歌的作文300字[常用3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的歌的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

歌的作文300字 篇1

　　我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌繁盛的國(guó)家，古往今來(lái)，有許許多多詩(shī)詞，其中我感觸最深的就是那詩(shī)歌中的色彩。

　　在詩(shī)詞中，色彩是分內(nèi)外兩種的，一種是“色彩外溢”，一種是“深藏不露”。

　　我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)那些色彩外溢的吧！如紅色的“霜葉紅于二月花”，又似黃色的“新梢漸變鵝黃色”，還有那黑色的“月黑雁高飛”，這一句句色彩分明的詩(shī)句讓人眼前浮現(xiàn)出一幅幅色彩繽紛的畫(huà)卷。

　　那么，“深藏不露”是怎樣一種表達(dá)呢？比如，橘紅的“山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)”，這句雖然沒(méi)有出現(xiàn)“紅”字，卻讓人感受到橘紅色夕陽(yáng)的`美麗與溫暖。還有“竹憐新雨后”，這句沒(méi)有直接寫(xiě)出清新的綠色，而是隱晦地表現(xiàn)出那讓人耳目一新的綠，使人身臨其境，仿佛置身于一片竹海之中。這種寫(xiě)詩(shī)的方法也可以“拆遷”到寫(xiě)作上面。比如，一次考試才考了60多分，走出教室，看著那刺眼的陽(yáng)光，我心里不知被什么堵住了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。第二次考試我以100分奪了冠，再次走出教室，看著明媚的陽(yáng)光，心中一陣舒暢。春風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)了一片清香。在這段文字里，我既沒(méi)有寫(xiě)“悲傷”，也沒(méi)有寫(xiě)“快樂(lè)”，但大家是不是都讀出來(lái)了呢？

　　這樣的寫(xiě)作方法會(huì)使我們的作文錦上添花，余味悠長(zhǎng)。

歌的作文300字 篇2

　　在我的生活中，我們有過(guò)很多的啟示，如：一件事的啟示、一個(gè)故事的啟示、一句名言的啟示、還有一首歌的`啟示。

　　我剛上二年級(jí)的時(shí)候，我每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)吵吵鬧鬧，有一天，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，媽媽看見(jiàn)就大聲說(shuō)：“你還不睡，明天你上不上學(xué)了�！蔽衣�(tīng)了，怒氣沖沖的在心里小聲應(yīng)到，這有什么關(guān)系，到了半夜三更，我還是沒(méi)有睡著，就在床上蹬被子，玩電燈的開(kāi)關(guān)，正在玩的來(lái)勁的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，趕緊假裝睡著，但是沒(méi)有把正在玩的電燈沒(méi)有關(guān)，被子也沒(méi)有蓋好，當(dāng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，所以沒(méi)有管，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)把燈給我關(guān)住，又慢慢地給我蓋好被子，我心里不知道說(shuō)什么，頓時(shí)，耳旁出現(xiàn)一首歌：世上只有媽媽好……

　　隨著歲月的流逝，這說(shuō)歌曲我們已經(jīng)聽(tīng)了數(shù)千變，但是我們?yōu)檫@首歌發(fā)生的事不僅一個(gè)，而是不計(jì)其數(shù)。

歌的作文300字 篇3

　　給我一首歌的時(shí)間，我想我能做的更多。

　　暖暖的咖啡杯離開(kāi)了杯墊，細(xì)細(xì)的熱氣圍繞著我。我傾聽(tīng)著一首歌，傾聽(tīng)著它的美麗與哀愁。

　　我揣測(cè)，這首歌應(yīng)該是黑色的。

　　憂郁的旋律，哀傷的歌詞。像黑玫瑰的純黑花瓣，會(huì)在白天安然地沉睡，在夜晚釋放出華麗的本質(zhì)。

　　夜涼如水，又有幾顆星星，睡著了。

　　恬淡的`呼吸在我耳畔響起，讓我想起了這首歌。它，讓我睡不著。

　　它是美麗的，是巴西蝴蝶的輕扇羽翼。

　　不過(guò)，太美的東西都太短暫。

　　那薄如蟬翼的未來(lái)，對(duì)我而言，是縹緲的。我是無(wú)根的浮萍，任水波逐流。不知道下一個(gè)路口，我會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)，誰(shuí)，又會(huì)遇見(jiàn)我，遇見(jiàn)不是我的我。

　　它是哀愁的，是一間古老的琴房。

　　滿屋子的音符，滿屋子的旋律，滿屋子都是它的味道。嗯，哀愁的味道。

　　一盞黃黃舊舊的燈，散落一地的琴譜，就連時(shí)間也在旁默不作聲。

　　……

　　為什么每一個(gè)故事，都會(huì)有結(jié)局。

　　美好的;傷感的;可愛(ài)的;難過(guò)的;美麗的;哀愁的。

　　都是我不希望的。

　　一首歌的時(shí)間太長(zhǎng)，我必須用一生去等待。

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