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小學的聲音作文300字

時間:2023-09-18 17:48:52 作文 我要投稿
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小學的聲音作文300字(精選)

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學的聲音作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的聲音作文300字(精選)

小學的聲音作文300字 篇1

  當秋踏上了世間的軌跡,殘花昔日的美麗,亦難掩她一聲嘆息。在我的眼前,是一棵花樹,在這個花朵凋謝的季節(jié)里,她依舊努力綻放每一片白色的花瓣,開出一朵朵小小的花朵,這是殘花生命最后的日期。

  稀稀落落的花朵,似乎是那樣弱不經(jīng)風,忍不住讓人去撫摩著她的花瓣,感嘆世間的悲蒼。或許風再大一點,這些殘花就會落了,又或者下一陣小雨,殘花就永遠地“化做春泥更護花”了。我在為殘花的命運嘆息,狂風會卷走花瓣,大雨會沖走殘花,再也沒有人會看到殘花了,花落的'聲音,是她的呻吟,是她的哭訴……

  可是我似乎錯了,當我發(fā)現(xiàn)了這棵樹上的一顆顆青色的果子,我發(fā)現(xiàn),我錯了,雖然殘花將消失在這世上,但是她卻孕育出了果實——一顆顆沾著雨珠青色的果實;涞穆曇簦撬牢康臍g笑嗎?

  我讀懂了花落的聲音……

小學的聲音作文300字 篇2

  雨中,偶爾一輛汽車駛過,濺起泥水,尖叫的汽笛,劃破了整條街道。

  琉璃打著傘兒,站在路旁。

  琴聲悠悠,辨不明是什么曲子,只是淡淡的,仿佛一杯清茶。

  拉琴的盲老人曾對琉璃說:“小姑娘,你以后要當大官”她笑了,不過謀生伎倆。懷著未知的恐懼,人們來到這世界,可若真的參透了命運,生,又真的有意義么或許這一刻,操琴的'人,才是真正的自己。

  雨聲滴答,輕聲呼喚著她。

  愛情,在這個季節(jié),仿佛伊甸園里的禁果。或許那根本就不是愛吧,只是太累了,想找一份依托。

  每個女子都是一扇窗,都需要有風景來裝點。

  她一直喜歡《一個陌生女人的來信》,每個少女都有自己的夢,只是,那個夢太長,太久,夢醒了,身心俱疲。

  喜歡玻璃,卻怕碎,于是小心翼翼地擺放,調(diào)好視角,遠遠地欣賞。

  喜歡謊花,正因為沒有結(jié)局,才更顯得珍貴而美麗。

  是否會在多年以后的某個雨天,想起現(xiàn)在,暗笑自己的幼稚,年少青絲,縷縷收藏進粉紅色的記憶。

  不知那時,是公主,還是乞丐。

  歲月如一把胡琴,咿咿呀呀地響,每一刻,都是黃金時光。

  琴聲戛然而止,遠遠的,留下男孩瘦削的背影,沉沉的書包,天藍色的傘兒,仿佛青春的天空……

小學的聲音作文300字 篇3

  我對雨聲極其敏感,既討厭又喜歡。

  說它好聽吧,的確是呀!在寂靜的夜里,突然響起一陣悶雷,仿佛一首樂曲的開場白。隨后,風聲、雨聲一齊釋放出來,如同一支黑人樂隊在演奏奔放的`樂曲。那風聲如同主唱,雷聲是“咚咚”的大鼓聲,而雨點落地時發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細碎的鼓點,組成了一曲天空的仙樂,從遙遠的地方傳來。小草在風中搖擺,接受這次沐浴。那聲音,對我來說是一首催眠曲,我躺在床上,用心聆聽大自然為我演奏的樂章,漸漸進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,天早已亮了,雨也在不知不覺中,只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見證。

  有時到了星期天,我本想找同學出去玩。可此時突然狂風大作,雷公公也重重地敲起了他的大鼓,雷聲便排山倒海地向你逼來,仿佛在對你說:“哈哈~!這下沒法出去玩了吧!”

  雨水就是那么“兩面派”,既令人歡喜,又令人憎惡。

小學的聲音作文300字 篇4

  走著走著,我忽然聽到了一種奇怪的聲音。

  這些聲音原來是出自與垃圾桶里的垃圾呀!

  只聽易拉罐說道,我本不應(yīng)該被丟在這里,我應(yīng)該是屬于可回收物的`,都是那些人類喝完飲料總是隨手一丟,要不就是丟錯地方,還沒等易拉罐說完,本子就哭著說:"我的主人每次都這樣我還沒發(fā)揮出我的價值就被丟在了這里而且主人還總是把我的內(nèi)臟挖出來才寫了幾道題就把他們給丟了"。

  一些娃娃們又說道:"你別哭了,我們比你還慘呢!主人總是不好好愛惜我們,要不就是缺個腿兒,要不就是少個胳膊,我們幾個沒有一個是完整的。"廢紙箱又接著說道:"我的命才是最苦的,你們的那些都不算什么,我本該出現(xiàn)在加工廠里。因為我并不屬于垃圾,我可被加工成新紙箱,做一些對于我來說更有意義更有價值的事情而不是應(yīng)該玉你們這些沒用的垃圾待在一起。"

  "你說誰垃圾呢""就是就是"他們開始了爭吵。

  而我仿佛也正在思考著什么,思考著這些垃圾對人類的啟示,思考著人類哪個地方做的不對,思考者我們應(yīng)該真正的做些什么,思考著我們還不如一些垃圾懂得道理多。思考著……

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