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鏡頭作文300字（匯總9篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的鏡頭作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鏡頭作文300字 篇1
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而我更偏愛校園里的那小小的鏡頭。
清晨，我來到了學校，剛一進教室門就聽到那一聲聲讀書的聲音。啊！多么美妙的讀書聲呀！我不由自主地走進了教室，我輕輕地吸了口氣，似乎聞到了書的清香。教室外面的大樹上有許許多多的蟬在歡快的歌唱，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，樹葉沙沙地作響。不一會兒外面那動人的音樂停止了，教室里也變得安靜了。同學們默讀著課文，感受著夏天那一陣陣微風，陽光照到同學們可愛的臉蛋上，花兒開放了，小草探出了小小的頭，小螞蟻又開始搬運食物了，小蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜。
上課了，老師給同學們講了許多知識。那一聲聲的讀書聲，一聲聲的講課聲，讓我們渡過了不少歡樂的時光。
每位同學們還有一份勤勞的`工作──大掃除，同學們很勤勞，不一會兒，教室里就打掃干凈了，我們又可以在舒適環(huán)境下讀書了。
同學們，你們校園中的小鏡頭是這樣的嗎？感恩我們的學校讓我明白了這樣的一個道理——人一定要多看書、多動腦、多用心思考，才能戰(zhàn)勝天敵──馬虎。作者：王卓越
鏡頭作文300字 篇2
生活就像一場電影，接下去發(fā)生的事你無法想象。悲、喜、怒、哀，樣樣都有，電影中的一個小鏡頭，也常常讓你回味無窮······
一天下午，我和媽媽在時代廣場玩，過了一會，媽媽就帶我去廣場邊的甘蔗鋪買甘蔗吃。
賣甘蔗的老伯大約五十歲，頭發(fā)花白，衣衫襤褸。媽媽選了一根甘蔗遞給老伯，問道：“多少錢一斤？”“八角一斤”老伯邊稱甘蔗邊回答，“共七斤，五塊六角�！闭f完，就用刀幫我們削皮。
削皮時，我竟然發(fā)現(xiàn)老伯的左手手掌殘缺不全。他用兩個膝蓋夾住刀，用那只殘手按住刀身，右手拿住甘蔗，半彎曲著身體，然后用身體移動的動作來削蔗皮。沒過一會，老伯那布滿皺紋的臉上竟?jié)B出了密密的汗珠，再過一會，在這有點冷的`日子里，老伯竟然汗流滿面！
我看到這種情景，不禁瞪大了眼睛，張大了嘴，鼻子也有點酸酸的，心中更是五味雜陳，有點不忍。想勸阻又無法言語，只好將目光投向遠方。
也不知過了多久，老伯終于將甘蔗削好、切成大小一致的小段并裝好。
我看著老伯蒼老的臉，從媽媽手中拿過錢，恭敬地遞給老伯，走前情不自禁的對老伯說了聲：謝謝您了！
鏡頭作文300字 篇3
人們老說人過五十就會嘮叨，可我媽媽才三十七就變得嘮嘮叨叨的。
那天天嘮叨些什么呢？上課認真聽講千萬別開小差，作業(yè)做快點，不要用課余時間發(fā)呆……快要期末考試了，媽媽一見我起床了，說道：“今天早上別吃飯團了，吃一根油條加兩個雞蛋，好考個100分回家！”
想想還生氣
周末，我去長樂湯洗澡，原本好的心情一下子就沒了。
洗完澡我去換衣服，打開衣柜準備拿衣服時，有一個人走過來，故意把我的柜子關(guān)上，自己就換衣服了，那人身上滿是紋身，頭發(fā)是深紫色的，還有一股難聞的氣味，特別丑。我和那個人說：“阿姨，您把我柜子關(guān)上了！”“哼，就一個小屁孩，關(guān)上就關(guān)上唄！”“你……”媽媽打斷我說：“關(guān)上就關(guān)上唄！再用鑰匙開一下，多大點事�！蹦莻�人得意揚揚地站在一旁。
哼！我相信好人有好報，惡有惡報。
理想中的我
我沒有鉆石般的眼睛，沒有高挺的`鼻子，也沒有雪白的臉，一個詞：普普通通。
可我的心中早已設計好了想象中的我：想象中的我長發(fā)飄逸，燦爛般的笑容，雪白的臉和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
想象中的我各科成績優(yōu)秀，是同學們的榜樣，想象中的我是一個陽光小女孩，想象中的我……
鏡頭作文300字 篇4
生活像一朵有無數(shù)花瓣的花，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，無時無刻地呈現(xiàn)在我們面前。有些生活中的`人在電影中也有著兩面性。
有一次，我自已一個人走在路上，走了很長一段時間，走完了這一條路，我有很大的感觸。在走的途中，我看到了幾個乞丐，這些乞丐中有小孩、老人、孕婦、年輕人，他們每天晚上都睡在被太陽曬得滾燙的馬路上，吃完上頓吃不了下頓，他們無依無靠，只能向路人討要食物、錢財為生。在乞丐眼里我們放壞的食物就是他們的救命食物。盡管這些人這么可憐，但是有些人卻說這些人是裝作乞丐去讓別人同情他們，然后再乞討錢財。還有人說他們有手有腳的為什么不去干活非要裝乞丐呢？如果我們遇到這些人一定不要理他們，社會上到處是這些人，我們應該相信什么人呀？聽到這些人的對話我們?yōu)槭裁床荒苌斐鲈帜兀?/p>
其實這個社會就是缺少了一些愛，我們應該以包容的心來對待每一個人�？吹竭@些乞丐我心如刀割，于是我便下定決心：一定要好好學習將來長大了掙很多錢為貧窮的人做一些事情，讓他們有一個溫暖的家。
通過這個小小的生活鏡頭提醒了大家這個社會缺少愛，我們要用一顆包容的心來對待每一個人。
鏡頭作文300字 篇5
一天早晨，陽光明媚，小明帶上照相機出去拍照。他看到一個學校正在開展活動，忙跟了上去。
原來大哥哥們是在秋游��！小明看到其中有幾個哥哥在亂扔垃圾，很是氣憤。心想，亂扔垃圾方便了自己，可麻煩了環(huán)保工人呀。哎，真不像話！
中午時分，有一個亂扔垃圾的小朋友邊走邊像變魔術(shù)似地從口袋里拿出幾更香蕉，只見他兩三口就把一根香蕉吃完了。旁邊有一個垃圾桶，小明想，這下該扔到垃圾桶里吧！可是這位大哥哥卻把香蕉皮扔到了背后，接連幾次都是這樣。終于，只剩下最后一根香蕉了，他吃完往前一扔。正在他得意洋洋時，卻不知腳下暗藏“危機”，他精準地踩在了香蕉皮上，后腦勺跟地面來了個“親吻”。說時遲，那時快，小明連忙按下快門，把這個鏡頭給搶拍了下來�；艁y之中，那位大哥哥趴起來還罵到：“哪個沒良心的.竟把香蕉皮扔在這里……”
小明回到家，迫不及待的把照片給了好朋友小軍和小紅看，大家都哈哈大笑，小紅笑得眼淚都流出來了。
鏡頭作文300字 篇6
在一個萬里無云的下午，有一位哥哥看見了五彩繽紛的花壇，花壇里有粗壯、高大、挺拔、枝葉繁茂的廣玉蘭，有七彩的西洋杜鵑，有十分美麗的蟹爪蘭，還有芬芳撲鼻的君子蘭......他看了，就決定在這里寫生。
他拿出了畫紙和筆，剛畫了一半，他發(fā)現(xiàn)一位被芬芳撲鼻的君子蘭花香迷住的小姑娘。小姑娘興高采烈，快速地跑了過去。他要看花的時候，咦！那朵花的`小鏡頭怎么不見了呢！不好了，那位小姑娘或許要摘花，我要馬上去阻止她。
他馬上放下了畫板，急切地往她那邊跑，他和藹可親地對小姑娘說：“小妹妹，你不能摘花，我們要保護我們的祖國，保護好大自然的環(huán)境。”小姑娘對哥哥說：“謝謝哥哥，我以后再以不摘花了�！�
他終于把那朵花畫好了，他叫小姑娘過來，說：“小妹妹，如果你喜歡那朵花，我就把我畫的花送給你吧！”小姑娘激動地說：“謝謝哥哥，我今天實在是太開心了，我還懂得了很多，又收到了你的禮物。”
鏡頭作文300字 篇7
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭。他們使我受到教育，得到啟迪。然而我偏愛那一個難忘的'鏡頭。
今天我打開了影集，一張拍的不是特別好的照片出現(xiàn)在我眼前……
那是我十歲生日的時候，每次我過生日都會拍照片，而這次也不例外。吃完飯后媽媽帶我到照相館拍照。一進店門，媽媽便對攝影師說道：“給我女兒拍張照片，要漂亮點！”這是我心計一提：為何不讓爸爸、媽媽和我一起拍照呢？于是，我一手拉了一個人一起到攝像機前。照片出來了。只見，照片中爸爸神色慌乎的看著攝像機，媽媽驚訝的看著我，而我呢？便兩只手一只拉著媽媽，一只拉著爸爸，面帶著燦爛的微笑，這簡簡單單的poss便形成了一張可愛的照片。之后，每當爸爸、媽媽工作一天拖著疲憊的身子回到家里時，我就會拿出這張照片讓爸爸或媽媽看，頓時爸爸媽媽便會喜笑顏開。
生活中我還有許許多多的小鏡頭，我相信你，也一定會有吧？
鏡頭作文300字 篇8
生活多姿多彩，五味俱全，我們的每一個小的舉動都會形成一個個小鏡頭，日積月累就形成了一部我們生活的電影。
前段時間，一件不起眼的小事，卻讓我記在心中。那天下午上學前，我跟往常一樣來到文具店買一只筆芯，在我挑選完畢后，準備去付錢的時候，一摸兜里空空如也，忘帶錢了，當時我是急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團亂轉(zhuǎn)，于是我就走到店里面最后的貨架邊，開始想想有什么辦法來解決這個問題。
“要不先向同學借點？”，“還是給阿姨說明情況明天再給她錢？”……，這些想法一直在我腦海中打轉(zhuǎn)，但是想來想去也沒有找到更好的'辦法。
隨著離上課的時間越來越近，我是急得滿頭大汗，這時，阿姨走了過來，她仿佛知道了我的心思，說到：“孩子，你如果急需這個筆芯的話，先不用付錢，拿走用吧，改天再給我錢也行�！蔽衣牭竭@句話，頓時感到如釋負重，于是趕緊對阿姨說：“謝謝您了，我今天確實沒帶錢，明天我一定還給您�！卑⒁涛⑿χf：“沒關(guān)系，你趕緊上課吧�！�
第二天我去還錢的時候，阿姨說這是一件小事，事情雖小，但我認為這是人與人之間的一種信任，也是老師經(jīng)常教導我們的，做人，要誠信！
鏡頭作文300字 篇9
“96年男子跳高運動員馬上到沙池檢錄！”廣播器傳來了跳高的檢錄的聲音。一會兒校運會的一個精彩的鏡頭就出現(xiàn)在校園的`沙地上。
跳高的96年男子組運動員雄糾糾，氣昂昂的集中在賽場前，專心地傾聽著指揮員的召令。工作人員很快起跳高度，全部運動員都輕而易舉地跳過90厘米的竹竿了。接著工作人員又把竹竿升高了。每升一級都把訓練質(zhì)素欠佳的運動員篩落下來。這樣跳高的運動員越來越少。
最后竹竿升到120厘米了。剩下爭奪名次的運動員都顯的謹慎起來了。觀眾也越來越多了，他們都紛紛議論著誰回奪魁。第一個跳的運動員，他望著竹竿，在助跑線上就飛也似的向前跑，跑到竹竿前，雙腳合拼向上一躍，啊！——失敗了。
到我們班的李進輝同學跳了，你看，他多么胸有成竹啊！他站在助跑線上，看了看竹竿和自己的距離，好像是估算著自己要跑的步數(shù);接著就慢跑起來。眨眼間，他就一溜煙似的向竹竿跑去。一剎那，他就縱身一跳，像燕子似的飛過竹竿了。一個精彩的鏡頭，映入了同學們的眼簾。
頓時，掌聲、喝彩聲、贊嘆聲合奏出一首校運會的贊歌。
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