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（推薦）蚯蚓作文300字
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的蚯蚓作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
蚯蚓作文300字 篇1
"立正。"隨著體育委員的一聲口令，我們準備去科學教室，上"蚯蚓"這堂課。
首先，老師叫我們仔細地觀察蚯蚓，并讓我們說出蚯蚓的特點。我按照要求觀察著，可是我分不清蚯蚓的頭和尾，也看不到它的任何器官。但后來老師一講解，我就清楚了。原來蚯蚓的頭部后面有一個環(huán)帶，只要找到環(huán)帶，就能分清首尾。我旁邊的同學還叫起來:“我知道，蚯蚓往哪兒爬，它的頭就在哪兒。”
接著，老師又叫我們畫一下蚯蚓，這時我的鉛筆不小心碰到了蚯蚓，它便不停的扭動，好像在“跳舞”。蚯蚓一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒，一會兒這樣跳，一會兒那樣跳，真好看。最有趣的'是，它把首尾連接，變成了一個圈。蚯蚓還會變成閃電狀，蝴蝶結，曲線圖。。。。。。
最后，老師給我們看了蚯蚓在水里的樣子，只見它在水中扭來扭去，一蹦一跳，似乎不習慣新環(huán)境。逗得我們都笑得合不攏嘴。因為水里的氧氣少，所以蚯蚓慢慢地爬上來呼吸空氣。它爬得很慢，似乎怕老師會打它，最后順利的爬出了盒子。我們都驚嘆的叫了起來。
這次課真有趣，我也有很大的收獲!
蚯蚓作文300字 篇2
在回家的路上，突然一條不起眼的蚯蚓把我吸引過去了。只見這條蚯蚓在爬動，我想：又黑又臭的`東西，真討厭！我正要上前去踩它那么一腳，可一想到蚯蚓可以幫助人們，對社會環(huán)境有用，就又收了回來。
蚯蚓是一個松土高手，松松軟軟的土有利于農作物快速成長。蚯蚓幫土地爺爺抓癢、撓背，直逗得土地爺爺咯咯直笑，是土地爺爺的開心果。因為蚯蚓不喜歡陽光、鹽味、單寧味，在夜晚的時候，蚯蚓才會遛出家門，去吃一些有機廢垃圾，可不吃帶鹽味和單寧味的（因為蚯蚓怕這些東西），是個凈化環(huán)境的小幫手。小蚯蚓，可是上等藥物，可以治病。蚯蚓是軟骨（沒有骨頭的動物）環(huán)行動物哦。好一條蚯蚓！我不禁贊嘆道。哦，對不起，蚯蚓，別看你丑，可你有那么多的用處，我們應該和你做朋友。
蚯蚓作文300字 篇3
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時，媽媽說：蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護才對！我想：這沒手沒腳的東西怎么會成為‘松土專家’呢？于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細觀察起來：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經常鉆泥土的緣故吧！
可是，蚯蚓并沒有特殊的挖掘工具，甚至全身沒有一點硬骨頭他怎么能鉆進土壤呢？
我又把它放到爺爺的放大鏡下，我發(fā)現它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細小的毛。身體一伸一縮的，好像一個彈簧。伸的時候，身體變得又細又長；縮的'時候，身體變得又粗有短。這樣交替進行。原來，它就是靠自己的血肉之軀在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。
后來，我聽老師說蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！
小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護它們了！
蚯蚓作文300字 篇4
鐺！鐺！鐺！上課了，蝴蝶老師讓小昆蟲們造句。造“我有……
螳螂說：“我有兩個又大又鋒利的大鉗子�！彬唑呀又f：“我有兩個又大又長的翅膀，一旦有別的昆蟲來攻擊我的話，我就可以馬上可以飛走�！逼咝瞧跋x說：“我有一身七個花點做成的衣服。”蟋蟀說：“我有兩條粗壯的大腿，可以蹦的很高很遠的.�！薄械男±ハx都要說完了，就只剩下小蚯蚓了，小蚯蚓想來想去就是想不到，忽然，小蚯蚓眼前一亮說：“我有四個心肺�！薄肮贝蠹液逄么笮ζ饋怼�
螳螂說：“小蚯蚓，你是不是想不到一時心急吹牛的吧？”“是啊，是啊�！彼械睦ハx都這么說。小蚯蚓氣的眼睛一瞪，說“我才沒有吹牛呢，上次螞蟻醫(yī)生給我檢查身體的時候告訴我的�！�
這時候蝴蝶老師說：“那我們把螞蟻醫(yī)生找來吧？就這樣大家一起把螞蟻醫(yī)生找來問，螞蟻醫(yī)生說：”小蚯蚓上次檢查身體時，我用聽測儀聽到它身體里有四個心臟的聲音。所以我對他說他有四個心肺了。這時候大家才恍然大悟，怪不得呢。
小蚯蚓神氣十足的翹起了頭說：“這回你們知道我不是吹牛了吧？”
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