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實用的凝聚作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的凝聚作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
凝聚作文300字 篇1
千萬滴水珠凝聚成了大海,千萬個星星凝聚成了整片夜空。而愛的凝聚,是希望的海洋,是守護的力量。
就在八個月前,爺爺被送進了醫(yī)院,他的病情時好時壞。曾經(jīng)四次轉入重癥監(jiān)護室,但是每次都挺過來了。
然而就在今天,醫(yī)院再次發(fā)出了病危通知書。聽了這個消息,我和媽媽心急如焚地趕到了醫(yī)院。
一進病房,我就感覺到了一種肅穆的氣氛:病床前的每一個親人看起來都是心情沉重;媽媽的手機時不時地急促響起,那是遠在成都的姑姑和昆明的大伯焦急詢問病情,并告知即將趕回瀘州,只為見上爺爺也許是最后一面的消息。
我徑直奔到病床前大聲呼喊著爺爺,期待著他能像往日一樣回應著我?墒墙裉,他卻靜靜地躺在那里,悄無聲息。那個昔日與我一起掰手勁、猜謎語的爺爺不見了,代之以一個日薄西山、生死未卜的老人。
奶奶面無表情地望著病床上的爺爺,緊握著他的雙手,似乎怕他突然消失;她的眼神如同一潭深邃的`湖水,那顫動著的眼神似乎凝聚著對爺爺無限的愛與不舍,是“執(zhí)子之手,與子偕老”的諾言,還是相伴你我,守候一生的責任?
我們愛爺爺,希望他永遠不要離開我們。我們?nèi)胰说膼叟c希望凝聚在了一起,似乎凝聚成了一股無形的、強大的力量與信心。
凝聚作文300字 篇2
當你成功的時候,你是否想過成功是從哪來的呢?當你失敗的時候,你是否找過原因,你是否凝聚信心呢?是的,成功就是那么簡單,成功就是信心。
在茫茫的人海里面,成功和信心是緊密相連的,如果你沒凝聚信心,就難以成功。
有一個人他是一個凝聚信心的人,他在工作上總是不如別人,后來,他聽取了朋友的意見,朋友說,無論你做什么事情也好,只要你凝聚信心,就一定會有成功的一天。于是他就嘗試了一下,工作上開始有了信心,果然,不就以后,他的`工作效率提高了,還加了工資,后來這個人信服的生活著。這個人說:“在這個世界上,幸好是有上帝的提醒,才會使我這么幸福,我很感謝上帝,他不但給了我成功,還讓我真正的讀懂信心!
的確,在這個生活上信心是多么重要啊!所以,我們應該對任何一件事情都凝聚信心的去做,相信你一定會成功。
這個故事就告訴了我們,只要凝聚信心,就總會有成功,因為成功是取決于信心。也同時告訴了我們?nèi)绾伟l(fā)展前途和如何重新走向新的啟程。讓我們一起努力,只要凝聚信心,成功正向你招手了!
凝聚作文300字 篇3
當你駕駛著萬噸巨輪航行在無垠的大海時,你可知道是四方娟娟的小溪匯流成澎湃的江河,形成了廣闊蔚藍的海洋,這凝聚了多少歡樂的水珠。
當你駕馭著千里駿馬,奔馳在廣袤的原野時,你可知道是棵棵小草的茁壯,形成了一望無際的草原,這凝聚了多少堅忍不拔的綠葉。
當你手捧榮譽沉浸在成功的喜悅時,你可知道,在你的背后是老師多少個沙啞的音符和佝僂的背景,是一盞不知何時熄滅的`燈,是一只不知打了多少鉤鉤圈圈的手,這凝聚了老師對梓梓學子無數(shù)的日日夜夜,凝聚了無數(shù)滴辛勞揮灑的汗水。
當你的褲腿越來越短,肩膀越來越寬,能手碰籃框時,你可知道,人生最美麗、最圣潔的母親,已伴有一絲絲的銀發(fā),一條條逐日漸深的皺紋,這凝聚了一個母親多少的足跡,多少炙熱的愛。
當你看到清澈的河流慢慢受到侵蝕時,當你見到油油的綠色慘遭踐踏時,你可知道,我們要凝聚成一種無畏的力量。
當你安祥地坐在教室里聽課時,當你舒坦地躺在臥榻入睡時,你可知道,我們要凝聚成一種回報。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。凝聚是什么?是一種團結,是一種力量,更是一種精神!
凝聚作文300字 篇4
我家在蓋房子的時候,順便請木匠給我們做了一個四四方方的小桌子,和四個小板凳,并給它們刷上了紅色的漆。從此,這個方桌便成了“多功能”的了。飯桌,寫字臺全包了。我和哥哥在這個小方桌上也留下了許多歡笑聲。
前年搬家時,它也追隨著我們來到了這里,一個新的環(huán)境。不過,使用它的`人可不止我們一家四口了,表弟、表妹、堂哥,人到齊時,足足有八個人,雖然很擠,但處處洋溢著幸福與歡笑。
剛轉來時,由于不熟悉環(huán)境,我每天都會莫名其妙的想哭。于是,這個方桌便成了媽媽鼓勵我的“驛站”。每當回想起媽媽摸著我的頭,對我說得那此意味深長的話語,心中便涌入一股暖流。
這個方桌也記載著媽媽的包容,當我們耍起小孩子性時,媽媽總會在一旁不緊不慢地給我講道理。當考試不好時,媽媽不會生氣,而是鼓勵我們要努力學習。
這個小方桌上時常有媽媽的背影,因為它在燈下,媽媽織毛衣時,就會出現(xiàn)一個瘦弱、疲憊的背影。
這就是伴隨我九年的小方桌,它就像媽媽那樣,永遠陪伴著我,給予我無窮的動力,記載著我成長的歷程,永遠是那么默默無聞。
作者簡介:同心縣第二小學六年級(3班)李文君課余喜歡看書、畫畫、跳舞。
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