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享受作文300字

時(shí)間:2023-07-31 12:18:35 作文 我要投稿
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享受作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的享受作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

享受作文300字

享受作文300字 篇1

  《史記》,《草堂詩(shī)集》,李后主之詞,都是痛苦的產(chǎn)物。獲諾貝爾獎(jiǎng)的美國(guó)作家?思{把人們帶進(jìn)痛苦中,又牽引著人們的精神從苦難中拔脫。?思{用他所能傳達(dá)的人物從各個(gè)角落發(fā)出聲音來(lái)拯救人類。他在太多太深的生存不幸中,發(fā)展了一種不可摧毀的'精神,那便是他一生苦苦追求的彼岸。他告訴讀者你無(wú)論怎樣被壓在最底層,但精神永遠(yuǎn)支撐著,這樣你才能不倒。?思{要的不是生存的質(zhì)量,而是生命的力量。痛苦里面包藏的是鋼鐵,安放在痛苦上的靈魂必然是倔強(qiáng)的生命。最堅(jiān)硬的東西不是物質(zhì),而是精神與靈魂教勁,靈魂比劍更強(qiáng)。

  自古而今的仁人志士都常懷憂國(guó)憂民之心。中國(guó)知識(shí)分子自屈原以來(lái)皆“哀民生之多艱”。中國(guó)之外的羅素也說(shuō)過(guò):三種單純而極其強(qiáng)烈的激情支配著他的一生。那是對(duì)愛情的渴望,對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)人類苦難通徹肺腑的憐憫。愛情和知識(shí)把他向上導(dǎo)往天堂,但憐憫又把他帶回人間。痛苦的呼喊在人寰反響回蕩。因?yàn)闊o(wú)助與人類,他感到痛苦。痛苦充實(shí)了每個(gè)富于感,善于思想的人生。缺乏痛苦,人生將剝落全部光彩,幸福更無(wú)從談起。當(dāng)痛苦襲來(lái),別拒絕,別害怕,只要學(xué)那珍珠貝,把痛苦緊緊咬住,就準(zhǔn)能把變成美麗的珍珠。痛苦對(duì)人類而言,是一種神圣的錘煉。

享受作文300字 篇2

  春天過(guò)完之后,令人開心的夏天即將來(lái)臨,海邊人潮擁擠。在海中,有許多人再享受著最棒的活動(dòng),也有其他人在家里吹冷氣、吃西瓜,來(lái)抵擋頭頂上那一輪炙熱的太陽(yáng),但先拋開太陽(yáng)不講,夏天的“享受”才是最重要的。

  很多人都認(rèn)為吃西瓜可以消暑,同時(shí)并可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),是最頂級(jí)的享受。我認(rèn)為這種想法,但我不認(rèn)同“是種頂級(jí)的享受”這點(diǎn),因?yàn)槲抑肋有比吃西瓜更好的享受。吃西瓜確實(shí)可以消暑,而且西瓜是熱帶水果,正好產(chǎn)季是在夏天,所以夏天到處都看得到西瓜。西瓜的口感綿密,而且很甜;吃下去后,清涼解渴,彷彿在天堂一樣,整個(gè)人爽快起來(lái)。

  西瓜清涼解渴,是最佳的消暑圣品,但我覺得“游泳”是最棒的享受,每個(gè)人都頂著炙熱的太陽(yáng),跑去游泳池或海邊,換好泳衣,一下水,整個(gè)都享受著急頂級(jí)的服務(wù),只要泡一次消暑的.冰水就可以清涼一整年。

  仲夏,是最熱的時(shí)候,每個(gè)人都可以去享受最棒的事情。我都會(huì)去游泳池游泳,而且?guī)缀趺刻於既ビ危杏X真的能夠清涼一輩子!這種幸福是每個(gè)人應(yīng)該去體驗(yàn)的幸福,不然一定會(huì)后悔。

享受作文300字 篇3

  老師的關(guān)注、肯定和鼓勵(lì),使黃蓓佳阿姨深受鼓舞,學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級(jí)語(yǔ)文課發(fā)言時(shí),我運(yùn)用了幾個(gè)成語(yǔ),老師滿心歡喜地表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我用得恰到好處,當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜般,甜滋滋的。從此,我對(duì)成語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)小故事,掌握了大量成語(yǔ)。同學(xué)們稱我是成語(yǔ)大王,老師夸獎(jiǎng)我快成“成語(yǔ)小詞典”了。

  從此,我更加熱愛閱讀了,從成語(yǔ)故事到寓言、童話、科幻小說(shuō),再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗,作文本上的許許多多的.紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣,我的作文常被老師在全班朗讀。

  在老師的鼓勵(lì)和幫助下,我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等,分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報(bào)》、《好少年生活作文》等雜志。

  老師的鼓勵(lì)和欣賞,給了我勇氣和自信,激勵(lì)我不斷向上。

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