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(實(shí)用)小學(xué)的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩，比如畫畫、跳舞、看課外讀物……
其中我最喜歡的就是看課外讀物了，在那里我可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
多讀一些課外書就可以多學(xué)一些知識(shí)，比如‘父與子’這本書，雖然是漫畫書，但是我從這本書里體會(huì)到了人與人之間的不可分割的親情與幽默�！疇敔斠欢ㄓ修k法’這本書讓我知道一塊布可以做許多東西，小時(shí)候可以做被子，長(zhǎng)大了可以做衣服，外衣小了可以改成背心，背心小了可以做成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶小了可以改成手帕，手帕小了可以改成一顆紐扣。
這本書教會(huì)我很多東西都可以反復(fù)利用。
我在‘地震求生記’這本書上知道了發(fā)生地震時(shí)首先要保護(hù)頭部，頭部是人體最重要的東西。假如在家里發(fā)生地震時(shí)，要找空曠的地方，找個(gè)九十度的`墻角，身體緊貼著墻壁，面向墻壁，蹲在地上，雙手護(hù)住頭部。有人問為什么要找一個(gè)九十度的墻角呢？因?yàn)榫攀鹊牡胤皆诘顾鷷r(shí)會(huì)形成一個(gè)三角形的空間，這樣呼吸就不會(huì)困難，也方便求援人員發(fā)現(xiàn)我們。
看書的好處可不止這些呢？書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。養(yǎng)成看書的好習(xí)慣會(huì)讓我們受益匪淺。
小學(xué)的作文300字 篇2
作為二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家和富于探索精神的哲學(xué)家，思想家，他被人們當(dāng)作智慧，理性的象征，他為人類留下了很多，很多；他作為哲學(xué)家和思想家，在世界觀，人生觀，道德觀，宗教觀等諸多方面提出了精辟見解，留下了許多啟迪人們的思想財(cái)富。
他是一位不倦的偉大探索者。狄拉克所說(shuō)；“愛因斯坦的'工作從根本上帶有開創(chuàng)性的特征。他從意想不到的方向打開新的思路，他創(chuàng)造了奇跡�！彼鳛槲锢韺W(xué)家和科學(xué)家，在諸多領(lǐng)域樹立了科學(xué)的里程碑。他創(chuàng)立的相對(duì)論，震撼了經(jīng)典物理學(xué)的大廈，像光彩奪目的火箭在物理學(xué)上空劃出了一道強(qiáng)烈的光澤，照亮了廣闊的物理學(xué)未知領(lǐng)域。如果沒有愛因斯坦，原子能發(fā)電站，宇宙飛船，今日的科學(xué)文明時(shí)代，或許還在探索中。他作為社會(huì)的一位成員，人們把他稱為和平和自由的偉大戰(zhàn)士而他自己渴望成為一個(gè)世界公民。
他坦誠(chéng) ，極富正義感，對(duì)邪惡勢(shì)力從不低頭；他具有很強(qiáng)的人格力量。如波普爾所描述的可以這樣說(shuō)；同他在一起感到很自在；不能不信任他 ，不能不無(wú)保留地信賴他的直率，他的和藹，他的判斷力，他的智慧和幾乎是孩子般的天真。
小學(xué)的作文300字 篇3
20xx年的新年里，我和父母，伯伯，表哥去爬山。
清早，我們一家人起的很早，吃了早飯就匆匆忙忙地踏上了去爬山的路程。爸爸開車，我坐在他旁邊。大概過(guò)了20分鐘左右，我們就到了目的地。我抬頭向山上望了一眼，哇塞，好高的`山哦。不知道什么時(shí)間才可以爬到山頂？我頓時(shí)在心里打起了疑問。但我轉(zhuǎn)念一想，這有什么可以難倒我的呀？我一定要自己爬上去。
說(shuō)干就干，我和父母就在山腳下，一步接著一步開始往上爬�？墒翘葑雍芏盖停叶疾桓彝砗笸�。好像我一往身后望，就會(huì)掉下去似的。我害怕極了，只有努力地向上爬。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的腳就開始有點(diǎn)痛了。我都有點(diǎn)不想爬了，但想到我才來(lái)半個(gè)小時(shí)就放棄了，有一點(diǎn)不心甘。我最終還是決定繼續(xù)爬。
到了山頂，這里有一個(gè)山頂廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有很多人，有老人，小孩，還有一些年輕人。最讓我感到高興地是，這里居然也有快餐的。我在快餐店里買了幾樣食品補(bǔ)充能量，又繼續(xù)爬。
爬到五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就下山了。這一天過(guò)得真快。
這真是充實(shí)的一天呀！
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