【經(jīng)典】有趣作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣作文300字4篇，歡迎大家分享。

有趣作文300字 篇1

　　多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的'、感動(dòng)的事不計(jì)其數(shù)，而暑假里

　　發(fā)生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。

　　一天，我看見姥姥家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜��！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧!于是我把啤酒倒進(jìn)雞食槽里，可是小雞不會(huì)喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會(huì)兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復(fù)做了許多次，只見小雞想上了癮一樣，你看，它把嘴伸進(jìn)酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個(gè)沒完，一會(huì)兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經(jīng)東倒西歪，不一會(huì)兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。

　　笑聲驚動(dòng)了姥姥，她意味深長地說：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 現(xiàn)在想想我那次真的有點(diǎn)玩兒大了，一想起這件事，我仍會(huì)大笑不止。

有趣作文300字 篇2

　　放學(xué)了，小明和小紅收拾完書包就出校門了。

　　在路上，小明和小紅正說著話，突然一股惡臭傳來，小紅皺起眉頭說哎呀，這是誰那么不講禮貌啊，居然把垃圾扔到了地上。小明說垃圾箱就在前面，他居然把垃圾倒到了地上。小紅說那讓我們一起。撿一撿吧！小紅都檢了一大戶了，小明一直站在那兒發(fā)呆，不知道在干什么，小紅就說小明你在干什么？快來撿垃圾呀！你在偷懶嗎？小明說你在想什么呀？如果一直在這地上扔垃圾，那么我們就垃圾。小明心里想唉，小紅就知道撿垃圾，也不知道幫我想想辦法。小紅一直在那兒剪呀，剪剪壓減半個(gè)小時(shí)后，小紅把垃圾都撿完了，這時(shí)小明也終于想出辦法了，你是發(fā)瘋書包里拿出一張紙和一支筆，她拿著筆在上面寫著幾個(gè)大字是文明只差一步，然后小明就把紙貼到了垃圾桶上。小紅舉起大拇指說你真聰明，這樣我們以后就不用天天見了。

　　地球只有一個(gè)，請(qǐng)大家愛護(hù)它。

有趣作文300字 篇3

　　“今天，我們來扳手腕！”葉老師高興地說。可我不高興了，我心里想：我的手力量特別小，就像豆芽菜一樣，這可怎么辦�。�

　　這時(shí)，老師說出了游戲規(guī)則：“三人一個(gè)小組，輪流當(dāng)裁判，比賽的時(shí)候手肘不允許離開桌面，只要把對(duì)手扳倒在桌子上，你就算贏了！”

　　開始準(zhǔn)備了，可是我們這組只有兩個(gè)人，所以老師給我們當(dāng)裁判，我和姜若龍分在里一組，我的對(duì)手哈哈大笑，這時(shí)我心里想：他個(gè)子矮矮的，力氣也不大，只要我使上全身的`力氣一定能贏他，他還好意思笑，真有趣。想到這，我就放心許多。

　　他和我對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，我緊緊地抓住他的手，裁判緊緊地包住我們的手，防止我們突然用力，扳倒對(duì)方。老師一聲令下“開始！”我使上里全身的力氣，才沒幾秒鐘，我的手就被對(duì)方緊緊地壓在桌子上，我怎么也抬不動(dòng)，雖然我輸了，但我仍然很高興。

　　第二輪比賽開始了，仍然是老師當(dāng)裁判，我們換了一只手，裁判喊：“1！2！3！開始！”我仍然咬緊牙關(guān)，用上了全身的力氣，后來他一點(diǎn)點(diǎn)被我扳了下去，耶！我贏了！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的左手原來力氣這么大！

　　今天，我驚訝自己竟然被一個(gè)毫不起眼的小男孩戰(zhàn)成了平手，看來，我以后要多多鍛煉啊！

有趣作文300字 篇4

　　今天下午是科學(xué)課，李老師要帶我們?nèi)��?shí)驗(yàn)田里觀察昆蟲！同學(xué)們都躍躍欲試，興奮得不得了。

　　要進(jìn)實(shí)驗(yàn)田，就必須先過“圍網(wǎng)”這一關(guān)，我小心翼翼地，幾乎是趴著進(jìn)去的，就是為了不碰著它。好在有驚無險(xiǎn)，我終于安全通過了，長長地噓了一口氣。

　　我和馬紫羽一組開始分頭尋找我們的.“訪問”對(duì)象——蝸牛，可是我費(fèi)了在郁悶時(shí)，忽然看見馬紫羽正在用力搬一塊木板。

　　“你在干什么？”我好奇地問。

　　“先把木板掀開！”馬紫羽頭也不抬地大聲說。

　　我仔細(xì)地觀察了一下木板，然后讓馬紫羽退后幾步，我也向后退了三步，緊接著猛得沖過去跳起來，雙腳重重地落在木板邊上，木板一下子翹起來了。我倆都兩眼放光：是蝸牛！好多的蝸牛！

　　我興奮地把找到的蝸牛（一共八只）放進(jìn)紙包里，剛放好，只聽一陣悅耳的鈴聲響起，哦！下課了！

　　下午放學(xué)后，我把蝸牛分給馬紫羽五只，給張?jiān)茲h和邵晨璐每人一只，自己留了一只。這個(gè)小家伙很特別：黃色的外殼，特別活潑，我給它取名——小蝸。

　　我本來準(zhǔn)備把它帶回家，可是，車上不能帶蝸牛，沒辦法，我只得把小蝸送回了實(shí)驗(yàn)田。

　　通過這堂科學(xué)課，我不但了解了蝸牛的生活習(xí)性，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

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