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實用的橡皮的作文300字八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的橡皮的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮的作文300字 篇1
現(xiàn)在的橡皮有很多缺點，比如：用久了就會沒有了，還要讓媽媽去文具店買新的，花的錢又多。橡皮一掉地上就會像小松鼠一樣彈走，很難找到，還有想起只能擦鉛筆寫的字，別的都擦不了等等好多的缺點。
我想發(fā)明一種橡皮，它的表面有很多五顏六色的按鈕，你可別小看它們，它們的'用處可大著呢！如果你想要擦鉛筆字，就按一下黃色的按鈕，橡皮就會自動彈出一種擦鉛筆字的橡皮，如果要擦鋼筆字，就按一下藍色的按鈕，就會彈出一種擦鋼筆字的橡皮，如果用久了，想起快要沒了的時候，你就按一下綠色的按鈕，用掉的橡皮又會自動長出來。怎么樣，神奇嗎？而且，橡皮的后面還有一個微型掃描機，有人問，要臺掃描機干什么？別急，聽我慢慢說，掃描機是用來掃描筆的，比如，如果有一種筆的字，橡皮的按鈕沒有，這可怎么辦呢？這下掃描機可就派上了用場了，你先用掃描機掃描一下筆，想起就會立刻彈出來可以擦那種筆的橡皮。
我真希望這種橡皮快一點出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實生活中，所以我要好好學習，長大以后發(fā)明這種橡皮。
橡皮的作文300字 篇2
午后，那明媚的陽光，透過明亮的窗戶，暖暖地照在房間的書桌上。書桌上擺滿了五顏六色的橡皮泥，我坐在書桌前，在陽光的撫照下，正埋頭苦干。今天，我打算用橡皮泥制作出一個有趣的海底世界。
我先拿了張藍色的彩紙當背景，再用綠色橡皮泥搓了幾條細細的線，彎彎曲曲地擺放在彩紙上，當成隨波扭動的水草。接著，我拿起一大團粉色的橡皮泥，捏出一條鯨魚的外形，又用黑色橡皮泥搓了兩個小小的圓點，把它用力地按在鯨魚眼睛的部位，我再用指甲輕輕一摳，鯨魚彎彎的嘴巴就出現(xiàn)了，有眼有嘴的.鯨魚看上去還真有點活靈活現(xiàn)，再加上胖嘟嘟的身體，真是可愛極了！接下來，我把許多種顏色的橡皮泥都拿了一點，混合在一起，因為我想做一只彩色水母。然后，我用黃色橡皮泥捏了幾只調(diào)皮的小海星，又依次捏出了一只蝦·一條帶魚·一只海龜······最后，我把捏好的小動物們在藍色的彩紙上定好位置，一幅光彩奪目的海底世界圖就展現(xiàn)在我的眼前。
捏橡皮泥太有趣了，不知是誰發(fā)明了橡皮泥？讓我們可以插上夢的翅膀，在想象的天空里自由翱翔，帶給我們多姿多彩的生活。
橡皮的作文300字 篇3
有一天，主人買了一塊嶄新的橡皮，把他放在了文具盒里。
到了晚上，主人睡著了，躺在盒子里的文具都跑出來了，在桌子上唱歌，只有橡皮一個人默默地站在角落里。過了一會，鉛筆走了過來，對橡皮說：“你好啊，橡皮！”誰知，橡皮連看都不看一眼，說：“你好啊，瘦麻桿！”聽到這話，鉛筆生氣地走開了。
鉛筆走了不久，水彩筆也來了。水彩筆主動跟橡皮打了招呼，可橡皮就當作沒聽見似的，理都不理它，水彩筆失望地走開了。
后來，文具們都不理睬橡皮了，不過，鋼筆卻想了一個好主意。
又是一個晚上，文具們都唱完歌了，陸陸續(xù)續(xù)回到文具盒里。橡皮剛準備回來，文具盒就“啪”的一聲關上了，橡皮胖胖的身體剛好被卡住了，在他身后的正是鉛筆和水彩筆。橡皮懇求他們的幫助，可他倆誰也不愿意幫助橡皮。過了一會，橡皮急得哭了起來：“求求你們，我以后再也不敢沒禮貌了”。說完，文具盒又“啪”的`一聲打開了。大家都笑了，橡皮的臉紅的像一個大蘋果。從此，橡皮就變得彬彬有禮了。
橡皮的作文300字 篇4
Hi，在家好！我叫橡皮。
我和我的同伴被做成各種各樣的造型，有方的、有圓的、還有小貓、小狗樣的。我則是一個漢堡形狀的橡皮。
我一共有五層，我的最上層和最下層都是面包形狀的，中間分別是肉塊、蔬菜和奶油。
我剛被送到商店就被一個叫方方的'小朋友買回了家。小主人讓我住進了他的漂亮的鉛筆盒里。我的旁邊有許多我的同伴，有了他們的陪伴，我不再感到孤單了。
我的小主人方方是個熱愛學習，成績優(yōu)異的孩子，每次作業(yè)時特別的認真。
讓得有一次，小主人帶著我和鉛筆大哥一起去參加鉛筆字比賽，有一個字寫錯了，幸虧我?guī)椭≈魅税彦e字擦得干干凈凈。最終他得了獎。這時面也有我的功勞喲！從此小主更愛惜我了，每次用完我總是小心翼翼地把我送“回家”，如果我臟了，小主人會把我擦得干干凈凈。
小主人每天都要用我，我也隨著時間的流逝漸漸的消瘦，但我無怨無悔，我為我有一個這樣的小主人而感到自豪。
橡皮的作文300字 篇5
淘淘是個粗心的孩子，每次寫完作業(yè)總是把文具放得到處都是，一點兒也不愛惜它們。
夜深了，淘淘已經(jīng)睡得很香了，可是在他的房間里卻還有一陣哭聲，原來是在一個黑黑的角落里，橡皮妹妹傷心地說：“我們的主人很不愛惜我們，每次做完作業(yè)，都把我扔得滿地都是，有一次在我身上搓了個洞，劃劃這，劃劃那，非要疼死我不可。你看我傷痕累累的樣子。本來還是顆美麗的`橡皮呢�！�
聽著聽著，鋼筆的眼淚也流出來了，它說：“你說的沒錯，主人也是這樣對待我的，他每次都非把我鋼筆頭咬住，痛死我了。”鋼筆的話音剛落，一把走了過來，它說：“你們說的我全都聽見了，我們得想個辦法，不讓他這樣�！�
早晨，淘淘早早地起了床，因為今天要去中考，可是他里面的文具都不見了�，F(xiàn)在回家已經(jīng)來不及了，老師批評道：“以后你再也不要亂扔東西了。”淘淘認識到了自己的錯誤，從此以后，不亂扔文具了。
流淚的橡皮，尺子，鉛筆都高興地笑了。
橡皮的作文300字 篇6
一天下午，同學們都去上體育課了，于是班里的橡皮開起會來。
一個粉紅色帶花的橡皮，轉了個圈說：“看我多美，每次主人用完我都小心翼翼的把我放回原位。”一塊黑乎乎的橡皮哭喪著臉說：“看我的主人把我涂成什么樣子了？我本身是白色的！”“你這還不算最慘的，我的主人還拿刻刀劃我。”一個傷痕累累的橡皮說。橡皮們你一言，我一語說著說著，不禁流下了眼淚�！安蝗缥覀兲优馨�！我們明明是涂改東西的，結果被小主人們玩弄，不把我們當作學習用具，抗議！抗議！”所有橡皮都拜托鉛筆給小主人們寫了一張紙條，紙條上寫著：我們走了，我們也是有尊嚴的！
叮鈴鈴，下課了，同學們高高興興的回到教室。突然，臉色嚴肅了：“我橡皮呢！怎么不見了……”同學們左找右找，翻桌洞，看書包，“什么，橡皮走了，它給我紙條了�！毙〖t說：“我也是�！薄拔乙惨粯��！敝魅藗兗钡�.快哭了：“快回來吧！”“我錯了�！辈卦诮锹淅锏南鹌ひ粋�個跳出來：“主人，我們回來了。”主人們欣喜若狂：“以后我一定對你好，不再玩你。”主人們都對橡皮發(fā)了誓。
從此以后，橡皮們干干凈凈，整整齊齊，再也沒有哭過，而是，快樂的過著每一天。
橡皮的作文300字 篇7
鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是一對很要好的朋友。
但是在小主人的一節(jié)美術課上，他們?nèi)齻�好朋友爭吵了起來。小主人在美術課之前，她準備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術開始了。老師叫小主人畫一座小木屋，小主人覺得很簡單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫了起來，就在這時，橡皮說：“我們?nèi)吮纫槐�，看看誰的本領最強，怎么樣？”他們倆說：“好�。『冒�！”。鉛筆說：“我最厲害，我可以畫出各種各樣的`東西�！本砉P刀說：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來卷尖的，所以我最厲害�！毕鹌ふf：“你們都還是我厲害，鉛筆畫錯了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害�！弊詈螅麄冋l也不理誰。鉛筆畫得亂七八糟，畫錯了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結果小主人畫得可糟了，得到了老師的批評，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說：“都是我們不好�！�
最后，他們又成了好朋友。
橡皮的作文300字 篇8
Hi！大家好!我是橡皮，相信大家一定很熟悉我了吧。我是去年小主人生日的時候她爸爸、媽媽送給他的禮物。小主人可喜歡我了，下面我來介紹下我自己吧。
瞧！我身穿銀色小熊貓的外衣，上面還有只可愛的小熊貓在跳著芭蕾舞呢！頭上還戴著一頂紫色小帽子，可漂亮了！可有時候，小主人會把我的外衣給扒了，我會覺得好冷好冷；有時候，小主人還會拿鉛筆戳我，我會覺得好痛好痛；有時候，小主人還會把我弄得又黑又丑的時候還會把我扔掉。沒過多久，小主人的爸爸、媽媽就會幫小豬人買一塊新的.橡皮----我的同伴�？墒悄兀閭円幢恍≈魅饲谐墒畮讐K，要么被小主人弄得一塌糊涂……
聽了我的介紹，希望各位小主人不要把我們給扔掉，不要把我們漂亮的外衣給扒掉，更不要把我們弄得又黑又丑，請珍惜我們！
老師指導：文章以第一人稱的方式來寫橡皮，構思新穎，十分有創(chuàng)意。文中還運用了你人、排比的修辭手法，語言流暢，最后還說出了“自己”的心聲。
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