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(集合)發(fā)現(xiàn)作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文300字3篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
有一天，下課沒事可做，我便畫起了畫。
我正在畫一個(gè)秋千時(shí)，我的同學(xué)謝依涵走了過來，看我畫畫。突然，她指著那個(gè)支柱像一個(gè)長桿的秋千說：”這個(gè)不對，畫錯(cuò)了!“我不服氣的說：”哪錯(cuò)了？“她認(rèn)真地告訴我：”秋千的支柱必須是三角架，不然是會(huì)倒的�！拔也惶嘈�，便用筆做了個(gè)架子實(shí)驗(yàn)了一下，還真是！如果畫秋千藍(lán)圖的人像我這么粗心大意，那得禍害多少人��！我不由得后背一陣發(fā)涼，趕緊把圖改了回來。
回家后，我查了電腦才知道；三角形的'穩(wěn)定性比其它圖形要高很多，所以不容易倒下。原來是這樣！看來我以后畫畫要悠著點(diǎn)兒了，可不能再犯類似的錯(cuò)誤了。
之后，我發(fā)現(xiàn)熱帶雨林的樹木比我還要聰明。我從圖片上看到那些樹都很高大，有倒下的危險(xiǎn)。所以它們都用與生俱來的本領(lǐng)-----用樹的那又粗又壯的樹根來抓住泥土。不僅如此，它的根部還是三角形的，大大增強(qiáng)了穩(wěn)定性和存活的概率。
這個(gè)看似微小的發(fā)現(xiàn)卻開闊了我的眼界，也令我感到大自然的神奇與強(qiáng)大，更讓我了解人們的發(fā)現(xiàn)和智慧。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
今天，我在公園里玩，突然看見土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開那塊土地，看見里面有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬來爬去，它們的身上有許多環(huán)節(jié)，蚯蚓爬的時(shí)候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去�？墒�，那白色的東西到底是什么呀？看來，我還得需要進(jìn)一步的觀察。這時(shí)，媽媽來了，我想：我就問一下媽媽吧。于是我就問媽媽：“媽媽，這白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問媽媽，媽媽不知道。我又去問爸爸，爸爸也答不上來。這時(shí)，我想到了請教電腦博士。通過電腦博士的'請教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲卵，樹葉及死動(dòng)物為食物。
看來，觀察不僅僅要看，還要多問幾個(gè)為什么，只有多問幾個(gè)為什么，才能懂得更多的科學(xué)道理。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
一個(gè)星期一的下午，我在學(xué)校的羽毛球場邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起來蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的'身體像一條彎彎曲曲的繩子，表皮滑溜溜的。我就用一個(gè)口袋把它裝起來帶回家。
把蚯蚓帶到家里，我決定做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿出一個(gè)三節(jié)的盒子，把蚯蚓放在中間盒子中，左邊的盒子放一些泥土，再開一個(gè)小窗戶讓陽光射進(jìn)去，右邊的盒子也放上泥土，但不讓陽光射進(jìn)去。我睜大眼睛，細(xì)心的觀察蚯蚓的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪動(dòng)。
我又開始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：用小刀來把蚯蚓切成兩節(jié)，蚯蚓的身體里流出黃色的液體，聞起來很臭。我把切成兩節(jié)的蚯蚓重新放回泥土里，過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓又長完整了。原來蚯蚓有再生能力。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：要有一雙探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界。
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