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我們作文300字(范例4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們作文300字4篇，歡迎大家分享。
我們作文300字 篇1
我曾聽到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)人他養(yǎng)了一只鷹，后來這只鷹逃走了。幾天后，他在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無緣無故的死，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。
原來，鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
我們正像那只在籠中的鷹，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，不用自己覓食，不用自己勞動(dòng)便可得到現(xiàn)在的一切，但真正到了自己飛，自己生存的時(shí)候，卻不著怎樣去獲得的食物。
我們一出生就倍受家人的悉心呵護(hù)，生怕把我們凍著、餓著。她們以為這樣我們就可以無憂無慮的成長(zhǎng)，而我們也把這一切視作是我們禮所應(yīng)得的。
傲立懸崖的青松之所以可以在寒風(fēng)中依然巍然不動(dòng)，那是因?yàn)樗鼜木奘p中探出身體的時(shí)候，就已經(jīng)飽受摧殘。
天空中翩翩起舞的蝴蝶，在陽(yáng)光下，它的雙翅如此雄健，那是因?yàn)樗评O而出的時(shí)候，已用盡了一生的力氣將體液擠往雙翅。
人生的`路，人生中的暗黑、困難與挫折，只有我們獨(dú)自去面對(duì)，我們的人生，父母無法去替代與承擔(dān)。
我們不想自己的結(jié)局與鷹一樣，就應(yīng)該自己去拼搏，而不是依偎在父母的懷抱中，久久不肯離開。
我們作文300字 篇2
我們?cè)谧魑呐嘤?xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，我們的教室寬敞明亮、整潔美觀，走進(jìn)教室感到非常舒服。
教室的正前方是一塊碳纖黑板，大黑板就像一方沃土，老師帶領(lǐng)我們?cè)谶@里播撒著希望的種子。黑板的正上方有一個(gè)白色的投影儀大屏幕，它像一塊大大的魔鏡，能映出絢麗多彩的內(nèi)容。黑板的左邊是一臺(tái)空調(diào)機(jī)，夏天可以為我們吹涼風(fēng)，冬天可以為我們吹暖風(fēng)。黑板的右邊的桌子上擺放著電腦，電腦里海量的`信息輸送到大屏幕上，幫助我們把作文學(xué)好。黑板的正前方擺放著整齊的桌椅。教室的中央天壁上裝著一臺(tái)投影機(jī)。教室的前后天壁上各裝著一支支長(zhǎng)長(zhǎng)的燈管，燈光柔和、明亮。教室的后方，是幾扇明亮的玻璃窗，可以把外面的聲音隔絕，窗子的兩邊各掛著兩扇灰白色的落地窗簾。教室的左邊和右邊的墻壁上各掛著兩塊名人名言。其中對(duì)我們教育極深刻的名人名言是：“好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品------愛迪生”我們?nèi)昙?jí)全班同學(xué)在李老師親切的輔導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，寫作水平有了很大的提高。
我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)真是多么幸福啊！我愛我們作文培訓(xùn)學(xué)校的教室。
我們作文300字 篇3
叮叮叮，下課了。同學(xué)們有的跑步，有的打籃球，有的`在一起聊天。而我正在做下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。
后來，我聽到一陣哭聲，就急忙跑了過去。到了之后，一問周圍的同學(xué)才知道，原來是孟靖涵不小心推了謝彥波一下，謝彥波不知道撞了哪里，口里面出了一點(diǎn)血。這可把謝彥波惹怒了，對(duì)孟靖涵說：“我們來打一架吧�！�
孟靖涵說：“好啊。君子一言，四駟難追。打敗了可不要哭�！�
開始了，同學(xué)們有的說：“孟靖涵會(huì)贏吧，孟靖涵加油！謝彥波會(huì)敗吧？”還有很多人說：“他們這種打架行為是不對(duì)的。我們?nèi)ジ嬖V老師吧�！�
老師來了，看見謝彥波他們還在打架，就把他們叫到了辦公室，狠狠地教訓(xùn)了他們一頓，說：“同學(xué)之間不要為了一點(diǎn)小事打架，要互相幫助。你們?cè)俅蚣埽?jiǎng)狀就沒收了�！�
這讓我知道了不要在學(xué)校里面打架是不對(duì)的。我們必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我們作文300字 篇4
習(xí)作一：我們班的數(shù)學(xué)能手
說起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數(shù)學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長(zhǎng)著高高的鼻子和愛笑的嘴。
小王上課時(shí)很認(rèn)真聽課，不管老師問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡(jiǎn)單，很多人舉手的.時(shí)候，他就不舉手。如果問題很難，只有幾個(gè)人舉手的時(shí)候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說:“點(diǎn)我，點(diǎn)我！”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛動(dòng)腦筋，老師拿奧數(shù)題給同學(xué)們做時(shí)，他一會(huì)兒在紙上比劃，一會(huì)兒又望天花板，當(dāng)我們把題讀懂時(shí)，他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對(duì)。聽了這話，我非常敬佩他。
小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀！
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