有愛作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有愛作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有愛作文300字 篇1

　　第一章母愛，讓我學(xué)會(huì)感恩

　　十二年，就這樣匆匆地過去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長(zhǎng)大了，湖北荊州中考滿分作文：因?yàn)橛袗�。吃飯的時(shí)候，看到母親的'頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……

　　女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了，中考優(yōu)秀作文《湖北荊州中考滿分作文：因?yàn)橛袗邸�。過后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦!”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩!

　　在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說：“女兒，想媽媽啦!”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起……

有愛作文300字 篇2

　　一天， 彼得放學(xué)了，正在沿著小路回家。

　　在路上，他看見一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。

　　到了家，經(jīng)過彼得地再三請(qǐng)求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復(fù)了常態(tài)。

　　小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。

　　這天，彼得做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了自己來到了一個(gè)蝴蝶飛舞，鳥語(yǔ)花香的地方。小鴿子也飛回來了，小鴿子竟然會(huì)說話了。它說：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開心極了！

　　早晨醒來，彼得向媽媽訴說著這個(gè)美妙的夢(mèng)。

有愛作文300字 篇3

　　聽媽媽說，我從上幼兒園時(shí)，只要坐公交車就會(huì)給別人讓座。現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，小時(shí)候的習(xí)慣一點(diǎn)也沒改。

　　周末，媽媽帶我去二姨家。我們剛上21路車不久，就有一位老爺爺上車了。他的`胡子白白的，頭發(fā)也白白的，我再仔細(xì)一看，只見老爺爺?shù)囊恢恍渥虞p飄飄的，竟然少了一只胳膊！他是一位殘疾人老爺爺！看到這里，我心里一陣難受，老爺爺做起事來該多么不方便呀！我立馬從車頭跑到車尾，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，前面有位置！”我扶著老爺爺坐到我的位置上，我和媽媽坐在一起。

　　等晚上回到家，媽媽給我做了我最愛吃的肉，炒了好幾個(gè)菜，我有些納悶，今天媽媽怎么會(huì)給我做這么多好吃的呢？我正要問，媽媽卻說：“快吃吧，兒子！你今天幫助了一位殘疾老爺爺，說明你是一個(gè)有愛心的孩子，希望你以后一直都有一顆愛心！”我這才恍然大悟，開心地笑了。

　　同學(xué)們，你們?cè)谲嚿献屵^座位嗎？只要我們有一顆愛心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)很美好！不信？你可以體驗(yàn)一下。

有愛作文300字 篇4

　　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(zhǎng)趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的`安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表?yè)P(yáng)了她是個(gè)好班長(zhǎng)。

　　老師表?yè)P(yáng)趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。

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