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魔術(shù)表演作文300字（通用29篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的魔術(shù)表演作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔術(shù)表演作文300字 1
又是一個周末，表妹來我家做客。吃完飯，她可閑不住了，要求爺爺表演魔術(shù)。
魔術(shù)表演開始了。爺爺先把一張白紙平鋪在桌子上，又把硬幣輕輕地放在白紙的中間，然后順手將一塊花手帕抖了幾下，罩在杯子上，再將杯子迅速地扣到硬幣上面，只聽爺爺命令道：“硬幣，你飛吧！”接著把手帕一掀，硬幣真的不見了。我和表妹都覺得非常奇怪。接著，爺爺又把手帕抖了幾下，蓋住杯子，呼喚道：“硬幣，你回來吧！”當爺爺把罩有手帕的杯子移到一旁，只見硬幣又回到了我們眼前。
我們很驚訝，硬幣到底躲在哪兒呢？爺爺把杯口對著我們。原來杯沿上貼著一張小小的`不太引人注目的圓形白紙，當杯沿扣在硬幣上時，白紙就將硬幣罩住了。
我和表妹這才恍然大悟，都高興地拍起了手。
魔術(shù)表演作文300字 2
在一個陽光明媚的上午，我寫完作業(yè)沒事干，就打開了電視。正好中央二套正有個名叫“人鉆大氣球”的魔術(shù)表演，我便津津有味地看了起來。
只見舞臺上放著一個透明的大氣球，五顏六色的燈光一會兒向右照，一會兒向左照。不久，燈光就全聚在了剛出場的魔術(shù)師身上。魔術(shù)師身穿燕尾服，戴著一頂黑色的高帽子，腳蹬一雙被擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，還系著一條領(lǐng)帶。“下面我要為大家表演一個叫做‘人鉆大氣球’的節(jié)目�！庇⒖〉�'魔術(shù)師微笑著對大家說。
只見他東指一下手，西吹一口氣，作好了充分的準備。表演開始了，他把舞臺上的那只大氣球舉了起來，用力地往頭上一套。不一會兒，魔術(shù)師的手。腰。腿……整個身子全都鉆進了大氣球里，天哪，他是怎么進去的！球沒有一絲縫隙，真是太神奇了！我驚訝不已，還以為眼花了呢。魔術(shù)師隨著氣球的轉(zhuǎn)動，先向我們做鬼臉，接著又從口袋里掏出一條紅絲帶，將它變成了一束散發(fā)著清香的花朵，然后嘴里喊著“天靈靈，地靈靈。”把紅絲帶變成了一根針，最后，只聽得“啪”的一聲，魔術(shù)師在人們的驚訝中走出了氣球。
我情不自禁地鼓起掌來，既為魔術(shù)師的手法高超所鼓掌，也為魔術(shù)的神奇鼓掌。
魔術(shù)表演作文300字 3
一年一度的春節(jié)是我除六一以外最愛的節(jié)日了。在春節(jié)里可以吃年夜飯、拜年等。
但對于我來說，今年春節(jié)令我印象最深的是爺爺講魔術(shù)“空箱取物”的變法了。他先拿來幾顆糖和一個大空箱，然后把空箱立在桌子上，問我和弟弟：“可以開始了嗎？”我們異口同聲地說：“OK，開始吧！”
爺爺耐心地說：“看好了。你們看，箱子立在這兒，正面開了個門，反面也開了個門，但是一定要小，不能讓別人看見啊�！睜敔斖Ａ送�，看看我們，又繼續(xù)說：“然后，你把反面的'小門按上，手伸進去，敲幾下，沒東西對吧？然后一只手把箱子后面著桌子，另一只手把糖悄悄從‘后門’放進去。最后從‘正門’拿出來。這個魔術(shù)就是這樣了�！�
“原來是這樣呀�！蔽一腥淮笪颉！拔覍W(xué)會了�！钡艿苷f，“下次我這樣做，同學(xué)們一定會刮目相看的�！蔽液蜖敔敼笮ζ饋怼�
魔術(shù)表演作文300字 4
今天晚上，我津津有味地看了魔術(shù)大師——劉謙的精彩表演。
他表演的魔術(shù)是30秒逃脫，在室外進行。魔術(shù)規(guī)則是這樣的：先用事先備好的鐵鏈把劉謙的手腳牢牢捆住，讓他動彈不得；然后把他裝進一個袋子里，扎好袋口；最后將他抬到裝有微型炸彈的箱子里，微型炸彈30秒準時爆炸；之后，一輛貨車從爆炸現(xiàn)場開過去，劉謙將豪發(fā)無損地出現(xiàn)在貨車上。
魔術(shù)表演開始了，工作人員按規(guī)則將劉謙抬到了箱子里。主持人和熱情的觀眾開始倒計時：30、29、28……5、4、3、2——見證奇跡的時刻馬上就到了，我睜大眼睛，屏住呼吸，生怕漏掉一個細節(jié)。
“砰、砰、砰”隨著一聲聲巨響，我的心情也不由得緊張起來，開始為劉謙的`安危擔心、著急。就在這時，一個人尖叫著，用手指向一個方向，大家都順著他指的方向看了過去，“哇！觀眾幾乎是異口同聲地大叫起來，場上頓時爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。原來劉謙竟然安然無恙地站在大貨車上，還擺了個帥氣的造型！
精彩還在繼續(xù)，快來看吧，讓我們一起走進這個充滿神奇而又驚險刺激的魔幻世界！
魔術(shù)表演作文300字 5
今天晚上，我和同學(xué)們在蘋果屋一起pk演魔術(shù)，演得最好的同學(xué)將獲得“小小魔術(shù)師”稱號。
同學(xué)們依次上臺表演魔術(shù)，剛開始，我認為很輕松，不就是表演一個魔術(shù)嗎？有什么難的。結(jié)果當真正走上臺，我心里頓時緊張起來，腦子里一片空白，手不聽使喚，說話也吞吞吐吐，真想找條地縫鉆進去。這時候，我真希望上帝能來救我。
然而，上帝并沒有出現(xiàn)。正束手無策的時候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室里突然停電了，我的心里更加緊張起來。這可怎么辦？我故作鎮(zhèn)靜，在臺上偷笑了，故意地說：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接著老師拉開備用電閘，然后我手忙腳亂地開始表演。終于表演完了，老師說我表演得還不錯，給我打了85分。這個分數(shù)不算高，我感覺是因為太緊張了，有不少失誤。
最后，李鈺涵同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的'稱號。我雖然心里有一點點小小的失落，但是有了今天的鍛煉，我相信自己以后會沉著起來，爭取做到優(yōu)秀的。
魔術(shù)表演作文300字 6
傍晚，我欣喜地拿著新發(fā)的《我們愛科學(xué)》�？粗粗�，我看到書上介紹的魔術(shù)，連忙跑到媽媽辦公室。一見到媽媽，我就樂滋滋地說：媽媽，回家我表演魔術(shù)給你看。媽媽說：行！在回家的路上，我邊走邊想到媽媽大吃一驚的樣子，心里樂開了花。
回到家，媽媽開始燒飯了。我呢，拿出三個大小不一的桔子，把其中一個桔子上的蒂拔下來并用鉛筆在桔子皮上畫了＋的記號，再把三個桔子都放到一個不透明的袋子里。我大聲喊：媽媽，我要表演魔術(shù)了！媽媽走到我身邊，我自信地說：我能摸出那個有記號的.桔子。我請媽媽把袋子搖了搖，手伸時袋子摸了摸，很快拿出有記號的桔子。媽媽一看三個桔子，我的魔術(shù)就露餡了。她把另兩個桔子上的蒂出拔了，叫我再摸。我又迅速地拿了出來。媽媽哈哈大笑，說：你選的桔子有大有小，下次一樣大小的桔子看你怎么摸。
唉，我的魔術(shù)還是逃不過媽媽的火眼金睛啊！
魔術(shù)表演作文300字 7
上周星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋里開展了一次“小小魔術(shù)師”的比賽。
周老師讓我們把上周的作業(yè)——“心心相印”這個魔術(shù)給大家表演，表演得分最高的同學(xué)可以獲得周老師的'神秘大獎。
我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團結(jié)。講完故事后我又成功地變出了一個大紅心。
周老師說我在臺上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術(shù)師”的稱號�？上攵�，她得到了周老師的神秘大獎——一個“來去無蹤”的魔術(shù)道具。
雖然我沒得到“小小魔術(shù)師”的稱號，但周老師說我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！
魔術(shù)表演作文300字 8
我今天跟大家介紹一個魔術(shù)，這個魔術(shù)叫什么呢？叫“心心相印”！魔術(shù)道具是用海綿做的四個一模一樣的小愛心和一個有洞的大愛心。
表演前，先把大愛心從洞口的位置外翻，就變成一個小圓球，偷偷地放在口袋里；再把兩個愛心對折兩次，放到左手和右手的手掌心里面；最后把另兩個愛心放在左右手的兩個手指之間，就一切就緒了。
開始表演了，把左手指的兩個小愛心放在右手上，手指一松，三個小愛心就出來了，再把三個小愛心放在左手上，說聲“變”，四個小愛心又出來了。接下來，要講一個小故事：“這里有四個小愛心，第一個是爸爸，第二個是媽媽，第三個是哥哥或者姐姐，第四個就是我了。然后我把我們一家人團圓起來�！闭f完，我從口袋里拿出大圓球，最后把四個小愛心重疊放在上面，雙手不停地搖動，往外一翻，一個大愛心就變出來了。
聽了我的'“揭秘”，你們知道大愛心是怎么變出來的嗎？
魔術(shù)表演作文300字 9
今天，天氣很冷，但是我們堅持住了。
早上，上課時，同學(xué)們聽到了一則通知：五六年級去看魔術(shù)表演。播完這一則通知，同學(xué)們欣喜若狂。不知不覺到了吃飯的時間，飯吃完了，午間的時間慢慢流逝，直到下課，那一則通知又來了：五六年級的同學(xué)去看魔術(shù)表演。同學(xué)們再一次興奮了起來。
“廣播還沒有播完。”有人說。
“除了五年級四班照常上課”
同學(xué)們的`小臉蛋頓時搭拉了下來。大家都在猜測，有的說：“是莊老師跟校長說的。”有的說：“估計我們班病人太多了吧�！庇械恼f：“是我們成績不好，老師要給我們補課。”各種各樣的說法都有。有人突然蹦出來說：“其實不去也好，等會兒老師肯能會讓我們寫魔術(shù)表演觀后感�！本鸵驗檫@樣，這場魔術(shù)表演使我們失望和遺憾。
魔術(shù)表演作文300字 10
在一些常見而又宏大華麗的舞臺上，常�？梢砸姷揭恍┥衿娴哪g(shù)表演，看完之后有沒有讓你驚嘆不以呢！
我們班的同學(xué)——王依涵非常喜歡魔術(shù)，常常會給我們表演一些我們沒有見過的魔術(shù)表演，我見過的魔術(shù)不可計數(shù)，有在手上點火，燒起來了也一點兒都沒關(guān)系，因為在手上噴了一種泡沫；還有在自己的魔術(shù)帽子里取出小兔子、花……他先把魔術(shù)帽給觀眾檢查，再把帽子放在桌上，從里面拿東西，因為桌子下面有個洞，有人從里面提供魔術(shù)師表演時要的道具。
如果一些人不知道這其中的奧秘的.話，一定會被它嚇得目瞪口呆。
上個星期，我早早地來到教室，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)來了，王依涵在上面給他（她）們表演魔術(shù)，我迫不及待地沖了進去，我坐到了位子上，依涵手里拿著一個杯子，左手拿著一個盤，她拿出二個硬幣把一元的放在盤子里，她把右手拿的五角放了進去，忽然五角進去了。
這個魔術(shù)可真神奇。
魔術(shù)表演作文300字 11
今天，李老師變成魔術(shù)師來變魔術(shù)啦！同學(xué)們知道了，教室里立刻沸騰起來�？茨g(shù)要付費的，可我們都沒有帶錢，所以看了一場免費的.魔術(shù)。
道具是兩個紙團和兩個杯子。她的表演正式開始了，紙團A好像說：“我好緊張啊，如果這次表演失敗了，我怎么辦？”紙團B好像說：“我才不緊張，誰緊張誰是小狗！”紙杯兩兄弟和紙團B一樣，一點都不緊張。
表演開始了，同學(xué)們有的伸長脖子，有的站了起來，還有的快沖上來了……我也瞪大了我的“24k黃金眼”，只見李魔術(shù)師用一個杯子把一個紙團蓋住，然后把另一個紙團放在杯底上面，接著用另一個杯子蓋在上面，最后拿一根棒子拍了一下紙杯。當杯子打開的時候，我驚訝得瞪大了眼睛：杯子里真的有兩個紙團。
這時，我開始大膽猜測，覺得這杯子里本來就有個紙團，所以后來會出現(xiàn)兩個。李魔術(shù)師是問我們想不想知道其中的奧秘，我們都說想，可她就不告訴我們。李魔術(shù)師，如果你不告訴我，我就留在這里不走了！
魔術(shù)表演作文300字 12
聽說今天是魔術(shù)課，我內(nèi)心非常激動。魔術(shù)開始了，只見李老師先給我們表演的是“吃”，同學(xué)們都笑死了。
“精神小伙，閃亮登場！”李老師大叫一聲，又一次迎來了同學(xué)們的笑聲。魔術(shù)道具是兩個紙杯和兩個小紙團，要表演的是穿越術(shù)。同學(xué)們都在猜，到底是怎樣穿過去的'呢？有的說是坐時光機，有的說是乘飛船……
我們都亮起了“24k黃金眼”。首先，李老師把小紙團放在桌子上，再把一個紙杯倒扣并蓋住紙團，然后把第二個紙團放在紙杯的底部。紙團好像在說悄悄話：“你為什么不到里面來？”李老師又把另一個杯子口朝下放在紙團上面。接著，她拿出魔法棒，嘴里念著咒語，最后兩個紙團團聚了。它們好像在說：“我們終于相遇了，太好了！”這到底是怎么回事呢？我心想：是不是紙杯破了？可李老師給我們看了，沒有破洞�。�
李老師啊，求求你，我非常想知道這是為什么�？伤屛覀冋J真書寫，才告訴我們。太好了，終于有希望知道其中的奧秘了。
魔術(shù)表演作文300字 13
“心心相印”是一個魔術(shù)，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——別出聲，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的`。
還沒表演的時候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過來變成一個圓球，藏在口袋里，再把兩個小紅心疊起來，藏在手里。
表演時，左右手各拿著剩下的兩個小紅心，說：“大家好，我給大家表演一個魔術(shù)，叫‘心心相印’。這里有兩顆紅心，對不對？”
觀眾會回應(yīng)你：“對。”
再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時候把兩顆小紅心縮到手掌里，說一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。
該講故事了，把四顆小紅心擺好，然后說：“這是我，這是我媽媽，這是我爸爸，這是我弟弟。我們是團結(jié)的一家。”
從口袋里拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時把圓球再翻過來，就可以變出大紅心了。
聽了我的介紹，你會玩這個魔術(shù)了嗎？
魔術(shù)表演作文300字 14
今天，放學(xué)回來，我就開始寫作業(yè)了。
過了一會兒，我寫完了作業(yè)，我不知道干什么好？我一看，姥爺正在看劉謙表演魔術(shù)，我“嗖”的一下跑到了姥爺旁邊的'椅子上，然后坐下。表演的內(nèi)容是：劉謙說：“下面，我給大家表演一個魔術(shù)，桌子上有三枚硬幣和一個玻璃碗，桌面是玻璃的，劉謙先讓主持人和一名觀眾一起敲一下玻璃桌面看看是堅固，兩個人都說：“是”。首先，劉謙把布鋪在桌子上，然后把硬幣拿在手里在空中，再把碗放在玻璃上面，然后劉謙說：“別眨眼！”劉謙把手一放，硬幣掉到了布上又掉到了碗里，我瞪大了眼睛一看，讓我驚到了，有人懷疑布有手腳，劉謙聽了就把布拿掉。劉謙再一放，我大吃一驚居然穿過去了。劉謙讓一名觀眾用手拿著硬幣在半空中，劉謙蓋住了手。突然，劉謙的手從玻璃穿出了，全場觀眾大吃一驚，劉謙拿到硬幣就又把手拿出來了，我一看玻璃居然沒壞！
劉謙真厲害！
魔術(shù)表演作文300字 15
星期六晚上，我來到蘋果屋上課。走進教室，周老師在黑板上寫了“誰是小小魔術(shù)師”六個大字，并宣布比賽正式開始。
搞笑的朱家樂用幽默的語言和動作逗笑了全場，雖然他沒有被選上，但他是我最欣賞的“魔術(shù)師”。
我緊張地上臺了，首先我做了自我介紹，由于太緊張，我把周智濤說成了“不緊張”，場下的笑聲把屋頂都掀開了。然后，我把兩個紅心變成三個紅心，又把三個紅心變成四個紅心。接下來，我講了一個故事：“第一個心是我，第二個是爸爸，第三個是媽媽，第四個是妹妹，最后，我讓我們一家團結(jié)起來，心——心——相——印，變！”我的'手掌里變出了一個大愛心。
所有上臺表演的同學(xué)中，劉玉瑤表演得最好，被評為“小小魔術(shù)師”，獲得了最終大獎。很遺憾，我沒有評上，我會更加努力，希望下一次上臺領(lǐng)獎的人是我。
魔術(shù)表演作文300字 16
今天，在我們周巷集鎮(zhèn)的一家服裝城的開業(yè)典禮上，有位魔術(shù)師為我們表演了許多精彩的魔術(shù)。
剛開始，魔術(shù)師拿出一個酷似捕昆蟲的網(wǎng)，只不過這個網(wǎng)，四周都看不見亮光，魔術(shù)師在網(wǎng)里放了一朵玫瑰花，讓我們班的薛明慧往網(wǎng)里吹一口仙氣，誰也沒有想到，隨后魔術(shù)師竟然從網(wǎng)里拿出了100元錢，我看得目瞪口呆，丈二和尚——摸不著頭腦，始終搞不清楚是怎么回事。然后魔術(shù)師又讓一位觀眾上來吹一口仙氣，我親眼看見魔術(shù)師把紅領(lǐng)巾放入網(wǎng)里的，可是那位大人一吹，竟然從里面拿出了一條蛇，那位觀眾嚇得面如土色，我也嚇得滿頭大汗。
接下來，魔術(shù)師又為我們表演了更精彩的'魔術(shù)，從網(wǎng)子里變玫瑰、絲巾‥‥‥看完魔術(shù)表演，我無不佩服這位魔術(shù)師的神奇。
雖然人人都知道魔術(shù)不是真的，但是我想：沒有智慧也是萬萬行不通的。
魔術(shù)表演作文300字 17
魔術(shù)變幻莫測，讓人琢磨不透，我就是一個真真正正的魔術(shù)迷。
陳老師就表演了一個魔術(shù)，他拿出了一個玻璃杯，還拿出來一個倒醬油的一個東西，又拿出兩個硬幣，一個五角，一個一元。
他把玻璃杯放在倒醬油的東西上，然后問我們：要把一元放進去，還是把五角放進去？我本來說五角的，可大家都說：一元，我也只能說一元。
老師把一元放進去，說要把五角也變進去。他兩個指頭拿著五角，用力一按，我們就聽到了兩個硬幣在玻璃杯里跳了一下的聲音，五角真的進去了。
原來，老師有三個硬幣，一個元，兩個五角。他聽到我們說要放一元，就把五角放在下面，他根本就沒把五角弄下去，他手上的五角早就藏起來了，當他用力一按的時候，一元和五角就分開了，神奇吧。
所有的`魔術(shù)，都是通過利用我們感覺的缺陷或盲區(qū)達到神奇的效果。
魔術(shù)表演作文300字 18
春姑娘悄悄來到人間，把人們集中到了公園，觀看她神奇的魔術(shù)表演。
倏地，枯黃的地面鋪上了一條嫩綠嫩綠的地毯。我走進它們，忍不住摸一摸，是真的，軟軟的，柔柔的，真想躺在上面!小弟弟小妹妹們可不管三七二十一，跑到上面追逐嬉戲�！耙盎馃槐M，春風吹又生�！蔽曳路鹇牭搅舜笤娙嗣虾迫辉谝髡b。
人們還在贊美著小草的勃勃生機，突然又被那邊的姹紫嫣紅所吸引：粉云片片的海棠，熱烈如火的山茶，各色鮮艷的郁金香，富貴華麗的牡丹花……她們似乎約好了來走秀似的。你看，海棠半遮半掩，郁金香亭亭玉立，牡丹特意趕做一件華服，山茶還邀請了蜜蜂妹妹來助陣。明媚的陽光，給她們鑲嵌了美麗的光環(huán);習習的微風，讓她們的'身姿更加搖曳，嫩綠的小葉子，點綴了她們獨一無二的美……
帶上我們的眼睛、耳朵、心，去感受春天更多的神奇和樂趣吧!
魔術(shù)表演作文300字 19
今天，周老師神秘地拿出一張紙牌，彈了彈，說：“這是一張梅花A。”說完，又摸索著從抽屜里拿出一個黑色的盒子，對著它敲了敲。
“這個魔術(shù)的名字叫‘撕牌還原’�！敝芾蠋熓置δ_亂地把這張牌狠狠地撕了，輕輕地放進黑色的盒子里，拼起來，然后瀟灑地一蓋，兩手張開，“變！”當他再打開盒子時，前面拼得亂七八糟的'撲克牌，現(xiàn)在已經(jīng)完好無損了。
“這是怎么回事？”我們議論道。
“我知道！我知道！”駱怡澤拼命地喊。
周老師讓肖凌睿來檢查一下魔術(shù)道具，她用力地掰，拼命地扯，但還是沒有找到這個秘密。周老師又給駱怡澤看，他敲了敲，看看里面有什么動靜，不過也是一無所獲。
周老師笑了笑，走到桌子旁，從抽屜里拿出了一個黃色的小磁鐵，輕輕地把左邊盒子里的鐵片給吸了起來。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：那張碎紙牌露出了原形，還是亂七八糟地躺在盒子最底層。
魔術(shù)表演作文300字 20
夏日的黃昏，灼熱的太陽已落下山坡，只留下那多姿多態(tài)的云彩在天邊游戲……
那一片一片潔白的云彩，飄著飄著，慢慢地被風兒扯成一絲絲一縷縷，然后又漸漸地化進了藍天里。一會兒，白云又聚集在一起，仿佛一群結(jié)隊而行的白鵝，它們高昂著頭，舒展著翅膀，時而高翔，時而低回，從從容容地掠過藍天。過了一會兒，天邊飛來一只碩大的巨鷹，它抖動著雄健的雙翅，在藍天中盤旋著、高歌著，一眨眼的功夫，它的.身邊多了幾只展翅欲飛的雛鷹，我抬手正想數(shù)數(shù)它們有幾只，害羞的它們又躺進了媽媽的懷抱。像變魔術(shù)似的，展現(xiàn)在我眼前的是一只溫順的大綿羊，它優(yōu)雅地啃著草兒，一邊慢吞吞地朝我走來，那扇子似的大尾巴晃來晃去，尾隨其后的是一群群活潑的魚兒，它們跳躍著，戲鬧著，蕩漾起圈圈漣漪，就像綴在藍天上的朵朵花瓣。一陣風吹過，它們隨著風兒消失地無影無蹤。
天漸漸暗了下來，天空中這場別開生面的“魔術(shù)表演”也拉上了帷幕……
魔術(shù)表演作文300字 21
上課了，周老師對我們說：“今天，我給大家表演一個魔術(shù)，叫‘撕牌還原’。首先，我給大家檢查道具，然后我將紙牌撕開。”說著，周老師拿出一個黑色的盒子，把撕碎的.紙牌放入這個盒子里。
突然，周老師說了一句：“變！”他竟然就把盒子打開了。
我們感到非常驚奇，有的同學(xué)情不自禁地發(fā)出了驚呼聲。因為碎紙牌竟然不見了，只看見了一張完整的紙牌！
接下來，周老師把我們一個個請上臺檢查黑盒子，首先是女生，然后是男生。突然，女生發(fā)現(xiàn)了一個秘密：“它和‘來去無蹤’的原理一樣，都是雙層的！”女生們用手去摳盒子的底層，可是周老師給她們來了一句：“摳什么摳，指甲都給你摳爛去！”我聽了捧腹大笑。
遺憾的是，我們都沒有解開這個秘密，周老師說：“秘密在這里！”說著他把盒子打開，又拿出一個磁鐵，吸住下面的一塊板子。把板子拿開，我們驚呆了，碎紙牌居然就藏在板子的下面。
魔術(shù)表演作文300字 22
昨天我和俊俊哥哥來到了常州大劇院看“不能說的秘密”魔術(shù)表演。
在四位魔術(shù)師帶來的精彩表演中我認為的最好玩，最逗人笑的就是第一位魔術(shù)師表演的最后一個節(jié)目：把一個婦女的`戒指扔了又從檸檬里把戒指變了出來。
“請我你的戒指借我用一下。謝謝。別擔心，我很專業(yè)的�！彼麊栆粋�婦女借了一個戒指，那人答應(yīng)了他接過戒指先用一個機器把戒指弄弄光，隨后就扔了出去。“我可沒那么蠢，真正的在我口袋里，剛剛?cè)映鋈サ氖且幻队矌��！笨烧l知道他從口袋里拿出來的是一個硬幣，那么就是說真正的戒指已經(jīng)被他扔掉了。“那我給你一個硬幣行嗎?”那婦女搖了搖頭。“那我給你變個魔術(shù)行嗎?”沒等婦女做出回答，他就已經(jīng)開始了，可這都沒用。婦女說了不行�！澳莵砜纯催@個�！彼麖呐赃叺囊粡堃巫由系募t袋子里取出兩樣?xùn)|西：一把刀和一個檸檬。他把檸檬切開，里面居然是那婦女的戒指!
沒錯魔術(shù)就是這么神奇。
魔術(shù)表演作文300字 23
一進教室，便感覺魔術(shù)氣息強勢來襲，正在播放的動畫片《魔術(shù)師與兔子》中，一系列滑稽的動作讓我們捧腹大笑，大家立馬對魔術(shù)產(chǎn)生了興趣。
表演正式開始！只見魔術(shù)師走上講臺，將一小節(jié)一小節(jié)紙片塞進嘴里，大家都不知他“葫蘆里賣的什么藥”。突然，魔術(shù)師一吹氣，就吐出無數(shù)彩色紙條，紅的`、黃的、紫色、綠的，五彩繽紛。一個同學(xué)將彩色紙條輕輕一拽，發(fā)現(xiàn)越拽越長，好像魔術(shù)師嘴里有個制造彩帶的工廠似的！教室里立即響起“嘩嘩”的掌聲。這個魔術(shù)剛表演完，魔術(shù)師又拿起一疊撲克牌，讓一個同學(xué)從中隨意抽出一張，但不告訴魔術(shù)師是什么圖案，只有我們小記者才知道。我們藏起這張牌后，魔術(shù)師就
打開一把傘，大家都驚呆了：雨傘上的印花圖案竟然和藏起的那張牌上的圖案是一樣的！
魔術(shù)師精湛的技藝、精彩的表演深深打動了我們，直到表演結(jié)束后很久，我們?nèi)匀灰猹q未盡。真希望自己也能像魔術(shù)師一樣，魔法無窮，讓生活充滿樂趣！
魔術(shù)表演作文300字 24
今天，老師給我們看了三仙歸洞這個魔術(shù)。
一個鬼手王，只見他拿起一個球，放在碗里，再拿起一個球放進另一個碗里。按著他拿起一個筷子，從第一個碗畫到第二個碗。最后變成了第一個碗里沒有球，另一個碗里卻有兩個球。
這其中的秘密就是，他抓起一個球放在手里，并沒有放在另一只手里，只是做了一個假動作。接著他舉起另一只手的碗反扣在桌上，這個碗就變成空的碗。接著舉起有球的那支手，把碗拿住，那一個球就正好在里面了。然后他把另一個球放進碗里。因為觀眾看到是有一個碗有一個球，所以另一個碗就要再放進去一個球。最后，他用筷子再從第一個碗畫到第二個碗，第二個碗就有二個了。
其實這個魔術(shù)說著不難，就難在手法和多多練習，這樣才能讓觀眾相信。
這個魔術(shù)要做得非常熱練，觀眾才不能抓住你魔術(shù)的小把柄，你的'魔術(shù)才吸引人。
魔術(shù)，不是真的魔法，但他給人的生活帶來樂趣。
魔術(shù)表演作文300字 25
今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓鼍实哪g(shù)表演。
一來到報告廳，我們就看見一位年過花甲的老爺爺坐在講臺上，不過，你可別小瞧他，他可是大魔術(shù)師―“劉謙”的徒弟呢!
老爺爺給我們表演的`是一些小魔術(shù)，這些魔術(shù)里都蘊含著許多科學(xué)道理，個個都十分有趣，其中最有趣的是運用障眼法原理表演的“繩子剪不斷” 魔術(shù)。他先拿出一根紅繩子，把繩子對折幾下，在手指上面露出二節(jié)，當將繩子提上來是，老爺爺偷偷第用小拇指在下面抿住繩子的一頭，然后請了一位小朋友上臺剪掉指頭上面的一節(jié)，繩子一下子變成4個頭，最后老爺爺又把四個頭中間的兩個頭打一個死結(jié)，將繩子繞在手上，然后又請那個小朋友一拉，繩子竟完好如初了�？戳死蠣敔斁实谋硌荩_下一片嘩然，有的鼓掌，有的尖叫，有的討論繩子怎么沒被剪斷。
看了這個表演，我覺得真的是“小魔術(shù)!大道理呀!”
魔術(shù)表演作文300字 26
天黑了，一絲微涼的瑟風傳入那個教室，一個頭頂著小帽，充滿魅力的男人，隨著黑暗的到來，讓人不免心顫，當寒夜到來時，會有什么樣的火花綻放呢?
變化莫測的魔術(shù)奇幻之旅，你準備好了嗎?
漂浮的壓軸戲到來，那位魔術(shù)師，一手抓著桌子的邊角，一邊說:“你們相信它能浮起來嗎?”原本鴉雀無聲的教室鬧起來了，我的心也波瀾不平:你這小子，你抓著的'只是桌布邊，就能抓著它浮上“天空”，別天真了。
魔術(shù)師先是故弄玄虛，顯擺了幾下，咱們各個心花怒放，認為魔術(shù)師不行了�？删驮谶@時，他以驚鳥般的速度，用雙手把桌布死死握住，用強有力的雙手將桌子輕松的，提了起來，還左右搖擺，消除我們的懷疑。哇!還真厲害!我不禁嘆道。
我們大驚失色，用不可思議的眼光盯著魔術(shù)師，似乎每個細節(jié)我們都不想錯過……我知道，魔術(shù)師要表演的這么好很不容易，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!
魔術(shù)表演作文300字 27
“啪啪啪……”這是什么聲音呢？哦，原來是三E班的'同學(xué)們在熱烈歡迎李魔術(shù)師呀，他們的好奇心都被點燃了呢！
魔術(shù)道具有兩個紙團和兩個杯子。表演開始了，李魔術(shù)師先在桌子上放了個紙團，然后把杯子扣在紙團上；接著，再在杯子上面放一個紙團，再扣個杯子。最后，李魔術(shù)師一邊用魔術(shù)棒圍繞著杯子轉(zhuǎn)，一邊念著口訣：“西瓜菠蘿哈密瓜�！痹偾昧饲帽�，紙團好像在說：“李魔術(shù)師！李魔術(shù)師！你敲輕點兒，都快要把我敲出腦震蕩了！”
李魔術(shù)師拿開杯子，桌子上卻有兩個紙團。大家議論紛紛，有的說杯子里有個洞，還有的說下面早已有個小紙團了。
李魔術(shù)師公布了答案。原來第一個杯子里面有一點點雙面膠，上面粘著一個小紙團，然后一敲，紙團就掉下來了。
我給李魔術(shù)師五顆星，因為她的課不僅很好笑，還很好玩。
魔術(shù)表演作文300字 28
“同學(xué)們，今天，我給大家變個魔術(shù)�！睆埨蠋熛忍统瞿g(shù)道具，再掏出兩顆色子。
張老師還把魔術(shù)道具拿給我們檢查一下，直到我們相信張老師沒有在魔術(shù)道具里做過手腳為止。
張老師開始選人去把色子藏入小盒子里面，“藏好了，”那個人說。張老師神氣十足地說：“我能猜出里面是什么。”
張老師先搖了搖盒子里的.色子給我們聽，我們沒有聽出來，可張老師堅定的說：“我猜出來是多少了，一個是‘六’，另一個也是‘六’。”打開一看真的是兩個六。可我們還是不相信，張老師又表演了一次，這一次是一個女孩子來藏色子，她為了不讓大家發(fā)現(xiàn)數(shù)字是多少就緊粘在墻上藏色子。色子藏后，張老師快速猜出了小盒子里面裝的到底是多少�！耙粋�是‘一’另一個就是‘二’�！贝蜷_盒子一看真的是一和二。
張老師得意洋洋地說：“你們說我是不是很厲害呀！”
魔術(shù)表演作文300字 29
這個星期，李老師給我們表演了一個魔術(shù)。
要用的魔術(shù)道具有：一張百元紙幣、一張紙和一支鉛筆。
魔術(shù)開始了。李老師先從一個張紙上撕下一條跟紙巾差不多大小的長方形紙，然后把長方形紙條包在百元紙幣外，再把它們對折，接著，把筆戳到直立棉，李老師在喊：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！弊詈�，把紙打開一看，最讓我們大吃一驚的紙破了一個洞，但紙幣卻完好無損。
這時，有的`同學(xué)們在絞盡腦汁地想，為什么紙破了一個洞，但鈔票卻好好的；有的同學(xué)在揭秘魔術(shù)；還有的同學(xué)在胡思亂想些什么……
突然間，馮林超把魔術(shù)的秘密揭穿了，李老師說他是“砸場子”的。沈張楠說他也會做，上來一做，哎呀！他還真做對了！李老師又說他是“搶飯碗”的。
我在心里想了一遍又一遍，終于看出了這個魔術(shù)的謎底，李老師是把鉛筆弄偏了。
這次魔術(shù)課我很滿意。
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