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大嗓門作文300字

時間:2023-09-06 16:32:42 作文 我要投稿
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大嗓門作文300字

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的大嗓門作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

大嗓門作文300字

大嗓門作文300字 篇1

  “都八點多了,怎么還在睡懶覺?快起床啦!”我周末清晨的美夢就被硬生生地打斷了。

  “看電視坐那么近,不怕眼睛近視嗎?”于是我揉揉干澀的眼睛,走到果園里看看綠色植物,頓時感覺眼睛舒服了很多。

  沒錯,我的一天就是在媽媽的大嗓門中度過的。

  我的媽媽是個普通的農村婦女,她中等身高,留著長長的頭發(fā),一副老舊的眼鏡架在鼻梁上,飽經風吹日曬的鏡片已經變得模糊,但是仍然擋不住她眼神中透露出的幾分嚴厲。見過我媽媽的人都說她像老師,我也這么認為,因為媽媽對我平時的學習、生活要求非常嚴格,特別是她的大嗓門,總會讓我感到一絲慌張。

  但是大嗓門媽媽也會有溫柔的`一面。有一次我發(fā)高燒,媽媽整夜陪在我身邊,給我量體溫、找藥,還不停地用毛巾敷在我的額頭上幫我降溫。看到我迷迷糊糊地睜開眼睛,媽媽關切地問我:“是不是難受得睡不著?”我搖搖頭,又昏昏沉沉地睡過去。原來,大嗓門媽媽對我的愛護和關心一點兒也不含糊。

  我愛我的大嗓門媽媽。

  “太陽都快落山了,還沒玩夠嗎?"你聽,大嗓門媽媽又在喊我回家寫作文了。

大嗓門作文300字 篇2

  媽媽下崗自己開了一個店,每天熱情待客,吆喝生意,練就了一個大嗓門。每天早上,大嗓門比鬧鐘還準時:“兒子,快點兒起床,快點兒吃早飯,快點兒上學。”下午媽媽下班了,她的大嗓門又在溫柔地提醒我:“快點做作業(yè),不要看電視,吃完飯還要睡覺!

  我最害怕晚上媽媽的大嗓門,寫作業(yè)的'時候,只要我拿不好筆、坐不正或有點馬虎,媽媽的大嗓門就會提高八度:“注意拿筆、寫字要認真,作業(yè)需細心。”有時聲音還在回響,“五指山”就在身上留下印記……雖然有時很怕、很煩,但時間長了,我知道媽媽是為我好的。

  今天媽媽的店里很忙,一天不在家,家里好像冷冷清清的。沒有媽媽的大嗓門,我感覺不舒服,寫字做作業(yè)都沒心情,總覺得少了些什么。

大嗓門作文300字 篇3

  她是我們班的紀律委員,臉蛋是長長的,像個哈密市,笑起來有兩個小酒窩非?蓯,但她心中有顆“炸彈”,你稍不注意就會隨時爆炸。人稱她“嗓門大姐”,只要她大吼一聲,簡直是地動山搖。

  這不,又到午間閱讀了,教室里就像假日瘋狂搶購現場似的,嘈雜鼎沸。“安靜——”她這一喊,所有的同學們立刻安靜下來。為了不再受到她聲音的刺激,全班同學只好乖乖地讀書,可好景不長,底下又開始騷動起來。只見她快步向教室后面走去,輕輕拍拍桌子,幾個男同學不知所措,趕緊把頭抬了起來,心想:“這下撞槍口上了!”只聽“嗓門大姐”說:“你們幾個借用午間閱讀在下面竊竊私語,你們可知道這是不對的`!這一次是提醒,下次我決不會手下留情,不但要扣你們組的操行分,而且還要罰你們抄概念,讀書吧!”她的話音剛落,幾個調皮鬼乖乖地捧起書認真朗讀起來。

  她就是我們班的“嗓門大姐”——胡源。因為她嗓門大,有時對調皮的男同學有點不留情面,她雷厲風行的作風,常讓人措手不及。但她豪放直爽的性格,贏得了許多同學的喜愛。

大嗓門作文300字 篇4

  “稍息,立正!泵慨敳賵錾享懫疬@粗獷的聲音時,不用問,他就是我們的體育田老師。

  田老師身材魁梧,肩寬腰圓,圓中帶方的臉有些白里透紅。濃濃的眉毛下有一雙細長的眼睛,一笑,眼睛就瞇成了一條細縫。別看他眼睛小了點兒,但目光銳利。厚厚的嘴唇也能說會道。一看到這樣的田老師,就知道他是個大嗓門兒。

  田老師的性格和嗓門兒一樣“大大咧咧”的,一會兒嚴肅,一會兒幽默。課堂上,田老師喊口令的'聲音響得仿佛整個操場都能聽到。一下課,田老師看見我遠遠地就喊道:“小曹!”這聲音,響得是整個走廊都快能聽到了。等他離我近了一些時,就伸出粗壯有力的手要摸我的頭,我一蹲,就晃了他一下。田老師沒摸著,也不生氣,還笑著說:“小曹真調皮!”

  田老師很喜歡旅游,每到寒暑假,他總是和家人一起外出游玩。有一次,我去廣州偶遇了他們一家,田老師立刻改行當起了“田導游”。這樣一來,他的大嗓門兒就發(fā)揮作用了。我一掉隊,田老師就喊:“小曹,快跟上!”于是,我連忙跟了上來,這一路,我再也不敢東張西望掉隊了。

  在學校里,田老師的大嗓門兒是嚴肅,是幽默;在生活中,卻是對我們的關愛。這就是獨一無二的大嗓門兒田老師。

大嗓門作文300字 篇5

  我的媽媽是個大嗓門,平時說起話來聲音特別大,這也許和她的職業(yè)有關吧!

  媽媽是一位小學英語教師,幾年來一直擔任六年級畢業(yè)班的課,教學任務非常繁重。但媽媽熱愛自己的工作,講起課來聲音洪亮,活靈活現,學生們都喜歡上她的課。

  可是,上周媽媽的大嗓門出了問題。因為連續(xù)上課,媽媽的咽炎又犯了。在家里,我看見她經常吃藥,說話時聲音也壓得低低的。到了學校,媽媽還要給學生們上課,講起課來聲音還是那么大。媽媽的同事勸她休息幾天,不要講課了,媽媽回答說:“我再堅持幾周吧,眼看學生們就要參加升學考試了!

  回到課堂,媽媽剛開始想壓低音量講課,可是,講著講著,她又忘記了醫(yī)生的囑托和同事的勸告,情不自禁地放開了音量,全身心地投入到了教學當中。

  講完課后,媽媽才發(fā)現自己的咽炎變得更厲害了,忙不停地吃藥。媽媽就是這個樣子,咽炎成了她的'職業(yè)病。

  我現在明白了,是因為工作,媽媽變成了大嗓門。媽媽的大嗓門是想讓學生們聽得更清楚,更明白。我和媽媽的學生們一樣喜歡媽媽的大嗓門!

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