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給予的作文300字

時間:2023-07-28 18:32:29 作文 我要投稿
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給予的作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的給予的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給予的作文300字

給予的作文300字 篇1

  今天是星期六,我正準(zhǔn)備完成老師給我們周末的“做一項(xiàng)發(fā)明或制作,從中得到啟示并寫下來”的作業(yè)。我想來想去,最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車。

  我先找來一張正方形的紙,然后把4個角對折,就成了x的形狀,再用剪刀將紙的4個角從外向里沿對折的線剪開,留出中心位置,不要將紙剪開。這樣就有8個可折疊的角。再然后將第1,3,5,7,或第2,4,6,8,角依次折回紙的中心,用鐵絲將紙的'第1,3,5,7,角,穿過去。紙的中心和1,3,5,7角之間要用個空心的東西支撐住。比如,用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長的一段,放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動紙風(fēng)車并不需要多大力氣,只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來。固定時不能弄得太緊,否則它就轉(zhuǎn)不起來了。

  風(fēng)車終于做好了,我一吹,風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來。我拿著風(fēng)車跑了起來,我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。

  通過做風(fēng)車這件小事,讓我得到了一個啟發(fā):做任何事只要用心去做,都可以成功的!

給予的作文300字 篇2

  一個陽光燦爛的星期天,我興致勃勃地和媽媽乘公交去游玩。

  上車后,我們在一位阿姨后面坐了下來。后來,一為老人拄著拐杖走了上來,站在那為阿姨的旁邊,那位阿姨不滿地瞟了老人一眼,然后就不理睬地轉(zhuǎn)過頭去,望著窗外。媽媽看了以后,搖了搖頭,站起身對老人說:“老人家,你請坐這!”老人聽了,高興地連連點(diǎn)頭道謝:“你真好,謝謝你,年輕人!”我看見媽媽如此的尊敬老人,我也乖巧地站起把座位讓給了媽媽,車上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的舉動,不好意思地紅了臉,她親切地對我說:“小朋友,來,阿姨的位子給你坐,我一會兒就下車了。”我高興地向她道了謝,車?yán)镉忠淮纬錆M了歡聲笑語……

  是啊,酸甜苦辣澀構(gòu)成了五味人生,幸福與痛苦點(diǎn)綴了我們多姿多彩的'人生,人間的真情無處不在,當(dāng)我們給予別人幸福的同時,我們自己也得到了快樂,讓我們?yōu)閻埸c(diǎn)燃幸福的燈吧!

給予的作文300字 篇3

  我在學(xué)習(xí)《給于是快樂的》這篇課文后,感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要為別人付出的美好品質(zhì)難到不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  《給予是快樂的》一文中,主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中,從一開始的誤解至最后的理解的過程,揭示了給予是快樂的這一人生哲理。

  當(dāng)我讀到“天哪!我希望——”這句話時,我的想法與保羅一樣,都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥,但是我們都想錯了,小男孩接下去說的'話卻讓我十分吃驚:我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀(jì),竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些樂于奉獻(xiàn)的人,就拿雷鋒來說,他每時每刻都在幫助別人,在車上讓位,別人的衣服破了,自己熬夜為人家修補(bǔ)——從不留名,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我平時在學(xué)校,當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時,我會經(jīng)常幫助他們,做到有問必答。助人為樂是傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該做幫助別人的事,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,別人快樂就是自己一生的幸福,因?yàn)榻o總比拿好。

  《給于是快樂的》這篇課文,使我懂得了只有自己付出了,別人就會高興,別人高興了,自己也就幸福愉快了。

給予的作文300字 篇4

  這間屋子已久無人住,風(fēng)吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全無。他失望到了極點(diǎn)。

  忽然,他看見吸水器旁有一個水壺,壺口被木塞緊緊地塞住,壺上有一張紙條,上面寫著:你先要把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨毓酀M。他小心翼翼地打開水壺的壺塞,里面果然有一壺水。

  這個人面臨著艱難的選擇,要不要按紙條上說的,把這壺水到進(jìn)吸水器里?如果把水到進(jìn)吸水器里不出水,豈不是浪費(fèi)了這的這壺生命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會保住自己的'性命。他思索再三,決心按照紙條上說的去辦,果然從吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒,他重新把水壺灌滿水,塞上壺塞,在紙條上加了兩句話:"請相信我,紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水。”

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