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【推薦】花兒的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的花兒的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花兒的作文300字 篇1
春假的一天,風(fēng)和日麗,爸爸媽媽帶著我來到了亞林所公園游玩。我們漫步在公園里的綠蔭小道,處處是美麗嬌嫩的鮮花。
這兒的景色真美啊!公園的中央,粉紅色的月季花爭先恐后地綻放了,露出了迷人的笑臉。一陣春風(fēng)吹過,一片片花瓣飄動起來,徐徐降落,就像一只只美麗的'蝴蝶在迎風(fēng)中飛舞。我沿著鵝卵石往前走著,右邊一叢叢玫紅色,鮮紅色的花朵交錯在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。這時,媽媽告訴我這花兒叫杜鵑花,又叫映山紅。走進(jìn)映山紅旁邊,我湊近聞了聞,沒有濃郁的花香味,但那像蘋果一樣紅的花瓣讓我真想一口把它吃掉。媽媽拉著我的小手繼續(xù)往前走,突然我發(fā)現(xiàn)前面一棵棵茂盛碧綠的梧桐樹葉中有一個個金黃的“小燈籠”。我驚奇地問道:“媽媽,樹上怎么掛著小燈籠啊?”媽媽哈哈笑起來,摸著我的腦袋瓜說:’這時梧桐樹的花朵呢!”我急急跑到樹下,仰著頭專注地看,還真是一朵朵金燦燦的小花兒呢。沿著彎曲的小路,我們又來到了一塊像翡翠一樣的大草坪上,不知名的小野花也競相開發(fā),一片連著一片,你擠我挨,親親我我,風(fēng)兒吹來了,花兒們搖晃起來,好像一群美麗的小姑娘在跳集體舞。
!公園里的景色真美呀,我愛這迷人的春色!
花兒的作文300字 篇2
啊,窗臺上的好幾朵小花兒開了!還帶著一股淡淡的香氣兒呢。我家窗臺上,有一盆花,什么花呢?哎,具體我也叫不上名兒。
花兒的外面是粉紫色,里面是白色,最中心是一點兒是深黃色。在陽光的照耀下顯得格外獨特,顏色亮晶晶的,可美了。
這盆花中,只有幾朵小花兒是完全盛開了,還沒變成大花兒哩。其它剩余的花兒可都是花骨朵兒了。過了幾天,小花兒變成大花兒啦!看起來真像······呵呵,完全盛開的大花兒,花瓣兒粉嫩嫩的,輕柔柔的',完全垂落下來。中間好像坐了一個黃衣花仙子,扇動著翅膀呢。盛開的小花兒,呃,可真像一個害羞的小圓球,小小的,感覺一碰就散落,弱不禁風(fēng)似的?煲㈤_的花骨朵兒好大!里面很飽滿,簡直是一個拇指人的小家啦!還未盛開的花骨朵兒,可以說太小了,一定要多澆點兒水、曬點兒陽光吶!還有的是小嫩芽,嗯,也不算,它已經(jīng)快長打了,變成花骨朵兒。
你們想養(yǎng)花兒嗎?
花兒的作文300字 篇3
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx.這次我要競選的是數(shù)學(xué)科代表,我雖然數(shù)學(xué)的成績不太穩(wěn)定,但是我相信我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表之后,我一定會努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定下來,這豈不是一舉兩得?
我的成績雖然不好,但是不能以貌取人哪!我對數(shù)學(xué)熱情洋溢,看著那些形狀各異的'數(shù)字,令人覺得神奇的加減乘除符號,更加激起我心中對數(shù)學(xué)的熱情!
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表,我會努力使學(xué)習(xí)提上去。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表,你們假如對我有任何的不滿,你們可以向我提出來,我一定改正。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表,我一定每天認(rèn)真地工作,向老師如實的匯報作業(yè)的數(shù)量,監(jiān)督?jīng)]交作業(yè)的同學(xué),讓同學(xué)們的成績也一樣提上去。
最后,請同學(xué)們能支持我,相信我,讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表,謝謝!
花兒的作文300字 篇4
安寧兒是后來插到我們班的。藝術(shù)類考生,很短的頭發(fā),柔柔順順的表情。每節(jié)自習(xí)課,她炫耀似的起身,然后翩翩走出教室,去另一棟樓的畫室。
不是因為枯燥的.素描比書本有趣,而是教室外的那個男生。他居然每天我行我素地佇立在那里,靜靜地等安寧兒出來。
我們沒有人嫉妒安寧兒。不是因為那個男生不優(yōu)秀。他是繪畫高手,學(xué)校樂隊的主唱,俊秀憂郁的氣質(zhì),無一不吸引著女生的眼球。那時我們認(rèn)為,安寧兒能讓他每天守候的,也正是旁人不嫉妒她的原因:一個有先天心臟病的女生,她的早戀,如同她的心臟一樣脆弱。
老師們都睜只眼閉只眼。只有一次,是學(xué)校大會,操場臨時施工,就改在了校門口進(jìn)行。那里有一塊足夠大的綠地,校長站在臺階上,安寧兒和那個男生手拉手,就那樣突兀地出現(xiàn)在我們的視線里.班主任從那時起使出了殺手锏,竭力阻止他們.但是,那個男生還是每天站在走廊里,等安寧兒出來,他們肩并著肩向外走。像電視劇里的畫面一樣震撼。
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