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難題的作文300字集錦(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的難題的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難題的作文300字 篇1
乍一看《難題》這幅漫畫,不禁啞然失笑:墻上的日歷翻到了星期天,可旁邊的門上已經(jīng)上了一把大鎖,屋里桌前坐著一個小孩,雙手托腮,眼睛呆滯的看著前方。他面前的作文紙上顯眼地寫著“快樂的星期天”。此時,那六個字顯得那么刺眼,那么蒼白無力。
其實在現(xiàn)實生活中,也尚存著諸如此類的事兒。在學(xué)校,每周五天已經(jīng)夠我們學(xué)生受的.了,可在父母眼中仍不能彌補我們知識的缺失。他們便趁著雙休日,讓我們補這學(xué)那,搞得我們頭都大了。雖然知識在一天天增加,但快樂也一天天減少了。
以前,看見六年級的哥哥姐姐們?nèi)嘀7Φ难劬Γ闹胁幻馍鹨唤z同情和懼怕。如今,自己也升入了六年級,也輪到自己揉苦澀的眼睛了,有的同學(xué)甚至被逼上了梁山——戴了一副厚厚的眼鏡。有時,自己還被家長誤解。一次,我正在伏案構(gòu)思作文,爸爸看見了,以為我在偷懶,責(zé)罵道:“你這臭小子,居然偷懶,你對得起我和你媽媽的辛苦嗎?”“我,我在……”“你什么你,我們大人容易嗎?”我無言以對,只能把委屈化為一滴滴咸咸的淚。
在這兒,我衷心的希望每一位家長能放孩子一馬。讓我們勞逸結(jié)合,否則你們希望的“龍、鳳”也許會落空,也讓我們的作文題“快樂的星期天”不再是難題。
難題的作文300字 篇2
小說《父親的難題》是一篇發(fā)人深省的丈章,它向我們講述了保蘿和他的父親對龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實和韌性是取勝的`法寶。
誠然,鳥龜?shù)南忍觳蛔闶强陀^存在的,而且烏龜取勝與兔子中途睡覺有很大關(guān)系,但是如果烏龜不路路實實、憑普韌性一步一步地向前爬,那么兔子睡的時間再長,勝利的桂冠也不為烏龜獲得?梢姡,沒有鳥龜那種玲實精神和韌性是不行的。
事實上,也有許多“先天不足,,者憑粉玲實和韌性,在人生的競技場上獲得了成功。鄧亞萍,這個在巴塞蘿那奧運會上兩金在千的運動員,甘獲得過無數(shù)次珠榮。誰會相信,這是一個身材接小——只有1.50來高的人的戰(zhàn)績!她與歐灸那些優(yōu)秀選手相比,舟體條件雖然差得多,但她正是金路實和韌性,每天在臺前扣殺上萬次,腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的沙攀,錄終練出了迅雷不及掩耳之勢的凌厲扣殺,擊效了所有的付手,為祖國爭得了榮番。
我們正處在一個竟?fàn)幍臅r代,稿不留神就會被淘汰,特別是“先天不足”者。我們要發(fā)揚烏龜精神,以玲玲實實和堅持不懈的努力、去學(xué)習(xí)、去工作、去創(chuàng)造美好的未來,去奪取一個又一個的勝利。
難題的作文300字 篇3
我們班一直有個難題——不團結(jié)。
比如……
那是一節(jié)游戲課,我們班一起玩“網(wǎng)捕魚”,這是一個靠團結(jié)才能玩的游戲。
游戲開始了,由我們投票決定由跑得最快的學(xué)生來抓,我們投出的'人有:葉同學(xué),宋同學(xué)。好了,不團結(jié)的毛病開始出來了……
“讓王同學(xué)來抓!薄安粚!讓葉同學(xué)來抓。”“是宋同學(xué)才對!”這一聲聲的音波形成了海浪,推向操場,哦!真煩!“我來抓好了!太煩了!”因為葉同學(xué)的自告奮勇,才平息了局面。
我們定好奔跑范圍后,游戲真正開始了!葉同學(xué)跑來跑去,抓了十多個人,糟了,他們準(zhǔn)備圍攻我了。我奮力向前跑去,眼看就要被追上了,可在突然間,人網(wǎng)破了!
原來又是不團結(jié)因素惹的禍。五個人要去抓高同學(xué),七個人要抓我,因為兩股不同的力量,所以,“網(wǎng)”才被掙斷了。我們又開始爭論起來,“抓她,梁同學(xué)”“梁同學(xué)跑得太快了,還是先抓高同學(xué)吧!”一爭又一論,下課鈴響了,要回教室了,都怪這爭論,要不是這沒意思的“爭論”,我們肯定還能再玩會兒,哼!這可惡的不團結(jié)因素。
看,這就是我們班的缺點,我們都很不喜歡。不過,我相信,我們一定會改正缺點,從大局出發(fā),團結(jié)一致,為班級爭光。
難題的作文300字 篇4
哎呀!今天要考試啊我驚呼道。我最怕考試了,一聽到考試兩個字就可能腿軟,哪怕是一次小小的測試。
開始發(fā)作文測試紙了,我捂著臉都不敢看,害怕題目是我沒準(zhǔn)備的。難題一個同學(xué)細(xì)細(xì)的.聲音飄到我的耳朵里。
什么難題我更慌了,趕緊挪手指,仔細(xì)看一下:大大的作文題,兩個字——難題映入我的眼簾。
哎呀!難題該怎么寫呢還真是個難題啊!我自言自語,趕緊翻看前面寫過的作文,看能不能套用一篇?墒牵瓉矸,一篇也沒能用上。
我雙手抱頭,使勁地摩擦著頭發(fā),希望能讓這個腦袋蹦出一個靈感來。可還是徒勞。旁邊的同學(xué)已經(jīng)沙沙地寫起來了,我偷偷地瞟了一下同桌,只見他寫的是期末大考測試卷遇見難題,我想:這個內(nèi)容太平淡了,肯定得不了高分。
怎么辦該寫什么呢我一慌,手心都冒汗了,腳也不自禁地都抖起來。突然,我想到靈感本也許能幫個忙,便翻看尋找平時積累的素材,可也沒一個對得上號。我看看表:天啊,只剩40分鐘了!旁邊同學(xué)見我抓耳撓腮的,忽然說:你現(xiàn)在不就遇到難題嗎啊!我拍拍腦門,對呀!我便飛快地寫起來。
今天這個難題還真多虧了這個同學(xué),要不然,作文考試可要交白卷了!
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