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上課作文300字

時間:2022-06-22 18:43:04 作文 我要投稿
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上課作文300字四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的上課作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

上課作文300字四篇

上課作文300字 篇1

  萬千世界,種種東西都包含著顏色,就連課堂也不例外。

  一、紅色的課堂--數(shù)學(xué)課。

  為什么說數(shù)學(xué)課是紅色的課堂呢?因為我們對數(shù)學(xué)課是像圣火一樣熱情。數(shù)學(xué)老師是一位優(yōu)秀的老師,她上課幽默生動?吹接型瑢W(xué)在開小差,決不會用罵的方式去說他們,總會用婉轉(zhuǎn)的方法去提醒他們。你說,這樣好的'老師上的課,我們怎么會不喜歡?

  二、橙色的課堂--語文課。

  你可別看語文老師平時總板著臉,一副極其嚴(yán)肅的樣子。其實,她上課也挺幽默的,但幽默的程度卻次于數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)我們班的同學(xué)開小差的時候,她總會講一個故事,以從故事的道理“教育教育‘他們。日長天久,同學(xué)漸漸地愛上了語文課。

  三、白色的課堂--英語課。

  對于上英語課,我們班的同學(xué)的意見大同小異。總的來說,我們對于英語,一個字就是悶,兩個字就是很悶,三個字就是非常悶。上英語課,就像一張白紙,既沒圖畫,又沒顏色,簡直是活受罪。

  我們班的課堂顏色是這樣的,你們班的呢?

上課作文300字 篇2

  我們班的老師上課的時候味道有千萬種,什么汽水、白開水純果汁、含粒果汁.應(yīng)有盡有。什么?不信,那我就帶你去看看吧!

  Mrs.Lee—英語—含粒果汁

  李老師上課,像含粒果汁一樣甜甜的,可一不注意,你也會被果粒嗆到,為什么這么說呢?因為李老師的.課上大家會大笑不已,卻又時常擔(dān)心會被李老師點名回答問題。老是只要一看見你沒有認(rèn)真聽講,就點你起立,問你一個剛講完的問題,如果你回答不上來,那你可就慘了。

  Mrs.Hong—語文—純果汁

  洪老師的課,猶如一杯純果汁,甜到了心里。洪老師的課里充沒有其它的老師那么嚴(yán)厲。課堂氣氛總是很溫馨。甜到了不能再甜的境界。

  Mrs.Wen—數(shù)學(xué)—白開水

  文老師的課上猶如白開水一樣,淡淡的,卻又能潤人心脾,偶爾還會有一絲淡淡的甜味。為什么?因為在文老師的課上平平淡淡,卻有非常有用。

  老師像飲料,在他們的影響下,我們會茁壯成長。

上課作文300字 篇3

  我很喜歡做老師,老師可以在講臺上走來走去,想說什么就說什么。可以在辦公室里吹吹空調(diào),改改作業(yè)。還可以隨意走出校門……可神氣了。

  有一天,我在超市里看見了一塊小白板,還配有筆、筆擦和磁鐵。我便叫老媽給我買。媽媽說:“哎!你又不是老師,買來有什么用?!薄拔蚁矚g嘛,好媽媽!眿寢尓q豫了一下說:“好吧,那以后你就給我做老師吧!蔽冶闩d致勃勃說:“好,好,好。”

  就這樣我便開始給媽媽做起了老師,我上不同的課有不同的情形,比如:上語文課的話,就讓媽媽先預(yù)習(xí)一下課文,我再把馬老師上課的筆記抄在白板上,一邊抄一邊講解。媽媽則一邊聽一邊提問。上數(shù)學(xué)課的話,我先把要上的東西講清楚,再出一些題目讓媽媽做。媽媽也會找一些她不會做的題目讓我再給她講講。最好笑的就是給媽媽上英語課,媽媽的發(fā)音經(jīng)常不準(zhǔn),比如我教她讀“one”她總是讀成“王”,我費了九牛二虎之力終于把她給糾正過來。到了第二天又變成了“王”。我暈。

  給媽媽上課真是一舉三得(一是我過了當(dāng)老師的癮,二是我復(fù)習(xí)了老師上課的'內(nèi)容,三是讓媽媽也學(xué)到了知識。)媽媽也很高興。還給我買了更大的白板,掛在了我的房間里。

上課作文300字 篇4

  我無法忍受睡意襲人的滋味,我覺得在上課的時候我自己瞇一會或許更好一些,所以我就這樣不知不覺中半睡半醒的睡著了!

  不過,我睡覺的時候一直在擔(dān)心自己會被發(fā)現(xiàn),主要是因為不好意思,老師批評幾句其實也沒有什么,我過幾分鐘左右就會醒來看一看時間,看一看老師是否下來了,有時候換一個姿勢,我上課睡覺的功夫還是沒有達(dá)到宗師境界,不能做到不為萬事萬物所動。

  然而,我睡了一會以后,我的.精神狀態(tài)明顯不錯,想睡覺的感覺也減少了許多,看來睡一會還是很好的,只是我自己不是自愿醒來的!老師在這個時候總是下來講臺看看這個,看看那個,打擾我睡覺的狀態(tài),所以我只能半醒來。

  最終使得我不去睡覺的還是老師的一個將要發(fā)生的提問,我正在那里瞇著眼睛,老師就問我們說單詞如何如何拼,我立馬就有了精神,所以堅持不懈努力的背單詞,不過只記住幾個而已,但是剛剛好,老師把我叫起來背了這一個,看來是天意如此。

  就此以后,我也不知道為什么睡不著了,所以開始聽課!

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