（精華）借書的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的借書的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

借書的作文300字 篇1

　　星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準(zhǔn)備借書。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí)，管理員說：“辦卡需要身份證或戶口本�！边@兩樣我們都沒帶，于是決定一起先去看一下圖書。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書柜上排列著整齊的書本，書柜側(cè)面寫著書的類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì)兒，媽媽就說該回家了。于是我戀戀不舍地走了。

　　第二天，中午上完英語課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館，當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng)，我見管理員幫我們辦好借書卡后，我開心極了，我終于可以借書了！可是書怎么還呢？我又看了下借書卡，原來卡的背面寫著書可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié)，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的`服務(wù)臺(tái)前，我把書給了管理員阿姨，阿姨把借書卡一刷，很快借書的手續(xù)就辦好了。

　　原來借書這么容易，我要努力多讀書，成為生活中的智慧人。

借書的作文300字 篇2

　　每個(gè)星期六的下午，媽媽都要帶我去少兒圖書館借書。

　　在路上，我心急如焚，渴望快點(diǎn)拿到我喜歡的書。到了圖書館，只見書整整齊齊地?cái)[在一排排高大的書架上。我用餓狼似的眼睛四處搜尋，尋找著我喜歡的書。

　　一開始，我忐忑不安，擔(dān)心找不到我想要的書，便仔仔細(xì)細(xì)地一排排尋找。�。〗K于找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地將書取下，緊緊地抱在懷里，生怕它從我的手中跑掉。實(shí)在忍不住了，我便站在那里打開書來看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知識(shí)的海洋里。媽媽再三催促，我才依依不舍地拿著書離開。

　　回到家后，我接著沒看完的部分繼續(xù)看，一聲不吭。我關(guān)心書中人物的命運(yùn)，時(shí)而被感動(dòng)、時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷……

　　書是打開智慧大門的鑰匙。我要打開這扇大門，挖掘書林中的.寶藏，成為博學(xué)多才、見多識(shí)廣的富人。

　　啊，我愛讀書！

借書的作文300字 篇3

　　上個(gè)學(xué)期，我們班開始上閱讀課了，剛開始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說：“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書證了，辦完后大家就能借書了�！� 從那天起，我就盼望著能借到好書。因?yàn)槲蚁氪蜷_知識(shí)的寶庫。

　　突然有一天，上閱讀課時(shí)，老師對我們說：“大家的借書證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動(dòng)的跳了起來。但是老師說：“大家必須聽清借書的.要求，否則就再也不能借書了。”說完這句話，老師就開始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。

　　操作時(shí)，我非常激動(dòng)，激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來了借書的方法，然后，我先拿起代書板，再走進(jìn)書庫，又把代書板插在自己想借的書的位置，然后看看那本書好不好，如果好就走出書庫，找到自己的借書證，到老師那里刷一下書上的條形碼，再刷一下借書證上的條形碼，一本書就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。

　　圖書館是一個(gè)知識(shí)的海洋，我就像海洋里的一條小魚，剛剛會(huì)游泳，我要在這個(gè)大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨，契而不舍，總有一天我會(huì)成為一條在知識(shí)的海洋里暢游的快樂的魚。

【借書的作文300字】相關(guān)文章：

借書難 難借書06-18

借書的教案05-05

借書的作文300字07-26

(經(jīng)典)借書的作文300字08-21

[合集]借書的作文300字09-06

實(shí)用的借書作文300字08-04

精選借書的作文300字4篇06-18

借書的作文300字4篇04-12

【精選】借書作文300字四篇06-21

【精選】借書作文300字六篇12-03