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讀書的啟示作文300字

時(shí)間:2023-07-24 16:48:08 作文 我要投稿
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讀書的啟示作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的讀書的啟示作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書的啟示作文300字

讀書的啟示作文300字 篇1

  每次與別人交談時(shí),一談到夢(mèng)想我就不禁想起那篇發(fā)人深省的文章——《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》。

  這篇文章是我在《實(shí)用文摘》上讀到的。那是我只有8歲,卻體會(huì)到了之中深刻的含義。

  那天下午,外面下著蒙蒙細(xì)雨這使我們的體育課只能呆在教室里。我從書包里拿出一本《實(shí)用文摘》。里面有一篇文章叫《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》,它深深地吸引了我。

  這篇文章講了一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)”的故事:

  年輕的查克貝瑞做了一個(gè)夢(mèng)——超過(guò)貝多芬。多年之后,他真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng),他成為了搖滾音樂(lè)的奠基人之一。當(dāng)別人在訪問(wèn)他時(shí),他說(shuō):“是夢(mèng)引領(lǐng)我走向光明大道,是夢(mèng)啟發(fā)了我的初心。我用現(xiàn)實(shí)證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛袎?mèng)才有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才有理想,有了理想,才有了為理想而奮斗的人生歷程。”

  是!在我們的人生中,因?yàn)橛辛藟?mèng)才有了奮斗的目標(biāo),這樣才能有最后的`成功。

  從那時(shí)起,查克貝瑞的那句話就深深地印在了我的腦海里,同時(shí)也給了我很多的啟示:我們生活在夢(mèng)想里,為了夢(mèng)想中的未來(lái)而不懈努力,這樣我們才能感受到美夢(mèng)成真的溫馨與自豪。

讀書的啟示作文300字 篇2

  老實(shí)說(shuō),我不怎么喜歡看書。從一到三年級(jí),我都不喜歡看書,都是靠舅舅逼著我看,真到四年級(jí)時(shí)換了個(gè)嚴(yán)格要求的班主任,我才硬著頭皮去看。

  有一次,在四年級(jí)準(zhǔn)備放暑假時(shí),老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō):“暑假時(shí),每天要寫一篇讀書筆記,記錄好詞,好句!

  回家以后,我就找了法布爾寫的《昆蟲記》去抄寫好詞好句子,并寫體會(huì)。原來(lái),那本書里有許多好詞、比喻句、排比句、擬人句,還有許多精彩的段落。從這些優(yōu)美的詞句中我可以體會(huì)到作者法布爾把事物、風(fēng)景都觀察得非常認(rèn)真、仔細(xì),能揭開許多人們不明白的動(dòng)物和植物的'問(wèn)題。我看了以后,于是把自己認(rèn)為好的句子抄下來(lái),并寫體會(huì)。就因?yàn)檫@樣,所以我對(duì)讀書的興趣增加了許多。同時(shí),也讓我明白了著名詩(shī)人杜甫的那句名言:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  暑假過(guò)去了,我可以把這個(gè)作業(yè)交給老師,同時(shí)也體會(huì)讀書的快樂(lè)。

  就是這件事,令我體會(huì)到讀書是一件快樂(lè)的事。說(shuō)到底,我還要感謝讀書筆記。真是:“開卷有益”呀!書,將永遠(yuǎn)陪件著我。

讀書的啟示作文300字 篇3

  在我的記憶中,我積累過(guò)許多讀書名言。不過(guò),朱熹說(shuō)過(guò)一名名言--“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!蔽疑钣畜w會(huì)。

  有一次,我在家里閱讀一本作文集,有時(shí)看電視,有時(shí)聽音樂(lè),有時(shí)擺弄?jiǎng)e的東西。媽媽叫我去吃晚飯時(shí)問(wèn)我從書中學(xué)到了什么,獲得了什么道理,我吱吱唔唔一時(shí)說(shuō)不上來(lái),媽媽數(shù)落了我一頓,批評(píng)我讀書不專心。我吸取了嚴(yán)格的.教訓(xùn),我知道了讀書要用心讀,才能有所收獲。

  又有一次,我在讀一本小說(shuō),精彩的故事吸引著我,我讀得如醉如癡,仿佛身臨其境,讀到精彩句子時(shí),不禁站起來(lái)大聲朗讀。不知不覺,我已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間,書也讓我讀完了。第二天,老師讓我背誦好詞佳句。我站起來(lái)滔滔不絕地背誦出來(lái),同學(xué)們連連鼓掌,老師夸獎(jiǎng)了我。這小小的榮譽(yù)讓我體會(huì)到讀書要“心到、眼到、口到”。

  讀書有三到,謂:“心到、眼到、口到”,這句話,將永遠(yuǎn)地幫助我,啟發(fā)我,烙印在我的心靈深處,將會(huì)成為我的座右銘。

讀書的啟示作文300字 篇4

  俗話說(shuō):“書是人類最好的朋友!毙r(shí)候我不愛讀書,爸媽不知給我買了多少本書,多少本習(xí)題啦!可我不愛讀書,如今更別說(shuō)讀書了。讀書太好了,但是我不愛讀,這是我最大的缺點(diǎn)了!但是我改了。

  你知道為什么嗎?我就告訴你吧。我是通過(guò)積累名人名言才改變的,讓我來(lái)給你介紹一些吧!學(xué),就像一只鉆頭,去開掘知識(shí)的深井。門,就像一把鑰匙,去開啟關(guān)閉的.大門。沒有比讀書更好的娛樂(lè)。當(dāng)你讀書時(shí)的思維在書中時(shí)你就會(huì)體會(huì)到人在生活中的悲歡離合。書的魅才就體現(xiàn)于此。高爾基曾經(jīng)講過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!”我們的成長(zhǎng)離不開書,書使我們成長(zhǎng)的更快。課堂上,本本厚書上寫滿了多少可以增長(zhǎng)知識(shí)的習(xí)題!書是收獲希望的工地,書是種滿果子的果園,書是一個(gè)個(gè)勤勞的小螞蟻,書是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的秋姑娘,書是我們的爸爸媽媽,我們投進(jìn)他的懷抱,書是一位漂亮的老師,幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

  我愛讀書,就像愛父母一樣。我愛在書的海洋里遨游。

讀書的啟示作文300字 篇5

  一天,我到學(xué)校圖書室里借圖書,剛一進(jìn)門,里面全是看書的同學(xué)和老師。我從書架上拿了一本作文書認(rèn)真的看。作文書里有一篇短文,名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是:一天早上,有一位小姑娘背著書包去上學(xué),下午放學(xué)的時(shí)候,天上下起了大雨,小姑娘沒有帶雨傘,身上衣服全濕了。這時(shí)她的母親打著雨傘來(lái)了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天,小姑娘的媽媽生病了,小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著她懂事,心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。

  這篇作文看完了,也讓我聯(lián)想到小時(shí)候,我媽媽愛護(hù)我關(guān)心我的'的場(chǎng)面。記的有一次,我放學(xué)回到家,感到頭非常痛。媽媽就問(wèn)我哪里不舒服?我告訴媽媽我有點(diǎn)頭痛。媽媽就用手試了試,感覺我有點(diǎn)發(fā)熱,就背著我上醫(yī)院。走到半路,下雨了大雨,媽媽把雨衣披在我身上,媽媽衣服都淋濕了。到了醫(yī)院,醫(yī)院給我量了量體溫,說(shuō)我發(fā)燒40度,醫(yī)生說(shuō)給我掛水,媽媽在一旁鼓勵(lì)說(shuō):“孩子掛水一點(diǎn)都不痛,你堅(jiān)持住呀!”這里我心里感到暖暖的,藥水掛完了后,媽媽又背著我回家了,把我放在床上,然后媽媽做飯給我吃。

  我想,父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧,我要是長(zhǎng)大以后一定要好好工作,報(bào)答父母。

讀書的啟示作文300字 篇6

  我的作文成績(jī)一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!

  在此后,我想盡辦法提高我的.作文水平,可作文分就就是上不去,難道就這樣放下嗎?我去請(qǐng)教媽媽,她只說(shuō)了一句話:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)呀!我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀!

  此后,我的零花錢大都買了書,可買來(lái)的沒有一本我愛看的,此時(shí)我又去請(qǐng)教媽媽,她說(shuō):閱讀,先要培養(yǎng)興趣。這樣一說(shuō),我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書?蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘但就是起來(lái),作文水平就是提高了,可我連日;ㄙM(fèi)都沒了。難道就再次放下嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽,可一想:事但就是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就就應(yīng)自我找了。

  就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)月,最后在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣,作文成績(jī)提高了,花費(fèi)也少了。這不就是一舉兩得嗎?

  如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。此時(shí)這句話讓我受用不盡!

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