- 相關(guān)推薦
實(shí)用的發(fā)現(xiàn)的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1
我們身邊有許多神奇的現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。今天我在作文班做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓小紙屑“飛”起來。
首先，老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組三個(gè)成員。老師給我們每個(gè)組發(fā)一張大紙，每人一份。老師讓我們把紙撕成小紙屑，把小紙屑聚在一起。再找一支筆，把筆頭放在桌子上轉(zhuǎn)一百五十圈。轉(zhuǎn)的時(shí)候我看見有的同學(xué)在輕輕地轉(zhuǎn)，有的.同學(xué)在用力地轉(zhuǎn)……我轉(zhuǎn)完后，心想：老師為什么讓我們轉(zhuǎn)圈呢？這樣不會(huì)把筆轉(zhuǎn)壞，變得漏水吧？我剛想打開看一看，發(fā)現(xiàn)筆頭筆頭變得非常熱，我不禁又產(chǎn)生了疑惑。老師又讓我們把筆頭放在小紙屑上，我發(fā)現(xiàn)許多小紙屑都被筆頭粘住了。我拿起筆，小紙屑居然“飛”起來了。我用筆頭帶著小紙屑轉(zhuǎn)圈，它都沒有掉。哈哈，真的好神奇��！
后來老師告訴我們，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的原理是：筆頭和桌子互相摩擦產(chǎn)生靜電。筆頭帶電后產(chǎn)生電場，而處于電場中的小紙屑，被電場極化，并因?yàn)椤罢?fù)相吸”的原因，被帶電的筆頭吸引，所以小紙屑會(huì)“飛”起來。
生活中有趣的現(xiàn)象真多啊！今后，我要去發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，并去尋找更多的答案。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2
一大早，我在我家墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，滿懷好奇心使我捉來一只螞蟻放在網(wǎng)上。
這時(shí)候，從墻角縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來，便回洞了。
我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃螞蟻呢？想到這兒，我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，網(wǎng)上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃殼，為了找到答案，我查看了《十萬個(gè)為什么》。
從《十萬個(gè)為什么》里我了解到：原來，蜘蛛捕到獵物后，先用絲帶將獵物抓起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，待昆蟲一命呼呼時(shí)，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網(wǎng)上了。
發(fā)現(xiàn)的.作文300字 篇3
放大鏡可以把樹葉燒著，這是真的嗎？我做了實(shí)驗(yàn)，得到驚人的發(fā)現(xiàn)。
星期六，我和表哥各買了一個(gè)放大鏡，再找來兩片枯黃的`樹葉，看誰先把樹葉燒著。
我們站在水泥地上，烈日炎炎，把大地“烤”得滾燙滾燙的。我把放大鏡一面對(duì)著太陽，一片對(duì)著樹葉，樹葉上有一個(gè)光點(diǎn)，一直射在那個(gè)地方……
我已經(jīng)舉得腰酸背疼了，我心想：做事要有耐心，再堅(jiān)持一下吧！我回過頭一看，表哥的放大鏡已經(jīng)射出了一個(gè)小黑點(diǎn)，估計(jì)馬上就要燒著了。我也不甘示弱，跑到陽光很“強(qiáng)烈”的地方，不久，我的樹葉已經(jīng)燒著了，表哥的樹葉也已經(jīng)燒著了，我倆一起把火踩滅了。
后來，我們才明白：放大鏡是由凸透鏡構(gòu)成的，而凹透鏡有聚光的作用，當(dāng)陽光照在放大鏡上時(shí)，太陽光是攜帶能量的，放大鏡把一定范圍內(nèi)的太陽平行光聚焦到一點(diǎn)上，紙吸收了這部分能量，受熱燃燒。
正是那句話所說：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。身邊的奧秘還有很多，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
【發(fā)現(xiàn)的作文300字】相關(guān)文章：
《我的發(fā)現(xiàn)》教案04-02
《美的發(fā)現(xiàn)》教案09-13
童年的發(fā)現(xiàn)教案02-21
《有趣的發(fā)現(xiàn)》教案03-09
《童年的發(fā)現(xiàn)》教案02-26