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說(shuō)我的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的說(shuō)我的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)我的作文300字 篇1
hello，大家好，我是來(lái)自華電中學(xué)七（5）班的侯文靜。剛步入中學(xué)的我對(duì)新環(huán)境還不是很習(xí)慣，總以為“只要學(xué)習(xí)好就行了”，然而，那件事改變了我……
那是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就給我們打了“預(yù)防針”說(shuō)：“你們必須每節(jié)課回答一次問(wèn)題。”這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不大輕松�！昂钗撵o�！彪S著女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來(lái)，聲音就像蚊子哼一樣。“自信一點(diǎn)兒，沒(méi)關(guān)系的�！蔽抑缓弥v了一些文不對(duì)題的答案�！昂芎茫�(qǐng)坐，這道題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的�！蔽沂媪艘豢跉�。心里存了一份感激。每節(jié)課上，老師都會(huì)有意無(wú)意地點(diǎn)我起來(lái)，我越來(lái)越自信了，聲音也越來(lái)越大了。漸漸的`，我的答案也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問(wèn)題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開(kāi)朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績(jī)也提高了。我想，這就算是大大的進(jìn)步了吧。
這件事讓我明白了：人總是要走向社會(huì)的，現(xiàn)在就要努力培養(yǎng)，不能死讀書(shū)。
說(shuō)我的作文300字 篇2
可以說(shuō)公眾的環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的成敗。而提高公眾環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)公民環(huán)境道德，最主要的途徑就是有效開(kāi)展環(huán)境教育。目前，全世界都在進(jìn)行環(huán)境教育的探索與實(shí)踐，本文對(duì)從我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，闡釋了環(huán)境教育的重要性介紹了國(guó)際教育的發(fā)展歷程，初步分析了環(huán)境教育的含義和基本內(nèi)容，并提出環(huán)境教育體系構(gòu)建的設(shè)想。
人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系十分復(fù)雜，人類(lèi)的生存和發(fā)展都依賴于對(duì)環(huán)境和資源的開(kāi)發(fā)和利用。然而正是在人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用環(huán)境和資源的過(guò)程當(dāng)中，產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問(wèn)題，種種環(huán)境損害行為歸根到底是有人們?nèi)狈?duì)環(huán)境的正確認(rèn)識(shí)，要消除對(duì)人類(lèi)生存的.威脅，只有通過(guò)每一個(gè)人的革命性變革，也就是說(shuō)欲使人們正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，解決各種環(huán)境問(wèn)題，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高人們的環(huán)境意識(shí)，是人們的行為與環(huán)境相和諧則是必由之路。
需要說(shuō)明的是，有些學(xué)者認(rèn)為環(huán)境教育是一門(mén)理論科學(xué)，然而筆者認(rèn)為定是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，因從環(huán)境教育的目標(biāo)可以看出它是通過(guò)環(huán)境知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，使人們參與到保護(hù)和改進(jìn)環(huán)境的活動(dòng)和氛圍中去。同時(shí)，從另一個(gè)層面上看，環(huán)境教育的目的是傳授一種自然和生態(tài)平衡的價(jià)值觀，因而也可以說(shuō)是一種哲學(xué)的體現(xiàn)。
說(shuō)我的作文300字 篇3
老師給我們布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)“說(shuō)說(shuō)我的名字”，我就奇怪了，長(zhǎng)這么大，還不知道我的名字是怎么來(lái)的，就決定去采訪一下我的母親大人。
我走進(jìn)她的房間，一本正經(jīng)地說(shuō)出了心里的疑問(wèn)。本來(lái)以為媽媽會(huì)敷衍我，沒(méi)想到她坐了下來(lái)微笑著說(shuō)；“你的名字由一首詩(shī)而來(lái)的：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)落，去留無(wú)意，望天空卷云舒。意思就是讓我走好自己的.路，得之不喜，失之不憂，不要過(guò)分在意別人的看法，自己努力。”最后還得意地說(shuō)這個(gè)名字是她取的，是不是聽(tīng)起來(lái)特有詩(shī)意。要是跟著媽媽姓，就叫“莊云舒”，特別美，可我老爸姓蔣，真是美中不足��！
聽(tīng)完了媽媽的一番解釋，我覺(jué)得這個(gè)名字有很好的意義�？晌依鲜怯X(jué)得這個(gè)名字傻傻的，怪怪的。宿舍里的人還給我取里一個(gè)外號(hào)“蔣花生”。這個(gè)外號(hào)不久就“名揚(yáng)天下”，全班都叫我“蔣花生”，有人還想吃我。要是我叫“莊云舒”或是“莊云云”是不是更好聽(tīng)一點(diǎn)，更像女生一點(diǎn)。
不管怎樣，名字只是一個(gè)代號(hào)，但我要像那首詩(shī)里寫(xiě)的那樣，獨(dú)立自主、幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。
說(shuō)我的作文300字 篇4
每個(gè)家有不同的家訓(xùn)家風(fēng)。良好的家訓(xùn)家風(fēng)，能使人積極向上。不好的家風(fēng)家訓(xùn)，會(huì)使人誤入歧途。誠(chéng)實(shí)守信是我家的家風(fēng)家訓(xùn)，它伴我成長(zhǎng)，造就了今天的我。
小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小明的同學(xué)，他的父母不管他，他也不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天放學(xué)，他邀請(qǐng)我去他家玩游戲，我去了。一直玩到天黑才回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你去哪了，那么晚才回來(lái)。”媽媽的臉色非常難看。我用連自己都快聽(tīng)不清的.聲音說(shuō)：“我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才回來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了后更生氣了，說(shuō)：我去過(guò)你們班級(jí)了，一個(gè)人都沒(méi)有，快說(shuō)，到底去哪里了�！卑职众s忙把我拉到了一旁，說(shuō)：“我們不是常對(duì)你說(shuō)嗎，做人要誠(chéng)實(shí)，你怎么能撒謊呢�！蔽叶虝核伎己簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，向父母說(shuō)了去小明家玩的過(guò)程，并答應(yīng)以后再也不了。
小學(xué)時(shí)有一次考試，我考了98分，我非常高興，結(jié)果一檢查有兩道錯(cuò)題沒(méi)檢查出來(lái)，減去那些分我才90分。那時(shí)的我十分糾結(jié)，到底是去找老師改還是蒙混過(guò)關(guān)呢。這是我想起了父母對(duì)我說(shuō)的話：要誠(chéng)實(shí)。于是我去找了老師，向她說(shuō)明情況，老師給我改了成績(jī)，但讓我沒(méi)想到的是老師第二天表?yè)P(yáng)了我。
沒(méi)有好的家風(fēng)家訓(xùn)，就沒(méi)有好的未來(lái)。
說(shuō)我的作文300字 篇5
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。
我，濃眉大眼，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、做手工。我畫(huà)的恐龍，被美術(shù)老師拿到全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)；我用粘土捏的企鵝，活靈活現(xiàn)，同樣也被美術(shù)老師拿到全班同學(xué)面前稱贊；還有，我用粘土捏的.海底世界，五彩斑斕，美術(shù)老師不僅拿到全班同學(xué)面前表?xiàng)�，而且還拍了照片，保存起來(lái)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我不會(huì)說(shuō)話，不管怎么教，我都不會(huì)。這可把爸爸媽媽急壞了：“該不會(huì)是啞巴吧？”兩歲的時(shí)候，我突然會(huì)說(shuō)話了，而且是突飛猛進(jìn)，幾天功夫，我就追上了同齡的孩子。后來(lái)，我上學(xué)了，功課一般，媽媽說(shuō)我是“笨鳥(niǎo)”，笨鳥(niǎo)一定要先飛，否則是趕不上聰明的鳥(niǎo)兒的。古人韓非子云：“有鳥(niǎo)止南方之阜，三年不翅，不飛不鳴，嘿然無(wú)聲，此為何名？”原來(lái)，三年不飛的鳥(niǎo)兒一直在刻苦練本領(lǐng)，等待時(shí)機(jī)成熟，一飛沖天！
就算是“笨鳥(niǎo)”，我也要做一只刻苦的“笨鳥(niǎo)”！
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