伙伴的作文300字4篇（精選）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的伙伴的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

伙伴的作文300字 篇1

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。只見它瘦小的個子，渾身臟兮兮的，用可憐兮兮的眼神看著我，不禁使我想起了我家的小狗點點。

　　點點是一年前爺爺抱來的。 至今我還記得它剛來我家的樣子，也是瘦瘦弱弱的，還沒有半尺長，毛色灰暗，也是用這種可憐兮兮的眼神看著我。

　　點點說它很乖但又很淘氣。它什么都吃，不挑食。但吃飯時，總不老實，它會把整個小腦袋都埋進碗里，拱著碗直繞圈，左一圈，右一圈，看著可有意思了。

　　點點很可愛。我做作業(yè)時，它總乖乖地蹲在我的旁邊，看著我做作業(yè)，還會用它的.小鼻子在我的書上嗅嗅，好像也要體會一下讀書的滋味！更可愛的是，它還會替我家看門。熟人來了，他會搖著尾巴領(lǐng)著他們進門。對于陌生人，它一定要等我們發(fā)話才放行。它有時還會跟我出去和小朋友們一起玩耍，它很聽話，叫它怎樣就怎樣，不過只有它認(rèn)為親近的人，它才會聽話有喲！

　　現(xiàn)在我家的小狗點點可不是一年前的可憐狗了。它已經(jīng)長得又高又大，白白的毛油光發(fā)亮，胖嘟嘟的，非常壯實。

伙伴的作文300字 篇2

　　美麗的校園，你是我六年以來的好伙伴。不論風(fēng)吹雨打，還是陽光明媚，你依然陪著我，不離不棄……

　　清晨，同學(xué)們踏入校園，準(zhǔn)備把知識帶回家。踏入校門后，你把五顏六色的鮮花盛開在一條條綠蔭小道上，你又把一排排整齊又綠得發(fā)光的小樹變了出來。你變出的鮮花真堅強啊！不管寒風(fēng)怎么吹，它都不動搖，依然保持著笑臉。

　　你還安排了一個美麗的“天使”在我們身邊，那位“天使”是誰呢？她就是——我的老師。上課鈴響了，同學(xué)們總是用朗朗讀書聲等待著那美麗的“天使”到來。老師如春風(fēng)化雨般的把知識傳授給我們，而我們就像干渴的土地，盡情地吸收著這知識之雨……

　　下課后，同學(xué)們盡情地玩耍，有的同學(xué)下課后就沉迷在知識的海洋里，無法自拔，有的同學(xué)總是結(jié)伴一起玩游戲；跳繩、踢毽子……有的同學(xué)三兩群湊在一起聊聊天……看吧！同學(xué)們的課后活動多么豐富�。�

　　體育課，同學(xué)們來到操場，充滿激情的`跑道往往是最受歡迎的，成群結(jié)隊的同學(xué)們在跑道上大展身手，他們的速度可不是一般的快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像快要飛起來一樣，無影無蹤。在陽光的照耀下，顯得同學(xué)們更有活力……

　　這一天又匆匆過去了，我們背著書包，帶著滿足與它告別！明天見，校園！

伙伴的作文300字 篇3

　　我有一個形影不離的好伙伴，她的名字林意情。我們倆是一對非常要好的朋友。

　　她的個子和我一樣高，留著一頭秀發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下長著一雙水靈靈的眼睛，仿佛會說話呢！有一張櫻桃小嘴，笑起來露出了兩排潔白的牙齒，經(jīng)常穿粉紅色的連衣裙，還經(jīng)常扎著一個馬尾辮。

　　我喜歡林意情，不僅僅是因為她漂亮的外表，更重要的是因為她有著一顆善良的心。

　　有一次，美術(shù)課上老師叫我們畫小花貓。我畫完了，在書包里找遍了也沒有找到水彩筆，我突然想到我把水彩筆忘在家里了。那時我的心急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。林意情同學(xué)好像看懂了我的`心思，就把自己的水彩筆遞給我說：“快用吧，再不用就來不及交作業(yè)了�！蔽液芨屑さ恼f：“謝謝你，林意情同學(xué)�！绷忠馇檎f：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫忙嘛�！蔽翌D時對林意情同學(xué)生發(fā)感激和敬佩之情。我用她的水彩筆給小花貓涂上顏色，我畫完后，給老師批改我的畫，老師給我打了個一百分。我的心里除了高興，更多的是對林意情同學(xué)的感激和敬佩。

　　瞧，這就是我的朋友林意情，我為我有這樣的好朋友而感到驕傲。我也暗下決心：要學(xué)習(xí)她的樂于助人的精神，為身邊的朋友盡自己的微薄之力解決困難。

伙伴的作文300字 篇4

　　我的好伙伴對我非常好，當(dāng)我碰到一些難題，他就會真誠地幫助我。他的頭發(fā)短短的、圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的`大眼睛。個子還比我高，力氣也比我大。他還很大方。他就是我們班的班長——黃民哲。

　　有一次，李老師要我們在教室里安靜地寫課堂作業(yè)本。但是寫著，寫著，有一道難題出現(xiàn)阻攔了我。于是，我拿著課堂作業(yè)本回過頭去，用手指了指我不會的那道題，小聲地說：“黃民哲，這道題你會嗎？能教教我嗎？”他看了看，說：“來，我教你�！庇谑�，他仔細(xì)地向我講解了這道題怎么做。在他的幫助下，我終于做出來了。當(dāng)老師改好了，發(fā)給我們時，我得了一顆星。我對黃民哲說：“謝謝你教我這道，要不然我就不會對了，下次你不會做的題目，我會做，我就教你。”他說：“好��！”

　　這就是我的好伙伴黃民哲，他是一個又聰明又大方的人。我非常喜歡和他玩。我要和他一起學(xué)習(xí)，一起共同進步。

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