【實用】文具的作文300字3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的文具的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

文具的作文300字 篇1

　　在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　“誰說你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領是最大的，可著急了。用反對的語氣對它說：“誰說你的本領最大?”“我的本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人�？杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問道�！拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

　　“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在，于是誰的本領大，我們都是小主人的好幫手�！罢l說的?它不是小主人的好幫手�！薄澳阏f誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人說我們是不是他的.好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終于找到了小主人的床，對小主人說：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

文具的作文300字 篇2

　　 文具盒是一個很普通的東西，未來的文具盒有所不同，它不僅色彩亮麗，而其功能奇特。是個對我們有很大學習幫助的工具。

　　文具盒的空間非常大，原先我的美術用品都裝不下，現在，鋼筆，鉛筆，尺子，彩色筆……統(tǒng)統(tǒng)裝完了。它的顏色有許多種，紅黃藍綠粉，五彩繽紛，令人心曠神怡。文具盒的上層有觸摸鍵，用手一按就能讓文具盒打開，但是要用力一點，要是輕了，文具盒感應不到，就無法打開。它很聰明，和我的大腦相連，我想用什么文具，它就會自動出現，省得我去找了，真方便。

　　文具盒的`下層是用上層的一個按鈕打開的，只要按下一個大紅色的按鈕，再把文具盒往不會的題上一放，它就會向我們講解，就像老師講課一樣，對我們的學習有很大的幫助。

　　真是要感謝發(fā)明未來文具盒的科學家，使它有了這么多的功能。讓我的學習變得無比快樂。

文具的作文300字 篇3

　　夜深人靜，小主人的文具盒里傳來陣陣爭論聲。

　　原來，小主人考試取得第一名的好成績，為了爭得頭功，四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。

　　鋼筆傲慢地說：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面將是一片空白，我的功勞最大�！�

　　尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是畫不出題中所要求的圖形，我的餓功勞最大�！�

　　鉛筆更是不甘落后：“沒有我，尺子怎樣比劃也畫不出來，我的'功勞最大�！�

　　橡皮不慌不忙的上場了：“你們都別爭了，要我看，第一非我莫屬，你們都有錯的時候，如果不是我，誰來糾正你們的過錯？”

　　正在大家爭得不可開交的時候，文具盒姐姐生氣了：“你們都別爭了，你們對自己的評價是事實，但是，你們都不能獨立的幫助小主人完成任務，沒有鋼筆不成字，沒有尺子不成線，沒有鉛筆不成圖形，沒有橡皮無法改正錯誤，大家的功勞是一樣的，只有同心協力，才能使小主人取得今天的好成績�！�

　　大家聽了都很慚愧。從此，文具盒里再也沒有爭吵聲了。

【文具的作文300字】相關文章：

文具教學反思02-05

《文具的家》教案02-16

買文具說課稿09-28

文具實習報告01-17

【精選】文具作文300字5篇05-19

【精選】文具作文300字三篇07-29

文具作文300字三篇08-16

文具的作文300字10篇08-20

【精選】文具的作文300字4篇08-28

文具的作文300字4篇07-11