實(shí)用的描寫的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文300字 篇1

　　雨后的天氣很清涼，爽朗，絲絲的細(xì)雨隨風(fēng)飄蕩。站在窗前，感受春分的到來(lái)，享受春分的柔情，想象春天的游戲，我很享受這樣甜美的空氣和優(yōu)美的環(huán)境。

　　眺望遠(yuǎn)方，霧已經(jīng)退了，遠(yuǎn)方的景物清晰可見(jiàn)，綠綠的小草爬滿了整個(gè)山坡，兩個(gè)行人正在山坡上游玩，或許他們也和我一樣，正在享受著這恬靜的春天，那里是我很夢(mèng)寐以求的地方，可惜我沒(méi)有時(shí)間也不認(rèn)識(shí)路。

　　小鳥(niǎo)在天空嘰叫，一會(huì)兒又飛到屋頂上，一會(huì)兒又飛到山坡上，它們是多么自由呀，66無(wú)慮，在天空自由飛翔。注目眼前，小樹(shù)又開(kāi)始發(fā)芽生枝了，那淺淺的綠，給人以?shī)^發(fā)向上的` 精神，也給我一種甜甜的味道，張開(kāi)嘴，春風(fēng)立即送給我一股清涼的春風(fēng)。

　　舍不得眼前所有的一切，那靚麗的小山坡，自由的小鳥(niǎo)，淺淺的小樹(shù)……這一切的一切都讓我難以忘懷，讓我留戀。正是這以前的一切構(gòu)成一幅春的風(fēng)景畫。

　　遠(yuǎn)方的景物勾起了我平靜的思緒，隨著春風(fēng)蕩漾，飛回了我美麗的老家，飛到了鄉(xiāng)村田園。

　　這就是綠的魅力，我愛(ài)你，我感謝你，帶給我這么美好的回憶……

描寫的作文300字 篇2

　　雞鳴狗盜(jīmínggǒudào)

　　比喻卑下的技能或具有這種技能的人。

　　《史記·孟嘗君列傳》記載;戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的孟嘗君田文被扣留在秦國(guó);他的'一個(gè)門客裝狗夜入秦宮;偷盜出已經(jīng)獻(xiàn)給秦王的狐裘;送給秦王的一個(gè)愛(ài)妾;孟嘗君才獲得釋放。又靠一個(gè)門客裝雞叫;騙開(kāi)了函谷關(guān)的城門;才逃回齊國(guó)。到了函谷關(guān)(在現(xiàn)在河南省靈寶縣，當(dāng)時(shí)是秦國(guó)的東大門)正是半夜。按秦國(guó)法規(guī)，函谷關(guān)每天雞叫才開(kāi)門，孟嘗君的另一個(gè)門客會(huì)學(xué)雞叫，而雞是只要聽(tīng)到第一聲啼叫就立刻會(huì)跟著叫起來(lái)的。守關(guān)的士兵雖然覺(jué)得奇怪，但也只得起來(lái)打開(kāi)關(guān)門，放他們出去。天亮了，秦昭王得知孟嘗君一行已經(jīng)逃走，立刻派出人馬追趕。追到函谷關(guān)，人家已經(jīng)出關(guān)多時(shí)了。孟嘗君靠著雞鳴狗盜之士逃回了齊國(guó)。故事出自《史記·孟嘗君列傳》。

描寫的作文300字 篇3

　　秋天的夜晚是很迷人的。看那月亮，圓圓的掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天上，銀輝萬(wàn)里。那月光清得如水，潑在大地上，潑在院子里，積了厚厚的一層。人們走在月光中，就好像在水中游泳。

　　大地讓月光一洗，時(shí)間只剩下一片空靈；人心讓月光一洗，心中只剩下一片空明，純潔的就如嬰兒一般�？茨切切嵌嗫蓯�(ài)呀！小的星星眨著眼向我問(wèn)好，大的星星直愣著“耳朵”聽(tīng)我唱歌，亮的星星高興得告訴我昨夜和月亮姑娘嬉戲的情景，暗的星星哭泣著向我訴說(shuō)孤獨(dú)和寂寞。星星多么神奇呀！銀閃閃的'，像一顆顆鉆石，我總是夢(mèng)想把它摘在下來(lái)，串成一串閃亮的項(xiàng)鏈，戴在自己的脖子上，那該多美呀！明亮的星光，摻上了露水，變得是濕濕潤(rùn)潤(rùn)、柔柔和和，隨后輕輕的掛在樹(shù)梢上，搭在屋檐上，鋪在街道上，薄薄的一層。接觸到這種光輝的一切都變得那么雅致，那么幽靜，那么安詳……

　　這天的夜空是那么幽藍(lán)幽藍(lán)的，令人浮想聯(lián)翩。夜空更像一條無(wú)比寬大的毯子，滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的寶石。這天的夜晚，正是中秋。

描寫的作文300字 篇4

　　如果有人問(wèn)我這幾年家鄉(xiāng)的什么地方變化最大，我會(huì)毫不猶豫的回答：我們的學(xué)校。

　　我至今還清楚的記得，學(xué)校以前只有一排破舊低矮的磚瓦房，沒(méi)有操場(chǎng)、花園。那時(shí)候我還小，經(jīng)常跟著哥哥姐姐到學(xué)校去玩，他們上課我就在外面玩，有時(shí)也趴在磚墻的裂縫外看他們跟著老師讀書、寫作業(yè)。教室內(nèi)還橫七豎八地支著木頭撐住要往下掉的房頂。現(xiàn)在回想起來(lái)真的是不可思議，在那“晴天一身泥、雨天一身灰”的惡劣環(huán)境不知他們是怎樣學(xué)習(xí)的。

　　直到我上了學(xué)，在讀一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始改建。由于是在原來(lái)的基礎(chǔ)上新建，我們?nèi)�校學(xué)生按班級(jí)分散到了附近的農(nóng)戶家中上課。舊的教室被拆成了一堆堆磚瓦。半年后，一座漂亮的新教學(xué)樓拔地而起一共三層12間教室，粉紅的瓷磚、雪白的墻壁及挺拔的旗桿，四周圍還有圍墻。這一切變化無(wú)不使我們振奮不已。在我們搬進(jìn)新教室以后，學(xué)校老師又帶著高年級(jí)的同學(xué)運(yùn)磚臺(tái)土修建了花園、水池、假山。在教學(xué)樓前還鋪上了草坪，栽上了桂花樹(shù)、松樹(shù)等植物，花壇內(nèi)種上了芍藥、串串紅、金絲菊、劍蘭等好看的`花草。

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)校一年四季綠草如蔭、鮮花不斷。美麗的校園已成為大山深處一道亮麗的風(fēng)景。為家鄉(xiāng)增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。

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