小鳥的作文300字[熱]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小鳥的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小鳥的作文300字 篇1

　　那些孩子仰望著想再次看到它，聽它那美妙的歌聲，卻不能了

　　每天，那些孩子都會到小鳥原來唱歌的地方留念，都懷著一顆盼望的心，愿小鳥能夠回來!時間就一直這樣過去了!這些孩子已經(jīng)變成了滿頭白發(fā)的老爺爺老太太了，從過去到現(xiàn)在，他們依然思念著那只機靈可愛的小鳥。他們是多么希望小鳥能夠回來呀!

　　當(dāng)那些孩子們快要去世時，奇跡發(fā)生了!有一只和原來長得一模一樣的小鳥出現(xiàn)了。它張開了它那和著陽光而金黃的翅膀，飛入了蔚藍(lán)的云空;飛過了一群群青山，飛過了翠色欲流的田野，飛過了茂密的'樹林，飛過了清澈的河流啊!它是多么美麗!其中一位老爺爺感嘆道。這位老爺爺就是當(dāng)年的笑男孩!但他們知道，那只小鳥不是他用彈弓打殺過的那只，它永遠(yuǎn)不會回來了，他已經(jīng)到了另外一個世界去，過著安閑的日子了。

　　那些孩子們一個個緩緩地閉上了眼睛，晶瑩的淚珠從他們的臉頰滑落下來。但他們的臉上還存留著甜蜜的、淡淡的微笑!

小鳥的作文300字 篇2

　　假如我是那只小鳥，如果沒有死，“我”再也不敢冒然出鳥巢了，因為“我”會害怕那些小朋友又來用彈弓射“我”，“我“又受傷。

　　假如我是那只小鳥，如果死了，“我”的爸爸媽媽一定會非常傷心，把“我”埋在一個非常有紀(jì)念意義的地方。

　　假如我是那個小朋友，聽不到小鳥的歌聲后，“我”以后會更加愛護(hù)世界上的小鳥。

　　假如我是那個小朋友，聽不到小鳥的歌聲后，“我”遇到?jīng)]有自由的小鳥，一定會花錢將它們?nèi)�部買下來，并且將它們放飛在森林里。

　　假如我是一個賣鳥人，“我”一定會把我未賣出去的.小鳥一一放飛在森林。

　　假如我是那只小鳥的媽媽，“我 ”有可能會找時間去給小鳥報仇。也有可能為小鳥建一個墓，然后天天守在那里。

　　假如我是那幾個小孩子的朋友，我一定會讓他們?nèi)ソo小鳥賠禮道歉。

　　假如我是大樹，我一定會用樹枝子勾起小鳥，把它送回鳥巢里。

　　讓我們大家一起保護(hù)小鳥，讓我們大家一起愛護(hù)小鳥,共同為小鳥和自己營造一個美麗的生活環(huán)境!

小鳥的作文300字 篇3

　　一天，有一群獵人來到森林里，他們的目標(biāo)是森林里的小鳥。小鳥們看見后急忙逃跑，它們飛呀飛呀，一直飛到了森林的盡頭，小鳥們想：怎么辦呀？我們飛不動了，他們就快追過來了。

　　這時，一棵好心的大樹看見了，就問它們怎么了，才知道有獵人要抓他們。大樹就說：‘小鳥們快躲進(jìn)我的枝葉里吧！這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了！’小鳥們就進(jìn)了大樹茂密的枝葉里，大樹一下子把小鳥藏起來了。

　　獵人來到這里，看不見小鳥了，就悻悻的離開了，小鳥們感謝大樹救了他們，就在樹上坐了鳥巢，陪著大樹。

　　突然有一天，大樹生病了，眼看著就要枯死，小鳥們十分著急，趕忙去請鳥醫(yī)生。鳥醫(yī)生檢查了大樹后說：‘大樹生蟲子了，我會把它們吃掉的。’吃完蟲子，大樹很快就健康起來，后來，大樹和小鳥的`快快樂樂的生活在一起。

小鳥的作文300字 篇4

　　一天放學(xué)回家，姥姥說：“陽陽，我給你找來一個好朋友�！蔽艺f：“什么好朋友啊�！崩牙颜f：“你來看看�！蔽曳畔聲�包跑到陽臺一看，小巧玲瓏，彎鉤似的嘴巴，一雙圓溜溜的眼睛，一身色彩斑斕的'羽毛——一只美麗的小鸚鵡警惕地望著我。我拿來小米放在籠子里它驚慌失措地?fù)潋v著翅膀，好象怕我傷害它。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)籠子里留下了它的杰作——鳥糞。

　　當(dāng)我知道它的來歷，(.)看到它在籠子里焦躁的走來走去，還不時地喳喳叫，好象在尋找什么。我問媽媽：“它是不是想它的媽媽了。”媽媽說：“如果是你被關(guān)在籠子里找不到媽媽怎么辦呢�！蔽艺f：“找媽媽”。于是我就有了放飛的打算。

　　星期六中午剛吃完飯，我終于想通了，我一定要把小鳥放走，于是我和媽媽一起把小鳥放飛了，

　　通過這件事媽媽教會我對小動物要有愛心，我很感謝媽媽。

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