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老師的手作文300字

時(shí)間:2023-08-17 11:30:33 作文 我要投稿
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老師的手作文300字(精華)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的老師的手作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

老師的手作文300字(精華)

老師的手作文300字 篇1

  天氣漸漸冷了,我們上操的時(shí)候,我們班站在陰涼地里,我們都凍得直打哆嗦,一個(gè)個(gè)縮著小手。我跟老師說:“老師,我的手好冷!”老師立刻伸出她那雙溫暖的手把我的'手握在了手心里,頓時(shí)一陣暖流流進(jìn)了我的心窩。我說:“謝謝老師!”老師微笑著說:“不用謝!”我們的老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還無微不至地疼愛著我們。

  學(xué)校就像我們的家,我們好愛我們的老師!

  3老師的手

  我的老師的手是不辭辛勞的手,當(dāng)我們的作業(yè)交上去后,老師的手就不斷地給我們批改作業(yè)。

  上課時(shí),老師的手很忙碌,還常在黑板上寫粉筆字,手弄臟了,很辛苦。老師的手也像媽媽的手,經(jīng)常為我們做很多事情,教我們學(xué)習(xí)、掃地、整理。

  我喜歡老師的手。

老師的手作文300字 篇2

  老師的手摸上去是怎樣的感覺呢?

  閉上眼睛,輕輕地摸著徐老師的手,他的手雖然滄桑但又隱含著一絲溫暖,如同冬天的太陽。我在“太陽”下奔跑,“太陽”給予我力量。但是太陽在變化,變得滄桑了,不光滑了。

  這雙手讓我想起了媽媽的手,那雙手洗過衣服、切過菜、掃過地……,老師的手同我母親的手,居然是同樣的感覺,我想當(dāng)它摸在我臉上時(shí),同樣是這種感覺吧!

  我漸漸地睜開眼睛,頓然發(fā)現(xiàn),老師的手是這樣的寬大,與我的手在一起,他的手就像是一棵大樹,而我的手則只是長(zhǎng)在大樹底下的一棵小樹芽,正在拼命長(zhǎng)大,想要趕上這棵大樹。

  握一握手,發(fā)現(xiàn)這雙手竟然是這么的有力氣,我的.手在它的面前顯得很無奈,被那雙大手給重重地捏了一下。那一下我的骨頭都快裂了。事后我不停地甩著手,心理也不停地叫著“徐老師,你太狠心!”

  老師的手看似滄桑,但是又蘊(yùn)含著溫暖和力量。

老師的手作文300字 篇3

  靜靜的深夜,群星在閃耀,老師家的窗前仍在亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,高大的身影印在我心房……

  老師的手是勤勞的。每次在黑板上寫字,都要寫的滿滿蕩蕩,一個(gè)空也不會(huì)放過,每次提出的問題,總是一個(gè)人也不會(huì)放過,每次我們有不會(huì)的題,老師總是認(rèn)真的教我們,每次……老師,謝謝您。老師的手是平凡的,每一個(gè)拼音,每一個(gè)漢字,甚至每一道數(shù)學(xué)題,都會(huì)默默無聞的教我們。

  記的有一次,我發(fā)高燒,請(qǐng)了一天假,第二天,我剛走進(jìn)了叫教室,老師就叫到了我的名字,我連忙放下書包,脫下大衣,又連忙跑到老師身邊,喊了一聲“到”老師拿出他的教學(xué)書,把昨天的所有內(nèi)容,仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一遍,我看見老師的嘴唇干了,我聽見老師的.聲音沙啞了,可是,老師卻不顧這些,還是認(rèn)認(rèn)真真的給我講,我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),于是,我更加認(rèn)真的聽起來……老師謝謝您。

  老師,謝謝您,您為我付出的汗水,我們今生也忘不了,老師,今后我們會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望。

老師的手作文300字 篇4

  老師像媽媽一樣關(guān)心著我們,她那雙普普通通的手給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來無限的樂趣。

  老師的手非常勤勞。每當(dāng)老師講新課時(shí),她那雙手在黑板上時(shí)而寫,時(shí)而畫,直到我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了為止。日積月累,無情的粉筆灰把老師的手弄得十分粗糙。在課余時(shí)間,老師的那雙手又開始在我們的作業(yè)本上忙碌起來,那紅紅的批語躍然紙上。調(diào)皮的紅墨水把老師的手弄臟了,可這卻是老師勤勞的見證。

  正是這雙勤勞的'手,讓我們爭(zhēng)先恐后、津津有味地學(xué)著,讓我們迅速地成長(zhǎng)。

  老師的手非常靈巧。在課余時(shí)間,她經(jīng)常與我們玩翻繩游戲,進(jìn)行剪紙、畫畫比賽。雖然我們八仙過海、各顯其能,可老師卻屢屢奪冠。這令我們十分苦惱。有的同學(xué)好奇,便問老師取勝的秘訣,她只神秘地笑笑,卻什么也不說。這雙靈巧的手令我們贊不絕口、羨慕不已。

  這雙靈巧的手,給我們生活帶來了無窮的歡樂。

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