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團(tuán)結(jié)的作文300字8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇1
有的人喜歡翩翩起舞的蝴蝶，有的人喜歡展翅高空的雄鷹，還有的人喜歡遨游大海的藍(lán)鯨，可我卻喜歡一只小小的螞蟻。
那天下午，我正津津有味地吃著薯片，一不小心拿掉了一塊，我剛準(zhǔn)備將薯片撿起來扔到垃圾桶。一只小小的`螞蟻急忙趕過來，只見它全身黑乎乎的，六條腿細(xì)長但卻有力，就像小船上的船槳，不停地劃動著，頭上有兩個長長的觸角，就像小姑娘頭上扎的兩個小辮子。小螞蟻圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，試圖搬起來，可是薯片就像一個龐然大物，屹然不動，小螞蟻無可奈何地走了。我疑惑不解：難道到嘴的肥肉就這樣放棄了嗎？還是它的食物己經(jīng)多到不需要了？不一會兒，那只小螞蟻又來了，后面還跟著一排軍隊，就像撒了一地的黑芝麻。它們按照薯片的形狀站好，抬、扛、推十八般武藝全都用上，齊心協(xié)力地搬起薯片，邁著整齊的步伐前進(jìn)著，我仿佛聽到了它們有氣勢地叫喊著：“一二三，一二三……”
雖然回家的路并不是一帆風(fēng)順的，但是也不能阻止螞蟻前進(jìn)的步伐。團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻身上這種閃閃發(fā)亮的精神深深感動著我。我不禁想起了一首歌：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
是啊，在生活中一個人的力量是有限的，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就一定能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇2
今天是星期一，又是我們期待已久的體育陽光大課間的日子，我們都滿情期待。
同學(xué)們都在想，今天下午我們玩什么呢？
終于到了下午最后一節(jié)課了。老師告訴我們今天玩兩人三足的游戲。比賽規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把腿捆住，比賽過程中不能跌倒，否則重來。
開始比賽了，我本來想和周俊暉在一組的，結(jié)果老師把我和別人安排在一組了，我只好和陳萬豪一組了。
我們倆把腿捆了起來，然后再把節(jié)奏統(tǒng)一了一下，我們開始了，我把右腿向前邁了一步，可誰知他也邁了右腿，我們倆差一點就仰面跌倒了。
但是后來我們完全沒有失誤，因為我們兩個都經(jīng)驗了。我出右腳，他出左腳，然后我出左腳，他出右腳，到了后面我們幾乎都是跑過去的.。同學(xué)們目瞪口呆，都在伸長了脖子，瞪圓了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。
這次我玩這個游戲，懂得了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝一切。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇3
秋天一到，大雁就要南非去過冬了，一群大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。這時，有一只小雁沒有力氣了，慢慢地落到了隊伍的后面。
這只小雁剛離群不久，忽然一只老鷹飛來了，看見了小雁，老鷹心想：“這只小雁正好合我的胃口。”于是老鷹伸著爪子向小雁撲去。小雁急得大叫：“救命啊，救命�。 �
群雁聽到了小雁的叫聲，趕緊飛過來。它們看見小雁正在跟老鷹搏斗，便一齊沖了上去，幫助小雁打敗了老鷹。
3愛團(tuán)結(jié)的雁群
秋天要到了，天高云淡，雁群排著“人”字形隊伍要回南方了，領(lǐng)頭雁帶動整齊的隊伍在空中飛著，突然一只小雁好像沒力氣，落到了白云底下。
這時一只兇猛的老鷹發(fā)現(xiàn)了，它像兔子一樣眼疾手快，眼看小雁就要被抓到了，老鷹張開翅膀準(zhǔn)備攻擊。說的遲，那時快，一只身強力壯的'領(lǐng)頭雁發(fā)現(xiàn)了，大家一起沖向老鷹，有的咬，有的啄，還有的拔，嚇得老鷹飛走了，小雁得救了，它們繼續(xù)回南方了。暑假作文：愛團(tuán)結(jié)的雁群
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇4
今天，我們班有美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)工具了，我就只能向別人借美術(shù)工具。我看著坐在我后面的那位女孩，她叫賀淑婷，我對賀淑婷說：“賀淑婷，你能不能借我一下美術(shù)工具呀？”“好呀！”賀淑婷爽快地答應(yīng)了，說完，賀淑婷就拿了一些美術(shù)工具給我。
“叮叮叮”，上課了，我把美術(shù)工具放在桌子上，過了一會兒，美術(shù)老師說可以開始東西了，我想了想：咦！賀淑婷借我美術(shù)工具，而且老師說可以合作，干脆我和賀淑婷合作算了吧！我說干就干，我拿著美術(shù)工具對賀淑婷說：“賀淑婷，干脆我和你合作算了吧！”賀淑婷說：“好呀！”我問賀淑婷：“你畫什么呀？”賀淑婷說：“畫窗戶。”過了一會兒，賀淑婷說：“窗戶太難畫了�！蔽艺f：“賀淑婷，老師以前說過，團(tuán)結(jié)力量大，不要灰心，我陪你一起畫！”過了一會兒，我們把窗戶畫完了，而且畫得很漂亮。
這次合作使我懂得了一個道理：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才有力量！
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇5
早起，天氣灰蒙蒙的。我和爸爸一起回到了奶奶老家。我發(fā)現(xiàn)院子里的臺階上有一群螞蟻，于是好奇地蹲下來觀察著它們的一舉一動。
螞蟻是眾所周知的“大力士�！笨墒�，今天我有了更深的感悟——螞蟻的團(tuán)結(jié)和頑強。就在我蹲下來認(rèn)真看的時候，一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，正繞著一塊米粒大小的碎饅頭轉(zhuǎn)圈呢！轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。于是，它很快就爬走了。我仔細(xì)觀察著它的動向。
不一會兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來了六七只較大的螞蟻。在小螞蟻的帶領(lǐng)下，它們一起抬著那塊碎饅頭，往螞蟻洞的方向轉(zhuǎn)移。
我被深深地吸引住了，專心注視著眼前有趣的情景。
這時，一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前。洞穴里的`螞蟻好像聽到了號召一樣，傾巢而出，排成一個“長蛇陣”朝小螞蟻們走來，加入到它們的搬運行列中。一群螞蟻全力抬著碎饅頭往洞穴里搬運。在每一只螞蟻的努力中，這只“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
回到屋里，想起剛才的畫面，我不由得感嘆：螞蟻那種團(tuán)結(jié)、合作、頑強的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇6
我是個奇怪的孩子。我總是會這么想。
我經(jīng)常會有一個觀點，然后與別人爭論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒聽說過從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無奈，還有一點點諷刺，就像一個已經(jīng)千瘡百孔了的'人對著對面的弓箭手說：“射吧，沒事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺得人不該向命運所屈服，要去創(chuàng)造命運，改變命運。人定勝天。
很矛盾，對吧？于是得出一個結(jié)論：思想并不一定可以支配行動。
我總覺得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開后還會再相遇。我絕望。
但有時候我會笑的很燦爛，說出一大段笑話。所以我樂觀，我積極。我相信黑色的今天過去了，光明的明天必定會來臨，我充滿希望。
關(guān)于這個，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會自我安慰，自我修復(fù)吧。誰知道呢。
于是，我就一直這么糾結(jié)著。
順從和反抗。這兩種相對的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇7
我覺得幸福就是團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才幸福。
我們上室外課的時候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個人，一開始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團(tuán)結(jié)了，我們一個個隊員跑的`就像瘋了似的，誰都不讓誰有的隊員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說這一局還是我們這組贏了，后來老師說從對里選出5個最厲害的來，我們就開始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個就心連心的團(tuán)結(jié)，后來我們就佻戰(zhàn)術(shù)，佻好戰(zhàn)術(shù)后就開始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個不解一個的向前跑，我們這5個人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏了。
是團(tuán)結(jié)讓我們一次又一次的得到第一。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇8
上學(xué)期，年段舉行男女生跳長繩比賽，可一向有優(yōu)勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續(xù)下降。可是為了把輸?shù)姆謹(jǐn)?shù)奪回來，我們女生還是頑強地參加一次又一次的測試，沒有一個人當(dāng)逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經(jīng)歷過了。就是弱小的小周、小鈺都沒有退卻過。果然，功夫不負(fù)有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……
可……可是今天……今天呢？當(dāng)那位同學(xué)吐了一地的時候大家的反應(yīng)卻……他的前后桌都捂著鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的表情。遠(yuǎn)處的同學(xué)也捂著鼻子觀看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺得團(tuán)結(jié)的力量消散到遙遠(yuǎn)的地方去了。當(dāng)然，我也一樣。
團(tuán)結(jié)是什么？老師的話讓我明白了，團(tuán)結(jié)不應(yīng)該是一時的'而應(yīng)該是永遠(yuǎn)的。團(tuán)結(jié)不僅僅存在于爭奪班級的榮譽時，也存在于平時生活的點點滴滴中。
懂得這個道理，我們班一定能夠成為團(tuán)結(jié)的集體。
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