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實(shí)用的同步作文300字常用(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的同步作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同步作文300字 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就十一歲了,是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,明年,便是我過的最后一個(gè)兒童節(jié)。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走,我要把握好這最后的童年時(shí)光,然后就要告別這美好、短暫、難忘的童年了。
記得我四歲時(shí),哭著鬧著不肯上幼兒園,記得我五歲時(shí),第一次挨了打,記得我六歲時(shí),第一次踏進(jìn)了小學(xué)大門,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,從那兒以后,我最喜歡上學(xué);我已經(jīng)是二年級(jí)了,一切都沒有變,只是我又長大了一歲,又長高了一點(diǎn),體重又重了一些。上四年級(jí)了,成績平平的我像一只安靜的'小兔子,很少拋頭露面,總是一個(gè)人坐在教室的一角。
時(shí)間飛逝,五年級(jí)了,我的成績有了長進(jìn),我開始試著和同學(xué)交流,并有了第一個(gè)知心朋友。
……
走進(jìn)畢業(yè)班,我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間從來沒有停過,它像永不停息的山泉,一點(diǎn)點(diǎn)流走,童年,就這么輕易流走,正如潑出去的水,再也收不回來……
長大后會(huì)怎樣?成年后會(huì)怎樣?老了后又會(huì)怎樣?我還會(huì)回憶這美好的童年嗎?還會(huì)記得這短暫的童年嗎?還會(huì)想念這多姿多彩的童年嗎?還會(huì)……
我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,永遠(yuǎn)抓住這美好、幸福、無憂無慮的童年。
同步作文300字 篇2
我是一個(gè)女孩,一個(gè)喜歡看書的女孩,我喜歡看的書:《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》、《名校作文》《探險(xiǎn)記》、《神話故事》
我是從八歲才開始讀帶拼音的《安徒生童話》,讀完后,我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書,直到九歲那年,我才開始讀科技書、作文書。
我喜歡三國演義中的人物,他們個(gè)個(gè)栩栩如生,喜歡神話故事的神奇離異;喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn);我也喜歡那些讓人快樂,開心的漫畫書;我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案,個(gè)個(gè)寫得撲朔迷離,環(huán)環(huán)相扣,驚心動(dòng)魄,讓人毛骨悚然;我還喜歡那精彩迷人的西游記,讓人目不暇接。
俗話說,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,只有好好讀書,讀本好書,多讀有益之書,才能讓我們暢游書的王國。
讀書是生命中最大的快樂,因?yàn)闀梢蕴找鼻椴,提升我們的精神境界,更好地面?duì)未來;可以開闊眼界,增長知識(shí),可以打開心靈的窗戶,跳出那阻擋我們的'標(biāo)柵欄。
讓我們?cè)跁耐鯂M情的遨游吧!讓我們一起來規(guī)劃自己的讀書行動(dòng),讓書照耀我們每一天,溫暖我們的心田。
同步作文300字 篇3
我是一個(gè)愛哭的小女孩,無論是有人捉弄我,還是遇到困難,我都會(huì)哭。那時(shí)的我眉毛耷拉下來,眼睛滿含淚水,鼻子一抽一抽的,臉上的淚水匯成小溪……不過話說回來,我在學(xué)校里倒是很少哭的,學(xué)校里還要兩個(gè)比我更愛哭的女生,我只能算是第三名吧!
我的特點(diǎn)是……沒有特點(diǎn)。既然沒有特點(diǎn),就有缺點(diǎn)。在家里我經(jīng)常偷懶,寫作業(yè)總是不認(rèn)真,最重要的是,我常用淚水解決問題。
記得有一次,我在房間里寫作業(yè)的時(shí)候,培訓(xùn)作業(yè)難倒了我。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請(qǐng)教爸爸。向爸爸請(qǐng)教完之后,我又回房間寫起了其他作業(yè)來。寫著寫著,終于寫完了,我就在床上睡了起來。忽然,被外面的響聲驚醒了。伸了一個(gè)懶腰,身體一離開杯子,好冷啊!就像置身于冰天雪地之中,又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書包的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè),我又坐在那哭了起來,像烏鴉哇哇地亂叫。我的哭聲引來了爸爸,爸爸急促地跑到我的身旁。
“發(fā)生什么事情了?”
“爸爸,我……我的作業(yè)本不見了!”
“我在客廳看到了一本作業(yè),你去看看是不是你的!
還用問嗎?作業(yè)本不就是我的了。這就是我,真實(shí)的我,情緒多變的我,一個(gè)愛哭的女孩。
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