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發(fā)現(xiàn)的作文300字【經(jīng)典4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1
很多科學(xué)現(xiàn)象在生活中隨處可見，我就偶爾在游戲中發(fā)現(xiàn)了有光才有影子的現(xiàn)象。
一天，我和好朋友園園，蕾蕾一起玩踩影子的游戲，我們從下午一直玩到晚上七、八點(diǎn)鐘左右，在這段時(shí)間里我們互相踩對(duì)方的影子，她們倆一直躲來躲去，我總是踩不到，跑的我直喘氣，我們就在小區(qū)的石頭上休息。天慢慢的暗了下來，等我們?cè)偃ネ鏁r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她們的影子不見了，我說：“園園，蕾蕾你們的'的影子跑哪去了？”園園，蕾蕾一看也很奇怪，園園看了看我說：“笑笑你的影子也不見了。”這時(shí)路燈亮了，我們跑到路燈下面，“��！我的影子又回來了”。哦，我明白了原來有光才會(huì)有影子，而且光線照射的位置不同，我們的影子也會(huì)有變化，當(dāng)光在我們的正上方時(shí)，我們的影子就很小，當(dāng)光在我們的側(cè)面時(shí)，我們的影子就很大。
從這個(gè)游戲中我明白了，有很多科學(xué)家，他們也是在生活中觀察到一些現(xiàn)象，只是他們更善于思考，愛研究于是他們得出了很多的科學(xué)真理。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2
在生活中，只要處處留心，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
那一天，我一不留神，把墨水瓶打翻了，墨水“嘩”一聲流出來，流在了我的白襯衫上。我“眼前一黑”，心想：“這下完了，媽媽肯定會(huì)把我罵個(gè)狗血噴頭�！�
我是在午睡時(shí)被媽媽拎起來的。媽媽很生氣，像審問罪人似的，怒氣沖沖地說：“嗯?你看看，這怎么回事?還不快洗!”我“噔”地躍起，開始洗。
我接了盆水，把衣服放進(jìn)去，搓了些肥皂，快速搓著，但絲毫不見反應(yīng)。我又搓了些洗衣液，但仍是一樣。我想弄一個(gè)惡作劇——灑些鹽在水里。這時(shí)，媽媽加上句：“快洗，不干凈就別吃飯!”我一邊撒鹽，一邊垂頭喪氣：“看來今天飯是吃不到了�！�
當(dāng)我再次拿出衣服看時(shí)，大吃一驚：衣服上的墨跡像會(huì)走路似的`，無影無蹤了。
我一邊得意地給媽媽展示我的作品，一邊狼吞虎咽地吃飯。
“灑下鹽就能將衣服洗干凈”。這就是我的發(fā)現(xiàn)。你有什么新奇的發(fā)現(xiàn)呢?
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3
今天，我拿著網(wǎng)和一個(gè)有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何�？墒牵乙话洋胺抛雷由�，它就到處亂跳，好長(zhǎng)時(shí)間才被我捉住。這次，我可沒有讓蟋蟀再次逃走，就仔細(xì)地觀察起來。半小時(shí)過后，我終于發(fā)現(xiàn)了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來，是因?yàn)轶暗纳碜雍苄�，而又有�?qiáng)大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來。但是，蟋蟀只用六只足來跳躍，是跳不高也跳不遠(yuǎn)，它還需要翅膀震動(dòng)產(chǎn)生上升氣流來把它拖起來。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠(yuǎn)。
我還觀察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個(gè)假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來的�？墒峭ㄟ^這次觀察，我才知道我的假想完全錯(cuò)誤了。其實(shí)，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的.響聲。
你知道蟋蟀愛吃什么嗎?不知道吧。接下來讓我來告訴你們吧。其實(shí)蟋蟀是吃小蟲子的尸體和草長(zhǎng)大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因?yàn)樗鼜耐林形〉V物質(zhì)，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動(dòng)腦就能發(fā)。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4
生活中離不開探索和發(fā)現(xiàn)，許多不經(jīng)意的小事里常常蘊(yùn)含著一些科學(xué)道理，耐人尋味。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我蹲在樹蔭下挖土，無意中發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在圍著一個(gè)比它們大幾十倍的面包嘗試著將它抬起，可是反復(fù)了幾次都沒有成功。螞蟻急得圍著這塊巨大的美食團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在絞盡腦汁想辦法。突然螞蟻放棄了這個(gè)想法，急匆匆地朝不遠(yuǎn)處的蟻穴移動(dòng)。過了一會(huì)兒，幾只螞蟻爬出蟻穴互相碰著觸角好像交談著什么，緊接著幾十只螞蟻集體出動(dòng)，跟著帶頭的幾只螞蟻浩浩蕩蕩地走向那塊面包，好像是奔赴一場(chǎng)盛宴。它們蜂擁而上迅速占領(lǐng)了那塊點(diǎn)心，有的`用嘴啃，有的用背馱，還有幾只組成團(tuán)隊(duì)把點(diǎn)心用力向洞里拖……不一會(huì)兒點(diǎn)心就被螞蟻消滅了。
螞蟻是如何快速將信息傳遞給同伴的？這個(gè)問題引起了童年的我極大的好奇心，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)了螞蟻傳遞信息的方式大多是靠觸角實(shí)現(xiàn)的。它們既能通過敲擊或震動(dòng)傳遞信息，又能利用觸角上靈敏的嗅覺感受器捕捉同伴散發(fā)在空氣中的氣味感受信息。
童年就像一幅五顏六色的畫，童年就像一首歡快愉悅的歌，童年的時(shí)光總是那麼短暫，童年的發(fā)現(xiàn)總是讓我記憶猶新。
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