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螞蟻的作文300字（精品）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的螞蟻的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文300字 篇1
螞蟻可不會自己一人搬運食物，也不會獨吞食物，它們必須團(tuán)結(jié)在一起，因為他們小小的身軀不足以支撐那么一大塊食物，還有可能遇見敵人，遇見火災(zāi)，或者……被我們一不注意踩死。
遇見敵人
有一次，我發(fā)現(xiàn)有好多好多白蟻向搬運食物的工蟻們沖去，工蟻身后也涌出了很多幫手，就這樣，一場激烈的戰(zhàn)斗開始了，雙方損失慘重。最后，工蟻隊勝利了，留下了身后一片狼藉的現(xiàn)場。
遇見火災(zāi)
還記得有一次，小螞蟻們遇見火災(zāi)。熊熊的烈火在他們的周圍燃燒起來，把它們團(tuán)團(tuán)圍住。螞蟻們沉著應(yīng)對這突如其來的'災(zāi)難，它們緊緊抱成一團(tuán)，變成了一個大雪球。沖過烈火后，雪球變小了。這是為什么呢？因為這是小螞蟻們一起凝聚而成的雪球，外圍的螞蟻被火燒焦了，壯烈犧牲。
小螞蟻們還會遇到很多挫折，它們面對困難勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
評語:文章標(biāo)題新穎別致，圍繞主題小作者介紹了螞蟻軍團(tuán)克服困難的兩件事情，選材合理，如果描寫能更具體一些，效果會更好呢，加油！
螞蟻的作文300字 篇2
今天，陽光明媚，我來到陽臺上觀察螞蟻。我在門旁邊看見了幾只螞蟻，其中一只螞蟻特別大，我想這就是“隊長”吧！“隊長”身體特別黑，個頭也比別的螞蟻大很多。
剛剛開始，我覺著這些螞蟻特別有趣，就在它們身邊放了一塊糖果，可是一點反應(yīng)也沒有。隨后，我又放了一小塊水果，它們還是不領(lǐng)情，我生氣了，又放了一塊稍大些的饅頭，這一下真的有點作用了，一只小螞蟻爬了上來，一會又爬走了。不久，它帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來了，它們齊心協(xié)力終于把饅頭搬走了�？墒前岬蕉纯诘臅r候，因為饅頭太大，洞口又太小，搬不進(jìn)去，該怎么辦呢?噢！原來螞蟻用牙齒把饅頭切成一小塊一小塊的，慢慢地往洞里搬，等我吃好飯再來看時，饅頭已經(jīng)無影無蹤了。
螞蟻雖小如沙粒，但不是沙，它們有團(tuán)結(jié)不朽的精神；螞蟻雖輕如微風(fēng)，但不是風(fēng)，因為它們有著清晰的`目標(biāo)和明確的方向。它們以愚公移山的壯舉，去搬動大出身體幾倍的東西，我對螞蟻的敬意油然而生，螞蟻雖小，但又是多么了不起的動物呀！
螞蟻的作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩�？梢院托∨笥岩黄鹜嫠�，可以和爸爸媽媽一起郊游，可以看書，可以鍛煉身體，但是我印象最深、最有趣的一件事是我在媽媽學(xué)校里觀察螞蟻。
有一天，我來到媽媽的學(xué)校里玩。玩著玩著，我看見一群螞蟻在搬運食物。我就仔細(xì)地觀察起來。原來，在螞蟻洞不遠(yuǎn)處，有一只金龜子的尸體，被一只尋食的螞蟻發(fā)現(xiàn)了。它就繞著金龜子的尸體 繞了一圈，就回洞了。不一會兒，一只長長的螞蟻隊伍浩浩蕩蕩地開了過來。原來那只螞蟻身體里分泌了一種液體，別的.螞蟻一聞到，就跑了過去。它們準(zhǔn)備一起把金龜子的尸體運回洞里。我把一塊石頭 放到了它們回去的路上，它們就開始四處亂跑起來。后來，有一只螞蟻繞開石頭，找到了回去的路。他們就又整整齊齊地回到螞蟻洞里去了。
你看，螞蟻多聰明啊！觀察螞蟻真有趣！
愛投數(shù)創(chuàng)
螞蟻的作文300字 篇4
小螞蟻在書里很受大家的喜愛。比如，一個字想給另外一個字說話，小螞蟻就把這個字要說的話給另一個字說......
一天，小姑娘的學(xué)校搞了一個給貧困山區(qū)捐書的活動，每人至少捐一本，小姑娘正想著該送那本書，看見了小螞蟻住的那本陳舊的書，于是，她決定把這本書帶到學(xué)校里去。
第二天，小姑娘抱著書蹦蹦跳跳地往學(xué)校跑去，小螞蟻以為地震了，于是，它把頭伸出來，結(jié)果，看見了一直向后退的景象，直到書放在課桌里，小螞蟻才回到書里，給字們講故事。
又過了一天，小螞蟻被搖醒了，它又探出頭來，可是，捧著這本書的人不是小姑娘了，而是一個老奶奶，她一邊看，一邊講給七八個孩子聽。當(dāng)然，字們也在認(rèn)真地聽，因為它們不會走，誰叫自己不知道和其它字們組合在一起是什么故事呢，所以都很好奇�！霸诤芫煤芫靡郧埃蹦俏焕夏棠梯p輕說：“有一個王后……”大家安安靜靜的`聽著。
老奶奶講完了，大家都很開心，這真是一個動人的故事呀！
螞蟻的作文300字 篇5
今天，我閑著沒事出來玩。走著走著映入眼簾的是一個花團(tuán)錦簇的圓形花盤。我向那不是我們的毛毛蟲基地嗎!那里的毛毛蟲足有成百上千條!我閑著沒事就把一個最大的毛毛蟲挑下來玩。
大約過了一兩分鐘六七只螞蟻出來了，但看到大青蟲，他們還是回到了洞里。但看到大青蟲他們還是回到了洞里。我以為它們怕這只大青蟲呢!我有點沾沾自喜。在大約過了一兩分鐘令我意想不到的事情發(fā)生了，大約五六千只螞蟻圍攻一只大青蟲。他們有得到大青蟲背上去咬，有的爬到大青蟲右側(cè)去咬，有的爬到大青蟲左側(cè)去咬。十分鐘以后，僅僅五六千只螞蟻就把一只大青蟲給殺死了。但俗話說的好：“好戲在好面”。僅僅十多只小螞蟻就把一只比它們身體重幾百倍的大青蟲給搬回洞中去了，不可思議!
后來我經(jīng)過查資料明白它們腿部的肌肉，是一臺有效的肌肉發(fā)動機(jī)組，而使用的“燃料”，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)螞蟻走動的時候，它腿部的.肌肉產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，引起這種“燃料”的急劇變化，這時肌肉收縮起來，一臺臺“肌肉動機(jī)”就會產(chǎn)生巨大的動力，螞蟻便將比它身體重幾十倍的東西舉起來。
我想：“我要象螞蟻一樣用集體力量來生存!”
螞蟻的作文300字 篇6
今天在樓下玩，看到一群小螞蟻，我就蹲下來觀察它們。
螞蟻渾身漆黑，大約長七八毫米，身子就像三個球連在一起：它的頭比較大，頂上有兩條細(xì)細(xì)的觸角；胸部比頭部小一點，六條又細(xì)又長的腿就長在這里；它的腹部最大，圓鼓鼓的拖在后面。
這些小螞蟻不安分的爬來爬去，用觸角不停地拍打著前方，這是因為螞蟻沒有眼睛和耳朵，也沒有發(fā)聲器官，一切行動都要依靠小小的觸角，所以觸角在它們的生活中起到了不可缺少的作用。
我經(jīng)過查資料知道，螞蟻是地球上分布最廣、數(shù)量最多的動物，全世界的螞蟻約有260屬，16000多種，在我國有20xx多種。螞蟻傳遞信息，一是通過分泌物的氣味，二是通過觸角。它們非常團(tuán)結(jié)，它們喜歡吃蚜蟲和甲殼蟲放出的蜜露，也喜歡吃甜甜的花蜜，以及樹汁。
螞蟻還是氣象專家�？煲掠陼r，它們嘴里銜著食物往高處搬家，雨過天晴，它們又搬回原處。螞蟻會打仗，打起仗來你咬我，我咬你，拼死拼活，十分兇猛。更有趣的'是，戰(zhàn)爭結(jié)束后，地上留下的尸體，螞蟻會把自己伙伴的尸體抬回自己的窩，把戰(zhàn)場打掃地干干凈凈。
通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活真有意思。
螞蟻的作文300字 篇7
你一定見過螞蟻，但團(tuán)結(jié)一心不達(dá)目的不罷休的螞蟻你見過嗎？
那天，我特地找來一條蟲子放在螞蟻窩前，過了一會，有一只螞蟻出來找食物了！那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那只蟲子，于是就爬過去咬那蟲子的腿，可那蟲子一腳就把小螞蟻踢開了！小螞蟻立即快速向自己的窩的方向爬去，我不知是怎么回事？哦！原來，小螞蟻去叫同伴一起幫忙打死那條蟲子。螞蟻們來了，只見它們有的咬蟲子的腳，有的咬蟲子的頭，有的.咬蟲子的身體等部位……蟲子不停地在地面打滾，有的螞蟻被蟲子壓住，有的被蟲子踢開，但螞蟻們還是堅持不懈地爬回去繼續(xù)緊緊地咬住蟲子，過了一會，蟲子的動作越來越慢，接著一動不動了，死了，螞蟻打勝仗了嘍！
看著這戰(zhàn)斗的場面，我陷入了沉思：團(tuán)結(jié)就是力量，一群小螞蟻尚且明白這樣的道理，我們?nèi)四兀鎸W(xué)習(xí)、生活上的困難，不也要有這樣的精神和力量嗎？
螞蟻的作文300字 篇8
我家的花園有很多螞蟻。一有空，我就去觀察它們。
有一天，突然間，我發(fā)現(xiàn)螞蟻從洞里出來了，一只大螞蟻看到了不遠(yuǎn)處有塊大面包，它趕緊跑了過去�？墒�，那么大一塊面包它搬得走嗎？聽老師說螞蟻可以搬動比它自身重三倍的東西�？墒敲姘呀�(jīng)超過它體重三倍的重量了！怎么辦呢？這時，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角一直在動呢，忽然間，一大群螞蟻沖上來了，哦！原來螞蟻一直動觸角是在給伙伴發(fā)信息呢。
螞蟻家族過來了，它們迅速將面包弄成一小塊一小塊的，然后開始分工合作搬運起來。“螞蟻是怎樣將硬面包弄碎的`呢？”我疑惑不解，用放大鏡觀察。一分鐘過后，我終于知道了，原來螞蟻是用它鋒利的牙齒把面包切成一塊一塊后再搬進(jìn)洞里的。
這里，我還要告誡大家，你們不要去侵?jǐn)_螞蟻家族，它會攻擊你們的！
螞蟻的作文300字 篇9
記得小時候，我曾教過螞蟻“寫字”呢。
有一次，我拿著一瓶牛奶下樓去玩，忽然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正爬向我腳邊的一塊糖。我想：“螞蟻喜歡吃甜食吧，要不我就教教它們寫字吧。”于是，我將牛奶喝完了，灌滿了水，在地上寫了一橫，又寫了一豎，成了一個“十”字。過了一會兒，螞蟻爬過來了，占滿了“十”。我笑了，又在旁邊寫了“我們是螞蟻”幾個字，靜靜地等著。終于，螞蟻們喝完了“十”朝我寫的“我們是螞蟻”爬了過來，占滿了這幾個大字。我看著“我們是螞蟻”覺得還不夠，可又想不起來了，忽然我靈機(jī)一動，是不是應(yīng)該寫上“我們會寫字”這幾個字。于是，我立刻把這幾個字寫好，看著，笑得更甜了。
這時，媽媽下來找我了，“東東，你在干嘛？”“我在寫字”，又指了指螞蟻，媽媽見了，笑著說：“東東真厲害，會教螞蟻寫字了。”我聽了，高興地跳了起來！
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