【精華】人物作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的人物作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

人物作文300字 篇1

　　同學(xué)，很容易成為親密的朋友。你與同學(xué)之間的關(guān)系好嗎？聯(lián)系密切嗎？你最親的同學(xué)，你了解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時(shí)共同討論難題，放學(xué)時(shí)一起玩耍，周末時(shí)約好一起去玩種種交往都可以讓你們成為好朋友。

　　比如我和我的同學(xué)，從一年級(jí)時(shí)的互不相識(shí)，到二年級(jí)時(shí)的慢慢適應(yīng)，三年級(jí)時(shí)成為朋友我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。

　　當(dāng)一名同學(xué)受了欺負(fù)，同班同學(xué)會(huì)為他打抱不平、據(jù)理力爭(zhēng)，男同學(xué)則會(huì)分成兩小隊(duì)，一隊(duì)送那名同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，另一隊(duì)則去了解狀況，處理現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們還會(huì)告訴老師，讓老師來(lái)為大家主持公道。我們就像一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，自由地穿梭在云彩之間。

　　當(dāng)一名同學(xué)過(guò)生日，班上的同學(xué)們會(huì)在周末的日子，約到一起吃飯玩耍慶祝，還會(huì)送上小小的'禮物，盡管不貴，但是同學(xué)的心意最重要。

　　我們之間有許多小小的秘密，大家約好互相守住，并不想告訴大人。

　　這就是同學(xué)、朋友。同學(xué)們，你們也是這樣的吧。

人物作文300字 篇2

　　在我的作文班上，有一活潑，可人的老師。她有一個(gè)有趣的外號(hào)叫“上好佳”老師。不過(guò)你們可別看她平時(shí)這么活潑，可人，她如果發(fā)起火來(lái)，就算是如來(lái)佛祖也要退避三舍��！

　　有一次，在教室里我們見(jiàn)老師遲遲不來(lái)，就在心里面議論紛紛，過(guò)了一會(huì)兒我們見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，就在教室里玩起游戲。沒(méi)想到，人算不如天算，正在這時(shí)老師用手一推把我們的“門大哥”推到了墻上，然后慢慢地向我們走來(lái)，隨后老師把手上的書往桌上一砸，砸得課桌小弟哇哇大哭。

　　我們一看，老師原來(lái)那活潑、開(kāi)朗的臉竟變成了一張兇神惡煞怒氣沖天的臉；老師的.月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的V字眉，看上去好像一把鋒利的刀子。

　　她的眼睛變成一雙激光眼，好像隨時(shí)都會(huì)用激光來(lái)掃射我們似的，害我都不敢看她的眼睛了，老師的鼻子里也正在不斷冒白色的氣，好似一只正在發(fā)怒的大公牛；而她嘴巴變成一把裝滿的機(jī)關(guān)槍，不斷地發(fā)出“口水子彈”沒(méi)過(guò)多久，前兩排的同學(xué)就壯烈犧牲了，不出5分鐘全班幾乎全軍覆沒(méi)了，只剩幾位同學(xué)還在垂死掙扎。

　　早知如此，何必當(dāng)初��！老師��！你快變回原來(lái)的樣子吧，我們保證以后再也不吵了！

人物作文300字 篇3

　　屈原是戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，是杰出的政治家和偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。出身貴族，學(xué)識(shí)淵博而且善于治國(guó)，因而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。由于內(nèi)政外交上與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，屈原遭到了誣陷，同時(shí)楚懷王因?yàn)樽嬔詫?duì)屈原疏遠(yuǎn)，革去他的職位，讓他流放在外。屈原雖然流放在外，仍然眷戀楚國(guó)，心里懷念著懷王，從末放棄回朝任職的希望，然而卻一直沒(méi)有如愿。痛心懷王不能明辨是非，屈原憂愁郁悶，于是寫下了千古絕唱的長(zhǎng)詩(shī)——《離騷》。當(dāng)楚都郢為秦攻破，屈原悲憤難捱，在農(nóng)歷五月初五日時(shí)自投汨羅江身亡。

　　有人覺(jué)得屈原這樣做未免太過(guò)輕率，對(duì)自己的'生命都不屑一顧還談的上什么救國(guó)�？墒俏矣X(jué)得屈原是為著楚國(guó)而生的，他把楚國(guó)的興盛當(dāng)作自己的理想，為著這個(gè)目標(biāo)而不斷奮斗。在這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，屈原的生命是和楚國(guó)聯(lián)系在一起的。楚國(guó)滅亡了，屈原也就沒(méi)有了生存的理由。他選擇了投江自殺，向人們明示自己的志向。他為理想，為信念獻(xiàn)身，讓人感到肅然起敬。一個(gè)人若是沒(méi)有意義地活著，那么他的存在也就并非真實(shí)。

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