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校園的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的校園的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的作文300字 篇1
時間如流水一般過去,校園收藏著一頁頁,沉旬甸的事,沒當看到一張張獎狀貼在叫室墻上,我的心便沉重起來,像一塊千斤重的石頭壓在我身上,我跟學校、同學及老師有種難舍難分的關系。老師每天辛苦地批改作業(yè),有一次我竟然看見老師頭上有了幾根白發(fā),卻還有一雙炯炯有神的眼睛。
五一放假前,學校舉行了一次運動會,在這次運動會中,一項賽跑讓我記憶猶新,那就是接力跑。同學蹲在起跑線上,只聽老師的槍聲“砰”開始了,同學飛快地跑起來,跑向終點,把接力棒交給對方,對方拼命地跑向?qū)γ。旁邊是此起彼伏地加油聲,但我很緊張地關注對方跑步節(jié)奏,不好!好像他們班比我們班快了,我的心狂跳著,為自己的`接力跑做好準備。韓佳宇好像一陣風刮到了我面前,右手伸著,我緊張地看著他手里的接力棒,腦子里一片空白……我一把抓住接力棒,剛想出去,卻發(fā)現(xiàn)被韓佳宇擋住了,原來他是閉著眼睛跑的,幸虧他及時睜開眼睛,可惜已經(jīng)晚了,相差已經(jīng)十多米了,我奮起直追,一步一步地沖過去,可惜只有一步之差就贏了,但也不能怪前面的同學,同學們哭了。
這次接力賽雖然失敗了,但我們的拼搏精神,校園留下我們的歡樂,也留下我們的挫折和失意,我愛我校!
校園的作文300字 篇2
在我的校園里,有我的智慧的老師,智慧的同學。
在我們的班里,有一個同學學習很好,很聰明,他上課老師提問問題,他總是第一名舉手。上英語課,他給他們大組爭光,每一次上完英語他們的第二大組是第一名,他在上一次考試時考了一百分。中午做題都是全對的,常常得到老師的表揚,不知道為什么他不能當組長。
我的班主任是數(shù)學老師,數(shù)學老師每一次上課都講的非常仔細,我們聽的也很認真,中午也是數(shù)學老師為我們出一些當天所講過的題。老師每天都很辛苦,都要在晚上備課和把我們的作業(yè)都改一遍,要忙到半夜。我要對老師說一聲:老師,您辛苦了!
在校園里還有一位智慧的同學,她也是班長,她很好學,每次的作業(yè)都能按時按量的'交給老師,她讀書和背書也很積極,老師說讓組長上來背書,她就上講臺,一字不落的快速的背出來,背課文就像熟讀課文一樣。她很聰明,在上學期期末考試她是班里第二名。她每天上學要早來當值日生,站在門口看誰沒戴紅領巾,她還得把門打開,到了下午放學,還得把門鎖上。
在我的校園里有很多有智慧的老師、學生、還有……
校園的作文300字 篇3
今天閱讀課,老師告訴我們要給我們一個驚喜,我想會不會是搞什么活動?等做完后,老師說帶我們?nèi)D書館。我們聽了一蹦三尺高,你要知道我們學校的圖書館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書館,可我們還沒見到它的廬山真面目。這下總算有機會看看圖書館了。我們躡手躡腳地走,生怕老師讓我們會教室。我們到了圖書館門口,那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮,我們真不想在上面留下腳印。
門上有長長的柳條。那門口就給我們留下了很深的.印象。我們又走進圖書館,里面有各式各樣的書;有科普類,童話類,社會歷史類等。真是應有盡有,看得我們眼花繚亂,我情不自禁地走到了童話類那,炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書,我津津有味地看起來。大家都陶醉在書的海洋里。圖書館里鴉雀無聲,連針掉在地上都能聽見。下課鈴響了。我們把書各就各位,依依不舍地離開了,我想一定要再來。
校園的作文300字 篇4
入學第一天,我和其他同學排著隊走進了教室。對這個新學校充滿了好奇。放學也不想回去,只想著多在校園里溜達溜達。
幾個星期過去,我才發(fā)現(xiàn)那學校深處有棵大樹。那樹高呀!差不多長到了學校的第五層。那樹大呀!要好幾位同學一起抱著,才可以抱住那大樹的樹干。
這棵大榕樹掛下一蓬蓬茂密的.胡須,像是幾個龍鐘老人,都擠在一起打盹。那榕樹的葉子有手掌那么大,青翠欲滴。風吹過來,那葉子不知道在高興著什么,拍手叫好。
大榕樹“一手遮天”擋住了那夏天烈日的毒打,我們喜歡在榕樹下歇息。如果靜下心來聽,還能聽見小鳥叫你的聲音。
“古”榕樹根如蟠龍,皮若裂巖,像個百發(fā)老人,捊著長須。我那多手的手呀,好想扯一扯那長須,剛剛舉起就被哥哥打下。我委屈地望向大榕樹,那老人也不再那么慈祥,而是一臉嚴肅。
秋天落葉?我好像感覺它一年四季都在落葉,落下的葉子是鵝黃色,落到滿地都是,讓人一不小心就掉進“老人”的手心。
大榕樹為人們擋下了烈日,送給人們一份陰涼,當你心情煩躁時,它總能讓你在和風中笑逐顏開。感謝大榕樹的陰涼。
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