嚴(yán)格的作文300字[通用3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的嚴(yán)格的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

嚴(yán)格的作文300字 篇1

　　我們的班主任高利佳老師是個(gè)既幽默，又嚴(yán)格的老師，同學(xué)們都一致認(rèn)為她非常像可怕的母老虎，可她有時(shí)也十分幽默哦！

　　先來(lái)看看她嚴(yán)格的時(shí)候吧！三年級(jí)下課時(shí)，“調(diào)皮鬼精靈”周依靈下課時(shí)瘋跑瘋玩，一不小心誤傷了一個(gè)三年級(jí)小朋友，被“母老虎”抓個(gè)正著，又被死死帶到了教室，只見(jiàn)“母老虎”“呯——”的'一聲把唯一的活路給牢牢關(guān)上，我們見(jiàn)狀態(tài)不對(duì)勁兒，連忙乖乖坐正。果然不出所料，“母老虎”開(kāi)始破口大罵，整堂課，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，只見(jiàn)她又把一位愛(ài)動(dòng)的同學(xué)的鉛筆盒打翻在地，使安靜的教室里增添了不少恐懼的氣氛。

　　不過(guò)，高老師有時(shí)候也十分幽默，比如她經(jīng)常和我們分享她和可可的趣事時(shí)就特別幽默，尤其是講到可可吃醋后，故意愚弄高老師的時(shí)候，說(shuō)得格外詳細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。搞笑的時(shí)候，同學(xué)們都笑岔了氣，與高老師特別親近。

　　我們的高老師的嚴(yán)格是為我們好，幽默是幫我們放松，我愛(ài)我的高老師！

嚴(yán)格的作文300字 篇2

　　萬(wàn)物都有一個(gè)家，鳥兒的家是巢，樹(shù)的家是土地，魚的家是河流，風(fēng)箏的家是藍(lán)藍(lán)的天空，他們都能在各自的家中找到快樂(lè)和溫馨，我也一樣，我也有一個(gè)和它們一樣的家。

　　媽媽對(duì)我的'學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，尤其每當(dāng)快要考試的前幾天總是要讓我在家復(fù)習(xí)和做試卷，還一本正經(jīng)地說(shuō)：“快要考試了，你還有心思出去玩？”盡管我十分不愿意，但也還是不敢埋怨。

　　雖然在學(xué)習(xí)上，媽媽總是一副嚴(yán)厲的樣子，但是在生活上非常關(guān)心照顧我。有一次我生病了，媽媽在旁邊細(xì)心地照顧我。而爸爸呢，更是在忙前忙后地給我掛號(hào)、拿藥等等�？粗�他的汗水打濕了他的衣服，我心里想：爸爸，您快坐下來(lái)休息吧。我不喝水的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，生病要多喝水�！蔽覔u搖頭。媽媽悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)“你得想個(gè)辦法呀！”爸爸腦筋轉(zhuǎn)得快：“敢不敢來(lái)場(chǎng)喝水比賽？”我胸有成竹地說(shuō)：“誰(shuí)不敢呀？”于是一場(chǎng)喝水比賽打響了，我馬上拿起水杯“咕嚕、咕�！币呀�(jīng)喝起來(lái)，爸爸一邊喝一邊笑，媽媽則在旁邊為我加油。最后的結(jié)果很顯然我贏了。就這樣，在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下，我很快就好了起來(lái)。

　　這就是我的家，它是一個(gè)又嚴(yán)格又溫暖的家。

嚴(yán)格的作文300字 篇3

　　每位老師教學(xué)方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識(shí)灌輸給自己的學(xué)生，不管是嚴(yán)厲的老師還是溫柔的老師都希望自己的學(xué)生學(xué)有所成，成為國(guó)家的棟梁。而且，沒(méi)有哪一位老師不愿意在他和學(xué)生之間建立友好的橋梁。

　　有些老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，很多同學(xué)就感到害怕，很少跟老師說(shuō)話。于是，漸漸的，就不喜歡嚴(yán)厲的老師了。許多同學(xué)一看見(jiàn)對(duì)自己好的老師就會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好；反之，看見(jiàn)對(duì)自己要求嚴(yán)格甚至發(fā)過(guò)脾氣的老師，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是他們?cè)跄芾斫饫蠋煹目嘀裕?/p>

　　我喜歡嚴(yán)格的老師，我認(rèn)為老師嚴(yán)格要求我們是應(yīng)該的`，畢竟我們已經(jīng)六年級(jí)了，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是課堂之外的活動(dòng)，都非要重視不可了！我雖然喜歡嚴(yán)格的老師，但也不希望嚴(yán)格的老師變成不講情面的老師。

　　我喜歡上課與學(xué)生一起嚴(yán)肅，下課與學(xué)生一同歡笑，并且對(duì)學(xué)生有信心的老師。

　　我就是喜歡嚴(yán)格的老師！

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