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誠(chéng)信的力量作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的誠(chéng)信的力量作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的力量作文300字 篇1
終于熬到了星期五，下午放學(xué)了，我們校車(chē)上的人約定好今天晚上七點(diǎn)出去玩，在院里集合。
一回到家，我在心里盤(pán)算著，吃完飯，玩會(huì)兒電腦，就去找他們。
時(shí)鐘敲了七下，提醒著我下去，但我正沉醉在電腦帶給我的歡樂(lè)之中。然而，我的心里誠(chéng)信與失信正在進(jìn)行著較量。我留了下來(lái)。
就在那時(shí)開(kāi)始，朋友對(duì)我變得疏遠(yuǎn)了，什么聚會(huì)、游戲很少邀請(qǐng)我。
我后悔極了，后悔我那一刻不明智的`選擇，我想給我自己機(jī)會(huì)，我想改變自己。我抓住了他們很少告訴我聚會(huì)或出去玩的信息，努力向他們證明我改變了，我不會(huì)再失信于他人了。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，朋友們逐漸接受了我，不再把我當(dāng)做外星人。我打心底里高興。
誠(chéng)信的力量無(wú)窮，正如艾琳�？ㄉf(shuō)的那樣：誠(chéng)信是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
誠(chéng)信的力量作文300字 篇2
我今年9歲，上小學(xué)四年級(jí)，參加了許多考試。幾天前，中文老師告訴我們，這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)將在沒(méi)有監(jiān)督的情況下進(jìn)行。 “沒(méi)有監(jiān)考者”，我振作起來(lái)，感到既興奮又擔(dān)心�；氐郊液螅腋嬖V了我母親這件事，母親微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果你不相信，那你就不能誠(chéng)實(shí)。只有誠(chéng)實(shí)，你才能立足。這是一個(gè)事實(shí)。測(cè)試您的好機(jī)會(huì)。請(qǐng)相信自己！“我母親的話讓我很放松。
第二天，我迎來(lái)了充滿活力的.考試�？荚囬_(kāi)始了，今天的考試室格外安靜，只聽(tīng)到“呵呵”的聲音。我也在專(zhuān)心寫(xiě)論文。紙似乎比平時(shí)更方便，但我突然被一首古老的詩(shī)所困。 “看我的同桌，她是一位年輕的詩(shī)歌詩(shī)人，沒(méi)有人做不到”，以為我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“如果你不相信，那你就不能誠(chéng)實(shí)�！蔽夷赣H的話立刻像洪鐘那般在我耳邊響起。我深吸一口氣，安頓下來(lái)，開(kāi)始考慮，最后寫(xiě)下答案。
當(dāng)我晚上回到家時(shí)，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我要自我管理，我會(huì)給自己100分！”
誠(chéng)信的力量作文300字 篇3
在最后一次考試后，老師發(fā)下了卷子。
同學(xué)們各自懷著不同的心情。
同桌掃了一眼自己的卷子，臉上立即泛起一陣喜悅�？墒锹�(tīng)了老師的講解后，低下了頭，眉頭緊鎖，抿著嘴唇。我看著她，問(wèn)道：“你不是已經(jīng)考了優(yōu)秀了為什么還悶悶不樂(lè)呢？”她一言不發(fā)，神情不安地盯著自己的卷子，一會(huì)兒抬頭看看老師，一會(huì)兒又心事重重地看看窗外。她雙手緊緊地捏著卷子，站起來(lái)又坐下去，站起來(lái)又坐下去。她心里充滿了矛盾：“要不要跟老師說(shuō)呢？如果說(shuō)了，就得不到優(yōu)秀的'成績(jī)了，還會(huì)失去這個(gè)學(xué)期免試生的資格；但是如果不告訴老師，我就失去了誠(chéng)信的美德和品質(zhì)。”想到這里，她一下子鼓起勇氣，一步一步地走向老師的講臺(tái)，神情嚴(yán)肅地將自己的卷子放到老師面前，向老師講述了自己的錯(cuò)誤。老師的臉上洋溢起了微笑。
她返回了座位，我看到她的卷子上有一項(xiàng)等級(jí)變成了“合格”，大吃一驚。原來(lái)剛才她是因?yàn)槔蠋煕](méi)批出她的一處錯(cuò)誤而感到不安，她選擇了坦然地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，哪怕是失去好分?jǐn)?shù)。果然，老師在班上表?yè)P(yáng)了她，稱贊她是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
她是我們的驕傲，我們班級(jí)的驕傲！
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