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[優(yōu)秀]擁抱作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的擁抱作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
擁抱作文300字 篇1
暑假的一天,我們?nèi)液蛣⒓我蝗蚁嗉s一起去連云港旅游。
來到海邊入口處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見沙灘上密密麻麻的,全是來看大海的游人。海水碧藍(lán)碧藍(lán)的,天空在大海的映襯下顯得特別清澈。耳邊不斷傳來大海有節(jié)奏的呼喚聲。我和劉嘉一換上游泳衣,就迫不及待地奔向大海,一邊興奮地大叫著:“大海,大海,我們來啦!”我們把身子浸泡在海水里,閉上眼睛,感覺海水涼涼的,把夏日的暑氣都沖走了,全身舒服極了。
浪花雪白雪白的,一層又一層地不斷從遠(yuǎn)處涌來,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像歡迎的人們揮舞著花束,景象蔚為壯觀。忽然,海面吹來一陣大風(fēng),一個(gè)接一個(gè)的浪頭“嘩嘩”地向我們涌來,我和劉嘉一害怕了,撒腿就想往岸邊逃去?稍诖蠛V形覀兏九懿粍(dòng),浪花從我們頭頂翻過去,海水灌進(jìn)了我們的嘴巴,好咸好咸。≡诎职趾蛬寢尩墓膭(lì)下,我和劉嘉一學(xué)著別人的樣子,套著游泳圈大膽地向浪花沖去,和浪花玩起了捉迷藏的'游戲。這時(shí),浪花就像一個(gè)頑皮的小孩子和我們一起快樂地嬉戲。我們?cè)诖蠛5膽驯Ю镉直挠痔砷_心了!
這次我和大海的親密擁抱讓我看到了大海的一望無(wú)邊,也感受到了大海的溫柔。
擁抱作文300字 篇2
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!边@是描寫春天的雨色。
在春天里最讓人喜歡的應(yīng)該是雨水吧,因?yàn)閷?duì)于農(nóng)民伯伯來說雨水就是一樣寶貝,如果沒有了雨水那就像缺了一樣寶貝,在春天里那些禾苗離開雨水太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)必死無(wú)疑,只有在雨水的幫助下才會(huì)使禾苗逐漸生長(zhǎng)下去,使莊稼有個(gè)好收成,所以說雨水是農(nóng)民伯伯的寶貝。
春天的到來,使沉睡很久的小草開始蘇醒,每一顆都是那樣的生機(jī)勃勃,春意盎然。讓江邊的楊柳也開出了翠綠的嫩芽,風(fēng)起時(shí)楊柳隨風(fēng)舞動(dòng),在我們眼前盡情的搖擺著,宛如一位舞蹈家。
“春江潮水連海平,海上明月共潮生!贝禾斓慕彼畡(shì)浩蕩,與大海連成一片,一輪明月從海上升起,好像與潮水一起涌出來。江面上還漂著一些葉子像一艘艘小帆在遠(yuǎn)行。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙!贝禾煲粊,小燕子回來了。在天空中,歡快地唱著它們自己的'歌,真是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”它們的回來給這個(gè)春天增添了幾份喜悅。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),不光小草,楊柳發(fā)芽了,還有雨聲,鳥聲,小朋友在春天里的歡快聲,讓我們一起去擁抱春天吧!
擁抱作文300字 篇3
你們媽媽是不是表?yè)P(yáng)過你呢?可能是考試考得很好,或是一百分;可能是一次的表現(xiàn)很好…………各種各樣的可能。
那如果可以選一個(gè)禮物,那是出去玩?玩一會(huì)兒手機(jī)?還是買一個(gè)自己一直想買卻不能買的東西?可我卻只要一個(gè)擁抱。很多人會(huì)奇怪,這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),為什么只要一個(gè)擁抱呢?那就聽下去吧!
每次媽媽爸爸問我要什么禮物時(shí),我總是會(huì)回答:“我什么都不要,我只要你們的`一個(gè)擁抱就可以了!
因?yàn)閾肀Э梢宰屛腋惺艿桨职謰寢寣?duì)我的愛,有人認(rèn)為爸爸媽媽愛我們是應(yīng)該的,那他就錯(cuò)了,爸爸媽媽愛我們是他們愛我們,并不是理所當(dāng)然的。
特別是有時(shí)爸爸經(jīng)常出國(guó),出差,沒有時(shí)間多給孩子一些關(guān)愛,孩子就覺得爸爸不愛自己。一個(gè)擁抱,就可以讓孩子體會(huì)到爸爸媽媽并沒有不愛自己,反而會(huì)讓他們覺得爸爸媽媽更愛自己。
所以我向爸爸媽媽只要一個(gè)擁抱,只是想讓他們更親近我,更關(guān)愛我,更理解我。
擁抱作文300字 篇4
當(dāng)縷縷春風(fēng)透進(jìn)了心窗,是如此的清晰,如此的親切。春意盎然,春色斑斕,春已攜著柔柔的雨潤(rùn)潤(rùn)而來。歡唱的河流、爛漫的春花,和煦的春風(fēng),明媚的陽(yáng)光,都在這春光中鳴奏出最委婉、最動(dòng)人心弦的旋律和樂章。
春天的景色美得令人陶醉,放松一下自己,趕快踏青去吧!走進(jìn)那充滿芳香的田野,爬上那山花爛漫的山巒,傾聽那淙淙的流水,那婉囀的鳥鳴吧;讓我們?cè)诖旱氖⑶閾肀е,體驗(yàn)?zāi)巧械木省?/p>
走,我們?nèi)ヌで嗖戎惋L(fēng),嘗一嘗露珠的味道,拮一束陽(yáng)光,和著歡快的心情,編成五彩的花環(huán),扣在頭頂走,我們?nèi)ヌで嗟叫∠写驌破鸫蠖浯蠖涞?白云譜上青春的曲子,楊柳撫琴,小鳥伴唱走。
我們?nèi)ヌで,輕輕細(xì)吻棵棵芽?jī)郝勔宦劥耗嗟臍庀ⅲ刂旱姆较蜃呦蚯锏氖斋@!
擁抱作文300字 篇5
風(fēng)兒?jiǎn)拘汛禾,雨露滋?rùn)春天。春兒像一位擁有魔力的仙子,所到之處,一片生機(jī)。
三月的春風(fēng)吹到臉上的感覺似涓涓細(xì)流從指縫滑過。于是,清涼與愜意灌透全身。
迎春花在風(fēng)中搖晃著小腦袋,蝴蝶花在綠葉叢中翩翩起舞,不知道的`還以為是蝴蝶飛來了,來感受春天的奇妙;柳樹姑娘將秀發(fā)浸入神奇的溪流之中,她的秀發(fā)一下子變得青翠欲滴,不時(shí)吹來陣陣微風(fēng),柳樹姑娘的秀發(fā)就隨風(fēng)起舞,更給春天增添了幾分婀娜多姿;漫天飛舞的柳絮白的像棉花,他們?cè)诳罩酗w呀飛,看春天的美麗動(dòng)人。
小動(dòng)物們結(jié)束了漫長(zhǎng)的冬眠,睜開睡眼惺忪的眼睛就被春天震撼了!布谷鳥催促著農(nóng)民伯伯下田播種,蒲公英不知和小草講了什么笑話,樂得直不起腰,蒲公英的種子想把笑話講個(gè)春天聽,于是他們便飛往各地,整個(gè)天地之間便洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
春雨似流星般灑落在大地上,悄然無(wú)聲,卻濕潤(rùn)這世間萬(wàn)物。春雨來得無(wú)聲,去得也無(wú)聲,卻留下了生機(jī)勃勃的春天……此時(shí)此刻,我想起了詩(shī)圣杜甫的一句詩(shī):隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)細(xì)無(wú)聲!
我擁抱春天,春的懷抱是芳香的,更是是溫暖的。
擁抱作文300字 篇6
春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),整個(gè)春天都充滿了濃濃的新意。草是新的,它被春姑娘喚醒了,一骨碌從地下鉆了出來,在耀眼的陽(yáng)光下擺弄著自己柔嫩的.身子;花是新的,一朵朵粉白的花骨朵含羞待放,有些已經(jīng)忍不住了,打開自己的花瓣,露出了金黃的花蕊,又散發(fā)出沁人心脾的芳香。春天,昌生機(jī)勃勃之美。
人們常說:“陽(yáng)春三月不做工,寒冬臘月喝北風(fēng)”。農(nóng)民們?cè)谔镆伴g做著春耕前的準(zhǔn)備工作,就怕到了秋天沒有一個(gè)好的收成。小伙伴脫去了厚厚的冬裝,穿上輕便的毛衣、毛褲。瞧,那是什么了噢!原來有一群小朋友在放風(fēng)箏。天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏,把晴朗的天空點(diǎn)綴得更加美麗、漂亮了。
一會(huì)兒,天空中飄來了烏云,下起了蒙蒙的細(xì)雨。
不一會(huì)兒,雨停了。放眼望去,所有的一切都被洗刷得一塵不染。樹上剛剛長(zhǎng)出嫩芽、草坪上剛返青的小草,經(jīng)過春雨滋潤(rùn),顯得更加生機(jī)勃勃。
。〈禾,你給花草樹木以無(wú)私的關(guān)愛,使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗;你也給我們帶來了成功的機(jī)遇,激勵(lì)我們?nèi)ラ_拓美好的未來。
我愛你——孕育生機(jī)的春天!我擁抱你——這象征著美好未來的春天!
擁抱作文300字 篇7
在放假時(shí),老師給我們一個(gè)相當(dāng)簡(jiǎn)單的一個(gè)作業(yè),那就是給媽媽一個(gè)擁抱。
在回家的路上,我心想:多么簡(jiǎn)單的一個(gè)作業(yè)呀!這下我可以好好的玩了。走到家門口時(shí),我看見媽媽做飯的背影,我馬上跑回家,給媽媽一個(gè)擁抱。媽媽臉上帶著欣慰的笑容說:“乖寶貝,今天你怎么啦!”“啊,這是老師給我們的作業(yè)我可算完成了!蔽腋吲d地回答說道。瞬時(shí)間媽媽停頓了一下,臉上的笑容也沒有了,軟弱無(wú)力地說道:“啊,我知道了,你回房間寫作業(yè)吧!”我納悶的想,我完成作業(yè)了呀,為什么媽媽不高興呢?
我和以往一樣,拿著改完的卷去找媽媽簽字,當(dāng)我走到媽媽的房間時(shí),只聽到媽媽對(duì)爸爸說,“咱家孩子今天放學(xué)后給了我一個(gè)擁抱,但她卻說是為了完成作業(yè),我的心頓時(shí)涼了一半呀!”我驚訝地抬起了頭,原來媽媽是這樣才不高興的`,我不禁的流出了眼淚,這才想到,老師為什么才給我們這個(gè)作業(yè),是讓我們明白:父母是多么的不容易,是讓我們?nèi)ダ斫,體諒父母呀!頓時(shí)間,我馬上跑到房間,給媽媽一個(gè)擁抱,說了一聲發(fā)自內(nèi)心的“對(duì)不起”。
這是我做過的作業(yè)中最令我銘記的作業(yè),我要感謝我的老師,我的父母,是他們讓我明白這個(gè)深刻的道理。
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