老師作文300字(經(jīng)典3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文300字 篇1

　　老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的培育著祖國的.花朵。

　　——題記。

　　我的語文老師是一位教學(xué)有方的語文教師，她在我們有疑問時(shí)，給予我們結(jié)果，在我們悶悶不樂的時(shí)候，給予我們安慰。

　　記得有一次，語文老師在晚上給我們布置了一項(xiàng)練字的作業(yè)。晚上回到家后，我懷著完任務(wù)的態(tài)度，潦草的練著字，誰知早上到校的時(shí)候，老師要一人一人的進(jìn)行過關(guān)，這時(shí)，我就傻眼了，心中像十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)老師檢查到我這時(shí)，我連大氣也不敢出，只見老師皺了皺眉頭，嚴(yán)肅的對我說：“欣潔，這瞪眼一看就不是在練字，而是在草草的完任務(wù)。下次可不許這樣了！”這次，老師告誡了我。下一次，我一定會一絲不茍的練。

　　老師，再此，我向您說一聲：“劉老師，您辛苦了！”

老師作文300字 篇2

　　凱文是英國人，他是我的線上外教。

　　凱文長著一雙發(fā)亮的小眼睛，兩個(gè)眉毛的距離很短，看起來就賊眉鼠眼，頭發(fā)很短，那胡子也是連鬢絡(luò)腮一看就招人討厭。

　　令我更加厭煩的是他每一次跟我上外教課的時(shí)候都一直在催牙咧嘴的像傻子一樣跟我咬牙切齒，而且他卻還茫然無知的繼續(xù)傻笑。

　　就這樣，我忍了他幾次課之后，誰再忍無可忍？于是我向爸爸要求換一個(gè)老師，可是爸爸卻讓我再上幾次主動適應(yīng)老師，我只能很不情愿的`繼續(xù)上課，就這樣又過了一段時(shí)間后，我開始喜歡他上他這種方式，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他上課也是別有風(fēng)趣，他上課前后都會和我一起下五子棋，可中間他也會讓我畫畫，而且他會給我一些拓展資料，漸漸的，我喜歡上了他。

　　我發(fā)現(xiàn)了凱文對我非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我讀課文的時(shí)候，他也會時(shí)時(shí)刻刻的來糾正我的發(fā)音，在我不知道如何解答題目的時(shí)候，他也會給我一些提示，引導(dǎo)我回答。

　　我和凱文老師學(xué)習(xí)口語一年多了，我和他的配合也非常默契，希望我還可以和他上課，也希望每一個(gè)同學(xué)都可以找到自己喜歡的老師。

老師作文300字 篇3

　　語、數(shù)、英、物、化的五位任課老師中，只有一位女教師，那就是我們的英語老師——郁老師，郁老師經(jīng)驗(yàn)豐富，送走了一屆又一屆的學(xué)生，學(xué)霸、狀元數(shù)不勝數(shù)，郁老師白羊座，同我一般，性格都是大大咧咧，性格很活潑開朗，郁老師常對我們說自己很沒有耐心，但是一旦郁老師遇到任何的事或問題，她總是最認(rèn)真的那一個(gè)。

　　她的課上總是輕松、愉快的，時(shí)不時(shí)還會伴隨著歡快的笑聲，英語課上老師會和我們講講時(shí)事熱點(diǎn)，也會控制全場的氣氛，她的語速和反應(yīng)總是超人一步，讓我們不得不佩服她的`能力。郁老師的課總是生動的，每次都覺得她的課時(shí)間過得很快。

　　其實(shí)，剛上初一那會，我對她并無好感，因?yàn)樵谏闲�學(xué)時(shí)候，對小學(xué)的英語老師并不喜歡，所以連帶著，小學(xué)的英語并不是很好，上了初中后也就對自己的英語沒有信心，隨著第一次的單元考試，我竟出奇的考得不錯(cuò)，我不禁開始對英語有了些許希望。隨著時(shí)間的推移，我的英語日漸有所上升，有一次，雙休日我在家翻看媽媽的手機(jī)，我無意間翻到了我媽和郁老師的對話，郁老師對我媽說“她是好苗子，但是一定要嚴(yán)格要求她。”看了這句話后，我陷入了沉思，也許是虛榮心和驕傲作怪，我更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)了英語。

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