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知了的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的知了的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
知了的作文300字 篇1
突然很怕那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，不是怕那幾張?jiān)嚲�，而是怕那個(gè)時(shí)候的我們。 -題記
相遇，猶在昨天。分手，就在眼前。我們匆匆相遇，也將匆匆分手。雖然心中有千不舍萬(wàn)不舍，但是，誰(shuí)也留不住時(shí)間。 走在自己的人生路途中，我們一路坎坷，一路艱辛，也一路歡笑。習(xí)慣了步伐匆匆，然而真正懂得并且擁有生活的人會(huì)適當(dāng)?shù)姆怕约旱哪_步。因?yàn)�，人生的旅途中，總有人不斷地走�?lái)，有人不斷的離去。 當(dāng)新的名字變成老的名字，老的名字開(kāi)始漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和一個(gè)故事的開(kāi)始。
六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，什么都會(huì)忘，唯獨(dú)你們。 六年的快樂(lè)，六年的辛酸，六年的生活，六年的友誼，六年的感情，六年的學(xué)習(xí)，在這一刻，只存在我們心中。我們都不會(huì)忘記的，六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們分開(kāi)了，但是，友誼依在。 畢業(yè)，這是多么復(fù)雜的詞語(yǔ)，它代表著分離，代表著舊生活的結(jié)束，它代表新生活的.開(kāi)始，它代表著快樂(lè)，它代表著悲傷。 我將永遠(yuǎn)記住你們，六年的同學(xué)，六年的伙伴，六年的摯友。你們將是我最好的回憶。
我期待著在聚的那一天······
知了的作文300字 篇2
在森林中曾經(jīng)生活過(guò)一只自以為是的知了，它每天都在樹(shù)上叫著自己的名字。
一天，一個(gè)在森林里散步的小女孩聽(tīng)到了，她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“知了的叫聲真好聽(tīng)，像一位杰出的音樂(lè)家在唱歌。”
秋末冬初，一只螞蟻爬上樹(shù)對(duì)知了說(shuō)：“知了大哥，馬上就要到冬天了，你現(xiàn)在不找糧食，到了冬天可就找不到了呀！到時(shí)候，你吃什么東西呢？”“去去去，你這多事的家伙，本大音樂(lè)家想干什么就干什么，用不著你來(lái)管！”知了氣憤地走了。
第二天，又來(lái)了只好心的田鼠，它對(duì)知了說(shuō)：“知了兄弟，你成天在樹(shù)上叫，有這個(gè)閑功夫還不如去多準(zhǔn)備點(diǎn)糧食呢！”“什么，你的意思是說(shuō)我的歌唱得不好聽(tīng)？”“我不是那個(gè)意思！”“那是什么意思？走，快走！”好心的'田鼠搖著頭走了。
寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)到了，知了什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，便出門(mén)尋找食物，可一連飛了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到。于是，它便硬著頭皮到螞蟻家，希望螞蟻能給它點(diǎn)食物。小螞蟻說(shuō)：“當(dāng)初，我不是勸過(guò)你嗎？可你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在，我也幫不了你了�！敝擞值教锸蠹遥珊眯牡奶锸笠簿芙^了它。知了只好鉆到地下長(zhǎng)眠。
知了的作文300字 篇3
有一天，我和爸爸去捉知了。
我們先到了一片海棠樹(shù)林。那里的樹(shù)可真多，高矮、大小不一，粗細(xì)也截然不同。這里以海棠為主，里面還夾雜著幾棵大家說(shuō)不上來(lái)的小樹(shù)。這里的昆蟲(chóng)極其多，蟬更是一群群的。我們圍著樹(shù)下轉(zhuǎn)了半天，可是知了們都躲在高處，并潛匿在十分隱蔽的地方。我們好不容易發(fā)現(xiàn)一只小知了，它卻喊叫一聲：“知！”然后飛走了。
我們只能放棄海棠樹(shù)林，去了一片雜樹(shù)叢。那里有冬青、槐樹(shù)、榆樹(shù)、海棠樹(shù)、黃楊樹(shù)，以及其他樹(shù)。你一進(jìn)去，就能看見(jiàn)滿眼的綠，聽(tīng)見(jiàn)滿耳的知了叫。我忽然發(fā)現(xiàn)了一只知了，在不算高的.樹(shù)枝上叫。爸爸趕緊過(guò)來(lái)，可惜它早就飛走了。我們又找啊找，找了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一只低低的知了。這里的知了都太聰明了，全部都在樹(shù)尖上，根本找不到什么知了。于是我們準(zhǔn)備回家。
我忽然想到了一件事兒：我們光看大樹(shù)的正面了，如果看看反面，換個(gè)角度，會(huì)怎樣呢？我馬上走到一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)背面有兩只很低的小知了！我馬上抓了一只，爸爸又抓了一只，然后開(kāi)心的回家了。
通過(guò)這件事，我明白了：捉知了時(shí)，換個(gè)角度思考可以發(fā)現(xiàn)知了；做事時(shí)，換個(gè)角度思考可以找到解決的方法。
知了的作文300字 篇4
傳說(shuō)在很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它看到一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是，就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁答應(yīng)了。
第二天早晨，大雁和知了一起來(lái)到大樹(shù)下，大雁說(shuō)：“我們先要學(xué)起飛。”說(shuō)完，把翅膀平平地?cái)傞_(kāi)，爪子緊緊地貼著地。知了也學(xué)著攤開(kāi)翅膀，可他的爪子怎么也貼不住地。大雁走過(guò)去，幫知了把爪子貼在地上。緊接著，大雁把飛上天的'姿勢(shì)展示了一遍，對(duì)知了說(shuō)：“你也學(xué)一遍吧！”于是知了用力一拍翅膀，腳一蹬地，就飛了起來(lái)。
可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)知了就摔下來(lái)了。大雁飛到知了身邊說(shuō)：“學(xué)得真好！你再試幾次，就可以成功了�！庇谑牵擞衷囷w起來(lái)，可還是跟上次的情況一樣，他灰心喪氣不想再學(xué)了。大雁看見(jiàn)了，開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始學(xué)是這樣的，再練習(xí)幾次就行了�！�
聽(tīng)了大雁的話，知了鼓足勁奮力向上飛去，又試了好幾次，終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空�！按笱�，謝謝你教我學(xué)飛！”知了興奮極了。大雁開(kāi)心地回答：“沒(méi)什么，朋友之間就是要這樣互相幫助嘛！”
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