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爭吵的作文300字（優(yōu)秀3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的爭吵的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵的作文300字 篇1
一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來越短�！毕鹌︺U筆說：“都怪你，老是寫錯(cuò)別字，害得我一天天變瘦�！便U筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都快沒力氣了�！庇谑�，他們誰也不理誰。這時(shí)，小主人寫錯(cuò)了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯(cuò)別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評。小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對小主人說：“我們再也不做這樣的傻事了�！皬拇艘院螅麄兿嘤H相愛，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的'表揚(yáng)。
爭吵的作文300字 篇2
一天，小主人對掃帚和拖把說：“只要你們能選出來誰幫我干的活最多，我就獎(jiǎng)勵(lì)給誰一個(gè)小禮物�！敝灰娦≈魅嗽捯魟偮�，它倆之間激烈的爭吵就開始了。
掃帚說：“我為主人干的活最多！”
拖把不服氣地問：“為什么呢？”
“因?yàn)橹魅嗣刻於寄梦襾頀叩��！睊咧憷碇睔鈮训卣f。
“那要這么說的話，我比你幫主人干的活還要多�！蓖习褮鉀_沖地說。
“哦？你為什么這么說呢？”掃帚有點(diǎn)輕蔑地問。
“你不是說主人天天拿你來掃地嗎？那么如果主人不小心灑水了，會拿誰來拖呢？用你能掃走嗎？還不是我來幫吶！”拖把得意洋洋地說。
正在它倆吵得不可開支的`時(shí)候，主人回來了，拖把對掃帚說：“走！咱們把主人叫過來，讓他評評理，看看誰的功勞大�！�
它們走到主人面前，把爭吵的過程描述了一番，主人卻說：“你們都可以拿到小禮物，而且你們兩個(gè)功勞都很大，但是你們得明白一個(gè)道理，只有你們兩個(gè)一塊合作了，才能發(fā)揮到最大的作用�！�
拖把和掃帚聽了主人的一番言論，若有所思。最后它倆相視而笑，回去了，一路上它倆沒有爭吵，而是有說有笑的。
這個(gè)小故事告訴我們，一定要團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大嘛！
爭吵的作文300字 篇3
有一天晚上，人們都在熟睡中，小紅的書包可熱鬧了。文具們都說話了，要開一個(gè)討論會，主題是”誰的本領(lǐng)大“。
首先，鉛筆姑娘說話了：”要數(shù)誰的'本領(lǐng)大，當(dāng)然是我了。你們想呀，小紅開始寫字就用我，要是沒有我，小紅能寫出漂亮的字嗎？“
橡皮弟弟還沒等鉛筆姑娘說完就迫不及待的嚷嚷：”切，有什么了不起，不也總寫錯(cuò)別字，還是我?guī)湍愀恼�，所以我的本領(lǐng)最大�！�
尺子哥哥慢悠悠地說：”我的本領(lǐng)才大呢！小紅學(xué)習(xí)長度單位，圖形都離不開我�！�
鋼筆姐姐細(xì)聲細(xì)氣地說：”你們那算什么，我的本領(lǐng)才大呢！現(xiàn)在呀，每個(gè)人手里都有專用鋼筆，練書法不也用我嗎？我是買禮物的最佳選擇呀！“
文具們吵得不可開交。這時(shí)，白紙伯伯發(fā)言了：”孩子們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們不要再吵了，我們互相合作，和睦相處，共同為孩子們服務(wù)，好不好？“
文具們都低下頭好像在思考著什么······
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