回憶老師的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的回憶老師的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶老師的作文300字 篇1

　　在學(xué)校，誰(shuí)教我們知識(shí)？誰(shuí)帶我們走出風(fēng)暴，看到了彩虹？所有這些都是老師給我們的。教師是我們生活的一部分。

　　我有許多好老師，但是我最喜歡的老師是我的二年級(jí)班主任張瑩瑩先生和張先生不僅漂亮，而且對(duì)我們也很好。不幸的是，當(dāng)她離開并想起時(shí)，我們無(wú)情地把她趕走了。事情是這樣的:那天陳浩然不知道在語(yǔ)文課上做什么，這讓老師很生氣并批評(píng)了他。當(dāng)時(shí)，我們表現(xiàn)不太好。三項(xiàng)比賽都是全校倒數(shù)第二名，所以她告訴校長(zhǎng)她沒有教我們班，所以她在三年級(jí)就離開了。在那堂課上，學(xué)生們都責(zé)怪陳浩然，連我都忍不住責(zé)怪他說(shuō):陳浩然，看看你。你惹毛了張小姐。你開心嗎？“是�！标惡迫痪谷贿@么說(shuō)。我非常憤怒。張老師是我最喜歡的老師。我能忘記任何老師，但是我不能忘記張老師。張老師的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不時(shí)地浮現(xiàn)在我的`腦海里。

　　自從張先生離開后，我失去了我的職位，我的成績(jī)也失去了人，我的成績(jī)也急劇下降。我不如以前的張先生了。

　　老師愛我們，讓我們從脆弱的樹苗長(zhǎng)成參天大樹。

　　在這里，我想對(duì)我的老師說(shuō):老師，你學(xué)習(xí)很努力。

回憶老師的作文300字 篇2

　　在我上幼兒園的時(shí)候，教我的是一位女教師。她年齡跟我媽媽相仿，瘦瘦的臉上嵌著一雙大大的`眼睛，顯得特有精神，一根馬尾辮總是輕柔地垂在她的腦后，這就是我敬愛的王老師。

　　我與王老師之間發(fā)生了許多小故事，我就挑幾個(gè)印象深的說(shuō)一下吧。我這個(gè)人從小就有個(gè)壞毛病，那就是從來(lái)不睡午覺�？墒怯變簣@里的老師卻要求我們每天睡午覺。于是，睡不著覺的我便想了一個(gè)辦法：只要老師不在旁邊時(shí)，我就跟旁邊的小朋友玩，等老師來(lái)了以后，我就閉上眼睛，假裝在睡覺�？墒牵�這個(gè)小伎倆被王老師識(shí)破了。有一次，我正玩得起勁呢，王老師悄悄來(lái)到我的身邊，拍了一下我的頭說(shuō)：“謝宇浩，不睡覺是不長(zhǎng)個(gè)子的，只有睡覺，才能長(zhǎng)高個(gè)子哦！”我一伸舌頭，低聲說(shuō)：“我知道了�！笨吹贸鰜�(lái)，王老師對(duì)我們多好�。�

　　還有一次，我生病住院了，王老師帶著水果來(lái)看我，并祝愿我早日康復(fù)。她說(shuō)，希望我早點(diǎn)回到教室上課，說(shuō)所有的同學(xué)都在等著我呢！當(dāng)時(shí)，我真的好感動(dòng)�。�

　　其實(shí)，王老師對(duì)每個(gè)小朋友都是這樣，她像愛自己的孩子一樣愛著我們。啊，幼時(shí)的我是多么幸福啊！

回憶老師的作文300字 篇3

　　在學(xué)校里，是誰(shuí)教我們知識(shí)?又是誰(shuí)帶我們走出風(fēng)雨，見到彩虹，這一切都是老師給予我們的，老師，是我們生活中的一部分。

　　我有許多好老師，但我最喜歡的老師，還是我二年級(jí)的班主任——張盈盈老師，張老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)我們也很好，但可惜的是，她走了，回憶起來(lái)，還是我們把她無(wú)情的趕走了，事情是這樣的：那天語(yǔ)文課，陳浩然不知做了什么，讓老師很生氣，批評(píng)了他，那時(shí)候我們表現(xiàn)的不是很好，三項(xiàng)競(jìng)賽都是全校倒數(shù)第一，所以去跟校長(zhǎng)說(shuō)，她不教我們班了，于是三年級(jí)時(shí)，她就走了。那天下課時(shí)，同學(xué)們都責(zé)怪陳浩然，連我也都忍不住責(zé)怪了他，說(shuō)：”陳浩然你看你，你把張老師氣走了，你開心了吧!“”對(duì)“陳浩然居然這樣說(shuō)，氣的我火冒三丈。張老師是我最喜歡的老師，我忘了哪個(gè)老師都行，就是不能忘了張老師。張老師在一起的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)不時(shí)地在我的腦中浮現(xiàn)。

　　自從張老師走后，我的職位丟了，我的成績(jī)丟了人，成績(jī)急速下降，我也沒有以前張老師在時(shí)那么優(yōu)秀。

　　老師愛護(hù)我們，讓我們從脆弱的小樹苗長(zhǎng)成強(qiáng)壯的參天大樹。

　　在這里，我想對(duì)教過(guò)我的老師們說(shuō)聲：”老師，您辛苦了�！�

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