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數(shù)學(xué)作文300字[共8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
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數(shù)學(xué)作文300字 篇1
一個烈日炎炎的夏天，媽媽正陪著表妹在玩積木，我也“蹭”了上去，只見表妹把一個正方體積木放在了一個長方體積木上。媽媽突然說了一句：“飛飛，你把它們的表面積算出來吧！”我的腦袋里瞬間一片空，我想了一會兒，說：“這個太容易了，先求出長方體的表面積，也就是六個面，再求出正方體五個面的面積，之后把它們的答案加起來就OK啦！”“你再想想，我覺得有點(diǎn)不對。”媽媽不太滿意地說。
我又深入地想著，還沒想到，急得我像熱鍋里的螞蟻，又靜下心來，慢慢地想……突然，我腦袋上的“電燈泡”亮了起來，連忙說：“應(yīng)該算正方體四個面的面積，因為……所以就要計算四個面�！眿寢尩哪樕涎笠缰⑿Α�
你們是不是很驚奇？為什么要計算四個面？那是因為正方體的下面不用計算，長方體上面的.一部分被正方體蓋住了，也就是正方體的上面和長方體被蓋住的面抵消了，所以，正方體要算四個面。
生活中的數(shù)學(xué)就是這樣，你們有這樣類似的事情嗎？
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
我們數(shù)學(xué)老師有三大特點(diǎn)：
一、兇
數(shù)學(xué)老師上課很兇，如果上課走神了，數(shù)學(xué)老師就會“好意”讓你發(fā)言，如果回答錯誤，很有可能被罰站。
我二年級上課的時候分心，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，于是他“好意”讓我發(fā)言，我答不上題，數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺地說：“喻品皓，上課注意力集中！”
二、狠
如果我們寫作業(yè)得3星的話，在期末獎勵的時候，可以換許多精美的禮品，如果表現(xiàn)不乖被扣分了，那么會從你的獎勵里扣。昨天，數(shù)學(xué)老師午休在我們班級改作業(yè)，午休我們紀(jì)律不好，數(shù)學(xué)老師咆哮道：“別以為我在改作業(yè)，就不盯著你們！說，剛才誰講話的舉手！”舉手的`同學(xué)每人都被扣了20-50分。
三、嚴(yán)
我們數(shù)學(xué)老師改作業(yè)也很嚴(yán)，哪怕一個字或單位寫錯，數(shù)學(xué)老師也會給我們打錯。今天，我上交課堂作業(yè)本的時候，因為寫錯了一個單位，就被數(shù)學(xué)老師判定為錯誤。感覺他連一個標(biāo)點(diǎn)符號也不放過，火眼金睛�。�
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
星期三，天氣很不給力，非常的冷。美麗的丁老師讓我們做“骰子游戲”，我聽到這個游戲就想：“老師怎么會讓我們玩骰子呢？這節(jié)可是數(shù)學(xué)課啊！”丁老師接著說：“這次的游戲不是玩的，而是學(xué)的，首先一個人拿一個骰子，兩個人一組，然后擲骰子，組成一個三位數(shù)的被除數(shù)，然后再擲骰子，組成一個兩位的除數(shù)，然后列豎式計算�！�
我和郝一葦一組，老師先發(fā)一張白紙，我們開始玩游戲。
我先擲骰子，我的點(diǎn)數(shù)是十五，郝一葦?shù)狞c(diǎn)數(shù)是十七，我們組成的被除數(shù)是一千五百一十七。我又?jǐn)S骰子，點(diǎn)數(shù)是十三，郝一葦?shù)狞c(diǎn)數(shù)是一，我們組成的'除數(shù)是一百三十一，一個橫式列好了，我們開始寫豎式。我們很快的就算出了答案，答案是十一余數(shù)是七十六。我們接著做了很多題，大多數(shù)都是四位數(shù)除以三位數(shù)的題。
過了一會，丁老師讓我和李嘉盈換一下地方，我去教李靜茹和郭子荷，我讓她兩個一人做一道，輪著做。李靜茹算的不是很快，不過她很聰明，差不多可以自己完成一道題了。該郭子荷做了，我才教了她幾道題，她就會了。
我認(rèn)為這次的骰子游戲很有價值，因為這個游戲可以讓我們的數(shù)學(xué)更好，還可以讓我們玩中帶學(xué)，我希望以后多多做這個有趣的游戲！
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
她，一頭漂亮的頭發(fā)又黑又黃，總是扎著一個馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數(shù)學(xué)老師任曉惠。
記得在三年級的.時候，有一天下午，數(shù)學(xué)課上，任老師在講題，講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這么簡單！老師講解時，我就胡亂聽了一會兒，當(dāng)老師讓我們做題時，我很快就把作業(yè)寫完了。
我是第一個找老師批改的。老師看了一會兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個嚴(yán)肅的表情，問我：“你剛才聽講了沒有？”“我只聽了一半�！蔽业拖骂^羞愧的說。任老師二話沒說，就開始給我重新講解。講完之后，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學(xué)們陸續(xù)回家了，漸漸的班里就只剩下我一個人了。寫完后，我把作業(yè)拿給老師重新批改，老師認(rèn)真的逐題核對，最后，任老師說：“這才對呀！收拾書包吧！”
我為有這么一位負(fù)責(zé)任的老師感到很自豪！
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
數(shù)學(xué)考試總結(jié)
生活中的數(shù)學(xué)需要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了數(shù)學(xué)日記之?dāng)?shù)學(xué)考試總結(jié)，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
最近，我們?nèi)搅昙壍膶W(xué)生參加了數(shù)學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。
成績并非想高就高，要靠努力，沒有行動的.理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過這次考試不但檢測了我近期所學(xué)的知識，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來了，讓我在以后的學(xué)習(xí)中能及時改正。
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
不要以為大人什么都會做，我的媽媽不會修東西，不會出遠(yuǎn)門，去一趟南寧還要爸爸送，不送她就不敢去。同時，還有一道數(shù)學(xué)題也不會做。
那是一天晚上，我把數(shù)學(xué)作業(yè)給媽媽檢查，媽媽一看，說這里錯了，那里錯了。哼，這個媽媽，好會挑我的`錯誤，好會看我的弱點(diǎn)。我正準(zhǔn)備拿出英語作業(yè)來寫，聽到媽媽叫我：“陳虹達(dá)，這道題怎么做，快來告訴我……”我一聽，糟了，該不是很簡單的題做錯了，媽媽要罵我了吧�。拷又致犚妺寢屨f：“哇塞，陳虹達(dá)，你好聰明哦，這么難的題也被你做出來了，我都做不出，你卻做出來了，快過來告訴我！”我說這道題很簡單啊，怎么你卻不會呢？說完我就一一開始將答案了：“這道題是這樣做的，這里有個13.6，中間有個空框，右邊還有個7.3，13.6+幾……”沒等我說完，媽媽看懂了題目：“哦，原來是這樣啊，我們家肥達(dá)還蠻聰明嘛！”可是媽媽突然又遺憾起來：“算了，不檢查了，我睡覺去了�！蔽以谝慌怨笮Γ赡苁菋寢屖艿搅舜驌�，智商居然比我還低，就開溜了。
這個媽媽，挑我的錯誤蠻會挑，碰到自己的一點(diǎn)點(diǎn)弱點(diǎn)，就打起了退堂鼓。人家靠山吃山，靠水吃水，這個媽媽靠錯誤說錯誤。這樣的媽媽，一個愛挑剔的媽媽！
數(shù)學(xué)作文300字 篇7
生活中的數(shù)學(xué)，真是數(shù)不勝數(shù)呀，比如說“打折”在生活中就很常用到！
雙休日時，爸爸媽媽帶我到商場里買新衣服，“哇！商場里的衣服讓我看的.真是眼花繚亂呀！”轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)到了媽媽朋友的店里。兩人一見面就激動得不能行，向磁鐵一樣根本分不開，不知過了多久，阿姨說：“你要買衣服啊，來我這兒買吧給你打個七折！”媽媽一聽，更是高興了。急忙東瞅瞅，西看看！“就這件吧，多少錢？”“原價320元，給你打個七折，恩？我的計算器呢？”說著，便找起了計算器。在一旁無聊著的我，便想和計算器來個競賽。
經(jīng)過五年級的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對折扣了如指掌了，更何況這種小問題。打七折就是占原價的百分之七十，也就是十分之七，打原價的百分之七十，原價是單位“1”單位“1”已知用乘法。那么就是三百二十乘百分之七十。最后答案就是224元。當(dāng)我算完時阿姨才找到了計算機(jī)！竟然便宜了96元！這衣服便宜的真多！我開心地笑了笑。
生活中處處都是數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)作文300字 篇8
今天，我碰巧在一本書中看到了如此令人難以置信的數(shù)據(jù)：“一張30倍后厚度為0.01厘米的紙比珠穆朗瑪峰還厚嗎？”
不管數(shù)據(jù)是如何來聽感覺太“荒謬”了一點(diǎn)。畢竟，是薄如紙，通過折疊珠峰真的？但是很多意想不到的事情都可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切的謎團(tuán)是已知的。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)時間乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過分析比較，很明顯我們能夠可以看出學(xué)生對折30次之后的紙張的.厚度之間的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且企業(yè)還是選擇后者的10多倍。
其實(shí)這樣驚人的數(shù)據(jù)在平時生活中處處體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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