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勤的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的勤的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
勤的作文300字 篇1
我的外公非常勤勞，整天閑不住，如果閑著了，就覺得渾身不舒服。
外公長的非常瘦，天天都要做事。他有一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛，雖說老了，但仍然充滿生機。
一次，外公到我家來，還帶了很多我愛吃的東西，他剛吃過午飯就出去了。我們問他去干嘛他也不理。后來，我打開窗戶看看他去哪了，一看，原來外公在農(nóng)村生活習(xí)慣了，他到下面去撿瓶子了。我跑到下面要把外公叫上來，可外公就是不聽，沒辦法，只好使用絕招了。我對外公說：“我屋里有很多廢紙，上來拿�！蓖夤凸怨缘母疑蟻砹��？赏夤坏郊揖蜎_到我的`房間里把我桌上的紙全部給賣掉了。
上學(xué)的時候，我找我的試卷，找不到了，可我明明記得放在桌子上的，怎么會找不著了呢。我一回想，想起了上次外公把我桌子上的紙全部給賣了�？晌乙幌氲嚼蠋熌菑垏绤柕拿婵祝筒挥勺灾鞯目蘖似饋�，媽媽問我怎么了，我把事情從頭到尾都說了一遍，媽媽打電話給外公，外公說他也記不得了。媽媽只好找我同學(xué)的試卷給復(fù)印了一份，我才轉(zhuǎn)哭為笑。但是又寫了一份，一直寫到了晚上11點多鐘才解決了燃眉之急。外婆聽了，把外公好好的教訓(xùn)了一頓。外公發(fā)誓：他再也不會犯這樣的錯誤了。我才原諒了外公。
怎么樣，我的外公有趣不!
勤的作文300字 篇2
我奶奶個子不高，瘦瘦的，齊耳短發(fā)，臉上爬上了許多皺紋，無論村里誰談?wù)撈鹉棠�，都說她慈祥、勤勞。
早晨，天才剛蒙蒙亮，奶奶早已起床來到我家店里干活。突然，奶奶的心臟疼得厲害，疼的喘不上氣。于是，爸爸就帶奶奶到了縣城的人民醫(yī)院來檢查。醫(yī)生說奶奶得了心臟病，得去請外面的`醫(yī)生才能給奶奶動手術(shù)。
奶奶在醫(yī)院里等了幾天，就坐不住了，天天嚷嚷著要回家。爸爸拗不過奶奶，只得先帶奶奶回家了。原想叫奶奶在家里好好休息再去動手術(shù)的�？梢换氐郊遥棠叹鸵稽c也不當(dāng)自己病人了，天天呆在我家店里切菜、炒菜、洗碗……一刻也不歇。我只能對奶奶說：“奶奶，如果你天天做事，心臟病會越來越厲害的�！笨赡棠绦呛堑貙ξ艺f：“沒事兒，歇才要歇出病呢�！�
看見奶奶從我家離去的身影，我的淚水不由自主的掉了下來，心不停地說：奶奶，你可知道。這樣子你的心臟會吃不消的你可一定要多休息呀。
勤的作文300字 篇3
在我記憶中，過大年是我最快活的事了，可以放炮，有大花炮，禮花炮，鞭炮，小炮和別的炮。還有一件是就是領(lǐng)壓歲錢了。
過大年了，我早上起來，先去爸爸媽媽的房間去給父母拜年，又向爺爺奶奶拜年，給親人拜完年后，又出去向親朋好友拜年。這時就收到了好多的壓歲錢了。
可得到了錢的我，不知是該把錢給父母，還是自己支配呢？有人認為，應(yīng)該自己支配，因為壓歲錢不是給爸媽的'，如果要給他們，干嘛還先給我們，還不如直接給他們。我們可以自己理財，比如，可以拿一個小本子，記錄自己花了多少錢，小到幾角，大到幾十元，都記在本子上。然后，家長告訴我們，什么該買，什么不該買，這樣我們就會一點點的學(xué)會理財�？蛇�有人認為，孩子年幼，會胡亂花錢，想做卻無力做到的事可以用錢做到，會從小在頭腦中播下“金錢是萬能的種子”這種思想。雖然我也想自己支配壓歲錢，可我認為：把錢交給父母沒什么不好，給他們，我們又不會不再得到，只是一時交給他們而已，交學(xué)費，買東西，他們都給我們交錢，而且我們帶錢，萬一丟了，搶了都不好。
我們要學(xué)會勤儉節(jié)約，有計劃地使用壓歲錢。
勤的作文300字 篇4
我們數(shù)學(xué)老師的名字很特別，我們很多名字都是三個字的，可是王老師的名字是兩個字的。
王老師有時還戴一個沒有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時候，老師剛進教室，同學(xué)們就針對老師的眼鏡展開了討論，有的說：“王老師是不是真的近視？”有的說：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢？”后來王老師給我們揭開了謎底，原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。
王老師不單單只有愛打扮的特點，還有賞罰分明的特點。記得有一次，我們在一次數(shù)學(xué)考試中，我們大多數(shù)同學(xué)都考得很好，于是王老師就自己破費了一次給我們買了小獎品，后來，老師又統(tǒng)計了一下，在考試之前老師講過的題目誰錯了，錯的每個人在自己的`本子上抄寫8遍，不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯了，老師也讓他抄了8遍。
王老師還有很多特點，比如王老師經(jīng)常和家長一起來教育孩子，有一次，王老師在檢查作業(yè)的時候，一名同學(xué)的回家作業(yè)沒有做，王老師沒有私自做下怎么懲罰的決定，而是叫同學(xué)的打電話給家長，問這位同學(xué)的家長怎么辦。
王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！
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