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啟示的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文300字 篇1
在我10歲那年，爸爸給我買了兩種花，玫瑰花和牡丹花，還給我買了一些鳳仙花的種子。我高高興興的把種子種在盆里，與那兩種花一起擺放在陽臺上。
以后的日子里，我每天都只給地位高貴的那兩種花澆水、施肥、松土、捉蟲，卻從不理會鳳仙花的'種子。
一段時間過去了，玫瑰和牡丹都開出了漂亮的花兒。過往的人們都對她們贊嘆不已，說她們是多么的高貴、多么的優(yōu)雅。這些贊美連續(xù)幾天為我爭來極大的“臉面”。可是好景不長，沒過幾天，那些漂亮的花兒就像霜打的茄子般，全部都焉了，很快都凋謝了。
正在我傷心難過時，我忽然撇到那盆我從不理會的鳳仙花種子，居然冒出來朵朵艷麗。那花兒不似牡丹潔白，也不似玫瑰嬌艷，但是卻讓人覺得暖暖的，我高興極了。
可是這也讓我心中產(chǎn)生了一個疑問，于是我跑去問爺爺。爺爺告訴我說：“鳳仙花的生命力很頑強，只要有一丁點兒的養(yǎng)分，她都會盡自己最大的能力，開出漂亮的花兒！孫女，其實這世界上的任何東西，都是平等的，你不要用高和低的眼光來判斷，而要善于去發(fā)現(xiàn)每種事物的長處，人也一樣！
就這樣，我喜歡上了鳳仙花，更喜歡她帶給我的啟示！
啟示的作文300字 篇2
在一個中午，我們?nèi)胰顺酝觑垼谙聵翘莸臅r候，爸爸問了我一個問題，是這樣的一個問題：
在一個傍晚，只剩下最后的末尾車的時候，路邊站著三個人，第一個是司機的女朋友；第二個是一名需要去醫(yī)院值班的醫(yī)生（也是司機的一個恩人）；第三個是一個需要馬上急救的的一位病人，但是這輛車上只能坐一個人。司機該讓誰做呢？
我回答道：那就讓那個十分需要急救的病人坐。爸爸反問我到：那司機的女朋友和司機的'恩人怎么辦呢？我沒辦法，又說：那就讓司機的女朋友上車。然后那位醫(yī)生留下來給病人治病。爸爸又反問我道：那在荒郊野地的，沒有工具，沒辦法進行急救啊？再說了，司機要是那樣做了，也無法報答他的恩人呀？;我努力的想啊想，媽 媽提示了我一句：也可以吧司機換了。我突然想起來了，回答道：讓醫(yī)生開車拉著病人去醫(yī)院，這樣醫(yī)生就可以在醫(yī)院里給病人進行急救，司機也能和自己的女朋友在一起了，司機也算是報答了自己恩人。爸爸笑瞇瞇的說：對了。這就是一次經(jīng)驗教訓，在思考問題的時候要多方面的去考慮。
這句話永久的刻在了我的心里，在思考問題時，要多方面的去考慮，從不同的角度去觀察，就會得到正確的答案！
啟示的作文300字 篇3
這學期，學校又開展了我們喜愛的種植活動�？粗鴦e人的秧苗都破土而出了，我們班也不甘示弱，小心翼翼地種了一盆西紅柿，經(jīng)過我們的精心照料，定期施肥，接受日光照射，過了很久，很久，西紅柿好像體會到大家的辛苦，也迫不及待地開出小花，等到花謝了，結(jié)出一個蘋果大小的西紅柿，我們大家可高興了，開始結(jié)出的西紅柿是綠色的，小小的，然后一天一天長大，變黃，最后慢慢變成紅色，直到可以吃。
其實，我以前一直認為，我們到學校不就是學知識的嗎？為什么還要種植西紅柿呢？通過一年多的種植活動，讓我恍然大捂：種植活動原來是為了培養(yǎng)我們自己動手的能力，為了讓我們了解植物的生長規(guī)律，體會農(nóng)民伯伯的辛苦。
看著一天一天長大的西紅柿，讓我聯(lián)想到正在學知識的`我們，我們不正像一顆顆種子？老師不就像種植的人？而知識就是我們的營養(yǎng)。我們吮吸著老師施給我們的營養(yǎng)。我們也一天天長大、成人，學到豐富的知識，長大為國家出力。
啟示的作文300字 篇4
在一個風和日麗的一個星期六，我與父親一同去釣魚。我還是第一次去釣魚，連釣魚竿長什么樣兒都不清楚，更別說是拿釣魚竿了。父親一絲不茍地、耐心地教我掉魚，父親對我說：“釣魚考驗的是你的耐心，如果你沒有耐心是不可能釣上一條魚來的，釣魚時應(yīng)該先把魚桿甩到河里然后緊緊盯住魚桿，等魚桿被魚拉動了就立刻把魚桿拉上來�！蔽野凑崭赣H說的去做了，一個小時后。一條魚也沒釣到。我氣急敗壞，我看了爸爸水桶里的'魚：一條、兩條、三條……十一條。
“爸爸你怎么釣了十一條！！”我大聲說到。他沒理我，而是自己耐心的等魚上鉤。我以為他那邊的魚多，我這里沒有，就跑到爸爸那里去。過了30分鐘還是沒魚，我便煩起來�！澳銢]釣到魚是因為你釣魚時沒有全神貫注，所以才沒有魚上你的鉤。”父親說道。我聽了父親的話覺得確實有一點兒道理我便認真起來，之后掉到了20條魚。父親說的沒錯，一個人只要認真做一件事就能成功。
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