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寫比賽的作文300字匯編(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫比賽的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫比賽的作文300字 篇1
“快，傳球！傳球！”到底是怎么一回事呢？原來(lái)是我們這幫球迷們正在球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的角逐。我和表弟表哥為紅方，一律穿紅衣、紅褲，對(duì)方為白方，一律穿白衣白褲。
你瞧！場(chǎng)上，鏖戰(zhàn)正酣。表哥在右路搶到球后，以閃電般的速度從右側(cè)突破，他的速度很驚人，就像一團(tuán)紅色的疾風(fēng)。此時(shí)，對(duì)方后衛(wèi)線空虛，表哥抓準(zhǔn)空檔攻入禁區(qū)。瞧，他提腳怒射，一個(gè)漂亮的“香蕉球”，說(shuō)時(shí)快，那時(shí)快，守門員撲過(guò)去，伸手碰了一下，球頓時(shí)改變了方向，撞到了門柱，彈了回來(lái)，我看準(zhǔn)位置，趁守門員出擊還沒(méi)回來(lái)的一剎那，沖過(guò)去一腳補(bǔ)門，“球進(jìn)啦！”
對(duì)方球隊(duì)立刻進(jìn)行猛烈的還擊，特別是他們的前鋒斯?jié)捎�，他的穿插和突破的速度都很驚人，看他一會(huì)兒像只靈巧的'兔子，一會(huì)兒又像只勇猛的下山虎，一會(huì)兒從中路強(qiáng)行突擊，一會(huì)兒從邊路進(jìn)攻，一會(huì)兒遠(yuǎn)距離“重炮式”打門，幸虧我們隊(duì)有“世界最穩(wěn)固的門將”之稱的表弟，他左推右擋，為我們救了許多險(xiǎn)球……最后，我們以2比0的“光輝”成績(jī)“笑傲球場(chǎng)”。
我真希望有一天我能站在綠茵茵的場(chǎng)地上為國(guó)家爭(zhēng)光。
寫比賽的作文300字 篇2
星期一的下午，天氣晴朗，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)有趣的拔河比賽。
終于輪到六年級(jí)比賽了，我們組胸有成竹地來(lái)到比賽場(chǎng)地，個(gè)個(gè)雙手拽繩，雙腳叉立，站在最后的孫茗曄干脆把繩子在身上繞幾圈，再用腳踩著剩下的繩子， 誓與繩子共進(jìn)退。只聽(tīng)裁判一聲令下，大家使勁地往后拉，可是不管怎么用力，那根粗繩子上的紅線還是一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Ψ揭迫�，突然不知誰(shuí)把手松開了，我一不留 神和前面的隊(duì)員被對(duì)方拖了過(guò)去，后面的同學(xué)臉漲得通紅，雙手握緊了繩子，不斷地往后靠，可是，無(wú)論如何也挽救不了我們前面的人了，一個(gè)一個(gè)地都被對(duì)方強(qiáng)大 的力量給拖了過(guò)去......
休息了片刻，第二回合開始了，我們使出了渾身的力氣，那根紅線再次停在中線上，場(chǎng)上出現(xiàn)了暫時(shí)僵持的場(chǎng)面。場(chǎng)外的`同學(xué)握緊了拳頭，上下擺動(dòng)腳也跟著 跺著，口中還有節(jié)奏地為我們加油，而我們也拽緊繩子，身體使勁往后仰，但是隨著對(duì)方啦啦隊(duì)有節(jié)奏的吶喊聲助威下，我們終于一步一步地滑向了對(duì) 方......
這次比賽我們雖然輸了，但是使我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量！”只要我們齊心協(xié)力，任何困難都能克服！
寫比賽的作文300字 篇3
今天，心語(yǔ)作文學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的朗誦比賽。
首先，我們的桔子老師先公布評(píng)委，然后給參加的同學(xué)分組，又講要求和規(guī)則。
朗誦比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是袁寶昆，他走向講臺(tái)，向大家鞠了一躬，一會(huì)撓撓這，一會(huì)撓撓那，像一只活蹦亂跳的猴子，我想他可能是緊張了。接下來(lái)，他開始背古詩(shī)，涼州詞......他讀出來(lái)的字，好像是一顆顆蹦豆。同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
然后，上場(chǎng)的.是劉絲琦，她讀的是春天在我的心上蕩漾......她的聲音像笛子一樣清脆悅耳，此時(shí)，我被她的聲音給迷住了。
然后，上場(chǎng)的是焦政博，他的聲音像架子鼓一樣響亮，同學(xué)們?yōu)樗钋榈墓恼啤?/p>
終于到我了，我的內(nèi)心發(fā)出了激烈的聲音。我走上講臺(tái)，讀的是春天在我的心上蕩漾......我的心里像揣了一只小兔子一樣，怦怦直跳。我覺(jué)得，我讀的課文還是很有感情的......
最后，我和焦政博獲得了同樣的票數(shù)，然后，我們又進(jìn)行了總決賽。結(jié)果是焦政博獲得了一等獎(jiǎng)，我獲得了二等獎(jiǎng)，可能是我讀的不夠深情吧！
我今天很開心，不但獲得了二等獎(jiǎng)，而且還被評(píng)為主持人呢！雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我以后一定會(huì)努力的。
寫比賽的作文300字 篇4
一、二、三開始！啪！耶！贏了！哎，又輸了！是什么比賽那么激烈？
哦，原來(lái)是金榜題名班的同學(xué)進(jìn)行掰手腕比賽呢，甲隊(duì)出場(chǎng)的隊(duì)員是漆子寒，見(jiàn)到漆子寒這人高馬大、實(shí)力不容小覷的對(duì)手，乙隊(duì)已經(jīng)開始怯場(chǎng)了。乙隊(duì)的出場(chǎng)隊(duì)員是在百般強(qiáng)求下，被迫出場(chǎng)的幸運(yùn)隊(duì)員何雨軒。只見(jiàn)漆子寒重重往下一坐，強(qiáng)大的氣場(chǎng)立即打開，他握了握手，仿佛在試試自己的力度。何雨軒只得硬著頭皮上了，往椅子上一坐，兩腿叉開，仿佛這樣就能壯壯膽。他雙眼緊盯著漆子寒，一只手在桌上，一只手撐著腿，擺出一副很帥氣的姿勢(shì)。
三、二、一！老師說(shuō)道比賽開始！加油，加油，加油兩組的隊(duì)員紛紛吶喊助威。只見(jiàn)何雨軒已經(jīng)用盡全力，一滴汗珠從他額頭上滑落下來(lái)，手把漆子寒的`手握得緊緊的，手背泛白，并且已經(jīng)爆出幾根青筋。而漆子寒卻是目不改色。過(guò)了一會(huì)，漆子寒不想再與何雨軒僵持下去，輕輕一用力，何雨軒的手就被穩(wěn)穩(wěn)的壓在了五指山下。接下來(lái)，漆子寒這掰手腕擂主又戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，勢(shì)不可擋！當(dāng)何雨軒上場(chǎng)的時(shí)候，我們就知道我們隊(duì)必輸了，畢竟對(duì)手是如此地強(qiáng)大。
最終當(dāng)然是甲隊(duì)獲勝了，先不講了，我的骨頭還在因?yàn)槠嶙雍敲偷匾粔憾弁茨兀?/p>
寫比賽的作文300字 篇5
今天，我和弟弟都很無(wú)聊，弟弟提議出來(lái)要玩拳擊游戲，我聽(tīng)了，覺(jué)得蠻有意思的，于是就答應(yīng)了。
比賽規(guī)則是：按三局兩勝來(lái)決定輸贏，玩好之后不可以發(fā)小脾氣。
比賽開始了，我和弟弟做好自己的架勢(shì)，弟弟掄起拳頭，我一見(jiàn)，急急忙忙一閃，還好還好，差一點(diǎn)就中招了，我抬起腿，向弟弟踢去，哈哈，剛好踢中了他的手，他拿起手，說(shuō)：“嗚嗚，我的手，我一定會(huì)給你報(bào)仇的.！”說(shuō)完，就抬起腿，向我踢來(lái)，我沒(méi)有半絲察覺(jué)，啊，我的肚子，我裝作很痛苦的樣子，蜷縮在門口，弟弟覺(jué)得不對(duì)勁，就向我走來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我一看弟弟上了當(dāng)，就用手，套住他的脖子，趁此把它弄在了地上，哈哈，我贏了。
第二場(chǎng)比賽開始了，我用連續(xù)踢制服了他。
三局兩勝，我贏了，哈哈哈哈！
寫比賽的作文300字 篇6
在這興奮的日子里，人人心情開朗，個(gè)個(gè)喜不自勝。 今天是兒童節(jié)，是所有兒童的節(jié)日。
這天，我們學(xué)校的樹呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艷迷人，令人陶醉。舞臺(tái)上的四周都插滿了紅旗與塑料花。雖然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞臺(tái)添加得更美了。如果你現(xiàn)在望一望天空，那五顏六色的氣球像一個(gè)個(gè)笑臉一樣，風(fēng)一吹，氣球就在你的面前跳起舞來(lái)了。主持人走上了舞臺(tái)，用她那優(yōu)美的.聲音宣布進(jìn)行第一項(xiàng)目王何馨表演的福娃小品,大家都很喜歡，他帶動(dòng)了我們的積極性和熱情，第二個(gè)是葛陳榮表演的穿越，話聲一落，他就興高采烈的沖到了舞臺(tái)，開始了他的激情表演，并繞場(chǎng)環(huán)行一圈。他們的后面跟著各種各樣的隊(duì)伍，如鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、燈籠隊(duì)等。這些都是準(zhǔn)備要表演的同學(xué)。樂(lè)隊(duì)的旋律雄壯豪邁，讓人激動(dòng)不已。 音樂(lè)停止了，表演開始了。你看，他多么像翩翩起舞的蝴蝶，美麗的衣服、漂亮的發(fā)型、精致的布置、優(yōu)雅的舞姿，這難道不是一只只蝴蝶精靈的化身嗎?
這就是美麗的人生，這就是美麗的景象。
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