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實(shí)用的良師作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的良師作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
良師作文300字 篇1
都說書是人類進(jìn)步的階梯,我看不假。
從小我就與書結(jié)下了不解之緣,從《哪吒傳奇》到《舒克與貝塔》,再有《小公主》等等,讓我的情緒隨著書中情節(jié)的起伏變化,時(shí)而快樂,時(shí)而憂傷。正因?yàn)槲覑劭磿,所以老師?jīng)常叫我上臺(tái)給同學(xué)講故事。我講的'可生動(dòng)啦!臺(tái)下同學(xué)聽得津津有味。我想,這些都?xì)w功于讀書呀!
隨著年齡增長,我又看了校園小說系列和曹文軒寫的書,從中我明白了許多道理。比如說《青銅葵花》中,我認(rèn)識(shí)了青銅和葵花,青銅是個(gè)啞巴,但愛讓他喊出了聲音!真是不可思議!葵花是個(gè)孤兒,愛讓市長把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕,只要有愛,時(shí)間會(huì)更美好。這本書教會(huì)我不要懼怕貧困,心中有愛,你的精神就是富有的。
書還是我的開心果。我最愛看《笑貓日記》,在我不開心的時(shí)候翻開它,里面有只頑皮可愛的笑貓,它會(huì)把我的煩惱“吹”到九霄云外,幫助我快樂起來!
正是因?yàn)槲覑蹠,所以上課我能回答出深?yuàn)W的問題,寫作文時(shí)我寫的又快又好,書幫我解決了大問題!
書,像一葉小舟,載著我的夢想遨游于浩瀚的知識(shí)海洋……
……
良師作文300字 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:”書籍是人類進(jìn)步的階梯!安诲e(cuò),書就像是一扇希望之門,帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界;書就像一股溫暖的春風(fēng),吹拂我們幼小的心靈。而我覺得,書更像是一位良師,教給我們?nèi)松牡览怼?/p>
記得小時(shí)候,書就是我最好的朋友。而在這眾多朋友中,令我印象最深刻的還是木偶奇遇記。
這部童話的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的`木偶,但他像眾多孩子一樣,天真無邪、好奇心強(qiáng),同時(shí)又缺乏主見。因此,他開始了一段曲折的成長歷程。他為了看戲不惜賣掉課本,由于貪心,差點(diǎn)被貓和狐貍吊死。他一心想成為好孩子,可卻經(jīng)不起誘惑而逃學(xué)……可就是在這些磕磕碰碰中,他逐漸變成了一個(gè)真真正正的小男孩。而從中他又告訴了我們:一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn),抵制種種誘惑,才能夠真正的長大,一步步走向成熟。
當(dāng)我失敗時(shí),它會(huì)告訴我,人生并不是一帆風(fēng)順,你總會(huì)經(jīng)歷到許多風(fēng)雨,但風(fēng)雨過后你一定會(huì)看見彩虹。當(dāng)我成功而變得自大時(shí),它會(huì)告訴我,人外有人,天外有天,你不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功而自大,相反,你應(yīng)該繼續(xù)努力,向更高處努力。
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。我愛書中的知識(shí),也愛它默默無聞的給予。
書,我一生的良師!
良師作文300字 篇3
小時(shí)候我被分在一年八班.我們都知道在那個(gè)班級里面有一位全校最嚴(yán)的老師—-劉老師。
老師還在批作業(yè)。她累了,可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙,心里又平靜不下來。終于,她下定了決心:必須批!
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí),我們的心里就想:誰又考了滿分啦?可是,可是,誰注意到了老師那深深的紅眼圈!老師,您在我們的心里是多么的受人尊敬!
記得在我上三年級的時(shí)候,老師突然對正在一心寫作業(yè)的'我們說:“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”,這一聲不要緊,卻把我們驚呆了。為什么?因?yàn)楹筇焓切瞧谔,老師又要領(lǐng)著我們:“復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再復(fù)習(xí)!”啦!我們覺得很難受,可是你們不想想,老師不也難受嗎?她還要加班兩天,領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶!
又過了一天,下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間,放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說:“祝你們期末考試考個(gè)好成績!”說著說著,突然,我看到了老師兩眼的淚花!
老師是圓丁,哺育我們這群小草長大;老師是一碗熱奶,在寒冷的冬天給我們溫暖;老師像是我們的母親,培養(yǎng)我們長大!
良師作文300字 篇4
她高高的個(gè)子,教我們四年多來,一直都扎著個(gè)馬尾辮,淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了,每次看見,總會(huì)感到親切、溫暖、漂亮。她,就是我們和藹可親的徐老師。
上課了,徐老師面帶微笑地走進(jìn)了教室,大家打開了課本。老師開始講課了,她講課可有趣啦!讓我們反復(fù)地讀書,大膽地討論,即使答錯(cuò)了,她仍然面帶笑容地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。她有時(shí)讓我們演故事中的人物,有時(shí)讓我們續(xù)編故事,有時(shí)讓我們畫一畫文中的`場景,有時(shí)給我們做示范……老師描述得有聲有色,我們聽得有滋有味。徐老師還會(huì)把每課的重點(diǎn)引導(dǎo)我們歸納出來,寫在黑板上,那清秀的板書,真讓人賞心悅目,印象深刻。這就是我們的良師徐老師。
下課了,課間活動(dòng)開始了,老師像個(gè)孩子,陪著我們玩耍。如果有的同學(xué)在打鬧,她就會(huì)引導(dǎo)我們文明活動(dòng);有時(shí)候同學(xué)玩得特別守秩序,她會(huì)在旁邊開心地笑著;有時(shí)候,她還會(huì)跟著我們一起歡快地游戲,一起瘋,一起鬧;有時(shí)候,她還會(huì)為我們加油,喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。
徐老師,她真是我們的良師益友,是我們心中是最美的老師,我們永遠(yuǎn)感謝她!
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