今天的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的今天的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

今天的作文300字 篇1

　　今天參加了大提琴b組的比賽，雖然這組只有區(qū)區(qū)14位選手，但卻“品種”豐富。有男有女，有大有小，有的來(lái)自北京，有的來(lái)自福建，有的來(lái)自內(nèi)蒙，還有兩位湖南的選手，江蘇也有兩位，一個(gè)無(wú)錫的，還有一個(gè)就是我啦，來(lái)自南京的.小帥哥，僅此一位哦。年齡最大的是位80后的大哥哥，估計(jì)快30了，其他選手都相差不了幾歲。當(dāng)然，別的組居然還有60歲的，可見(jiàn)音樂(lè)真的是無(wú)地區(qū)，無(wú)年齡，無(wú)性別之分呀！我前天就抽過(guò)簽了，是4號(hào)，第四位就上場(chǎng)了，好緊張呀！中午吃過(guò)飯就又開(kāi)始強(qiáng)化練習(xí)了下，臨上場(chǎng)前，還喝了兩罐紅牛飲料，也不知道算不算服用了，反正這場(chǎng)比賽不尿檢。我就這樣斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)的上陣?yán)�！壯士一去兮拿�?jiǎng)也！感覺(jué)拉得還不算太賴，自己是投入得忘乎所以，幾近瘋狂，似乎把評(píng)委們都給小小地震了下。

　　當(dāng)然也還是有拉錯(cuò)的地方，好在我很快調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)奮戰(zhàn)，雖說(shuō)后來(lái)都感覺(jué)到自己的手在抖，不過(guò)，我的老師給我最終的評(píng)價(jià)是：“太好了”三個(gè)大字。也許是鼓勵(lì)，也許是安慰，也許是.........呵呵，一切等評(píng)委們的分?jǐn)?shù)說(shuō)話吧！

今天的作文300字 篇2

　　今天的語(yǔ)文課可真是熱鬧非凡呀！教室里一片歡呼雀躍，原來(lái)今天玩“給胖娃娃畫鼻子”的游戲。

　　首先是黃家晨，黃家晨畫好了的鼻子讓大家捧腹大笑，原來(lái)，她把“胖娃娃”的鼻子畫到了耳朵下面，于是她帶著怨恨哭著下了場(chǎng)。

　　平時(shí)最膽小的項(xiàng)怡，今天竟然自告奮勇地上了臺(tái)。鄭老師把一塊紅布蒙住她的眼睛，又讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，才給她一支筆畫鼻子。這時(shí)候項(xiàng)怡手足無(wú)措，下面的人連喊帶比劃，有的跪在凳子上大聲喊到：“往左，往左”。有的故意說(shuō)：“往右，往右不要聽(tīng)他們的”。下面說(shuō)得不可開(kāi)交，慌得她手忙腳亂。 突然機(jī)靈的.王瓊大聲喊到：“往左，往左”。但是滑稽的項(xiàng)怡卻往右畫，這讓大家大吃一驚，鼻子終于畫好了。大家哄堂大笑，項(xiàng)怡揭開(kāi)紅布一看，原來(lái)她把鼻子畫到了眼睛下面，“胖娃娃”的鼻子和眼睛“長(zhǎng)”在了一個(gè)地方，像“胖娃娃”在“流淚”。于是，項(xiàng)怡紅著她那小臉蛋踉踉蹌蹌地向下走。

　　今天的游戲可真好玩。

今天的作文300字 篇3

　　今天，在哪里？

　　今天，是從午夜的第一秒開(kāi)始，到最后一秒的這一段歷程嗎？就是在時(shí)鐘的“滴答、滴答”聲里吧？不，機(jī)械的今天，這不是我的今天。

　　今天，是在從一個(gè)城市到另一個(gè)城市的路途上嗎？就是在動(dòng)車飛快行馳時(shí)，所看到的窗外的美景里；又或者是不同城市里同樣的氣息呢？不，重復(fù)的今天，不是我的今天。

　　今天，是從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家的周而復(fù)始嗎？就是在老師的絮絮叨叨、爸爸的絮絮叨叨、媽媽的絮絮叨叨里，催生著成長(zhǎng)的'綠樹(shù)嗎？不，絮叨的今天，這不是我的今天。

　　我的今天，應(yīng)該是自己把握著的，能夠向著自己的目標(biāo)而去的每一次邁步；它由無(wú)數(shù)的“今天”組成。不機(jī)械，充滿著活力，充滿著可能性；不重復(fù)，每一個(gè)“今天”都是獨(dú)一無(wú)二的；不絮叨，肯定自我，推動(dòng)自我不斷發(fā)展。

　　我的今天，就是在路上奔力向前。

今天的作文300字 篇4

　　回首童年，那些不勝枚舉的趣事，好象電影一般回放著……

　　童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè)的歌；童年的我，是天真、幼稚、活潑的我……

　　小時(shí)侯的我，是被父母寵著，被長(zhǎng)輩捧著；

　　小時(shí)侯的我，一言一行都牽動(dòng)著父母的心；

　　小時(shí)侯的我，不知天高地厚，惹得父母哭笑不得

　　……

　　品析現(xiàn)在，一些煩惱纏繞著我，但快樂(lè)總能讓我忘記所有煩惱……

　　青春期的我，不免有一些叛逆，惹父母生氣；

　　青春期的我，總會(huì)在意自己的言行，給人留下美好的`印象；

　　青春期的我，有一些善感，思緒給我一種寂靜……

　　展望未來(lái)，我將又如何呢？

　　未來(lái)的我，成為一名老師，陪著學(xué)生尋找春天；

　　未來(lái)的我，成為一名導(dǎo)游，為游客講解祖國(guó)的大好河山；

　　未來(lái)的我，成為一名記者，為觀眾播報(bào)別開(kāi)生面的趣事

　　……

　　不管未來(lái)的我如何

　　終要?dú)w于現(xiàn)在的我

　　我在學(xué)習(xí)上的每一步是否踏實(shí)？

　　我在學(xué)習(xí)上的每一環(huán)是否緊密？

　　我在學(xué)習(xí)上是否真正揮灑過(guò)汗水？

　　……

　　這一切的一切

　　都將決定著我未來(lái)的命運(yùn)！

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