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【實(shí)用】距離作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的距離作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
距離作文300字 篇1
現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)很短的距離就能反映出一個(gè)大問題，哪怕只是一步的距離。
一個(gè)人來到懸崖邊，如果他向前邁出一步，那他便來到了死神的懷抱，可是如果他退后一步呢？那他就擺脫了死神，繼續(xù)留在人間。生與死的間隔是懸崖邊，這一步，就決定了生與死，哪怕只是一步。
在我們的學(xué)習(xí)之中，也是這樣。這一步，就是努力不努力。如果不努力，那就會(huì)一直停留在困難、窮苦之中，而如果我們一努力，就會(huì)擺脫窮困，來到了美好、美麗的地方。好與壞的.間隔是兩處之間的門檻，這一步，就決定了好與壞，哪怕只是一步。
在人們的工作之中，還是這樣。這一步，就是盡力不盡力。如果不盡力，那就還是一個(gè)小職員，但如果一盡力，就會(huì)升職為經(jīng)理，管理著整個(gè)公司。職位的高與底之間的間隔是管別人和受人管，而這一步，就決定了管別人和受人管，哪怕只是一步。
一步，這個(gè)使人們看起來并不起眼的距離，就能反應(yīng)出如此之大的差別，這一步，就決定了生與死、好與壞、高與低……哪怕僅僅只是這么一小步。就讓我們因事而后退或向前邁進(jìn)一步吧！擺脫死，來到生……就取決于這么一小步。
勝利就是這么簡(jiǎn)單，它只在你的一步之間！
距離作文300字 篇2
我與她的現(xiàn)實(shí)距離，或許只是前后桌的同學(xué)關(guān)系。但現(xiàn)在，我們的距離已相隔十萬八千里。
我與她的距離，已從好朋友成了死對(duì)頭了，因?yàn)槟且患虑椋晃覀內(nèi)伺懦饬恕?/p>
那一天，她在我們?nèi)说恼n桌上涂滿了顏料，卻仗著自己沒爸爸，說：“我沒有爸爸，我是沒有爸爸的孩子�！弊詈�，我們還被老師批評(píng)了一頓。事后，她想重新加入我們，跟我們一起玩。但是，被我們拒絕了。于是，她便挑撥離間，拼命地跟其他兩人說我的壞話，想讓她們遠(yuǎn)離我�？上�，她沒有得逞。
為何她不像當(dāng)年那樣，下定決心遠(yuǎn)離我們呢?去年，她和吳好好下定決心要改掉壞習(xí)慣。后來，她確實(shí)變了，可是變得報(bào)復(fù)心強(qiáng)，愛拿別人的東西，愛在背地里“捅”別人一刀。
這是小學(xué)的最后一年了，我與她的朋友距離，估計(jì)，也不會(huì)修復(fù)了。究竟是什么讓她變成這樣?
就算讓我失去其他的'好朋友，如果能讓她改掉那些壞習(xí)慣，我也愿意，只要她能變回原來那個(gè)她。
我知道，她把我們這段友誼的傷藏在了心里，因?yàn)樗恢边�在關(guān)注著我們，默默地關(guān)心著我們的一舉一動(dòng)。
我與她的距離，十分遙遠(yuǎn)，我們的友誼，已不復(fù)存在，可她還想回來。
距離作文300字 篇3
今天是1月25日，我和爸爸要去聽龔老師講課，我心里很高興。
爸爸下午1點(diǎn)就把我送到了高級(jí)中學(xué)，我等呀，等呀，終于到了2點(diǎn)30分。我一走進(jìn)報(bào)告廳大門，一位老師就給了我二個(gè)紅包和一個(gè)本子。我想看看紅包里有沒有錢，誰知什么東西也沒有。
講座開始了，我仔細(xì)地聽著。我記得老師說了一個(gè)故事：晚上，她的女兒在看書，龔老師把水盆端到了她女兒面前讓她洗腳，不一會(huì)腳洗好了。龔老師又讓女兒刷牙洗臉，女兒不想動(dòng)，龔老師說：“行，一會(huì)刷完牙，洗完臉再贈(zèng)送一個(gè)神秘大禮包�！迸畠汉闷娲蠖Y包是什么，很快就完成了任務(wù)，去領(lǐng)神秘大禮包。這時(shí)，龔老師親了女兒一下，說：“好，這就是神秘大禮包！”哈哈，原來大禮包不是用錢買的呀！龔老師和她女兒的故事真有趣兒。
講座結(jié)束了，我們立刻蜂擁而至，請(qǐng)龔老師為我們簽名。我把之前買的龔老師今年寫的'新書《只想躺在床上的魚》遞給龔老師，我一看龔老師的字龍飛鳳舞，好草呀！半個(gè)多小時(shí)過去了，龔老師終于為同學(xué)們簽好了名，大家要求與她合影。我們擁擠在一起開始照像，一共照了5張照片。
照完像，我依依不舍地離開了。回家后，我一定好好讀《只想躺在床上的魚》這本書，真希望多多舉行這樣的活動(dòng)。
距離作文300字 篇4
放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我。在那杜鵑盛開的時(shí)候，我有了許許多多的夢(mèng)想。當(dāng)我想把這些夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總是好奇那些新事物，于是……
剛上一年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。那時(shí)的我，白天學(xué)著老師的`語氣，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想。于是，到了晚上，我拿著自己心愛的毛絨玩具們，當(dāng)自己的學(xué)生，而自己去當(dāng)一名老師。然后，又拿起我的《十萬個(gè)為什么》，給“學(xué)生”們講一些科學(xué)知識(shí)。
二年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)看到二零零三年春天時(shí)，一場(chǎng)突如其來的傳染病“非典”，向四面八方蔓延的時(shí)候，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，用他們的生命換取了千百個(gè)病的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌……看到這里，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名醫(yī)生，用自己的勞動(dòng)，去換取別人的健康。
三年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員。每當(dāng)看到神八、神九登天的時(shí)候，我立下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上宇航員，駕駛著宇宙飛船升天。我要探索月球的奧秘，我要研究在月球上種植有機(jī)蔬菜，我要研究人造衛(wèi)星有什么用途，我要傲游太空，為人們揭開宇宙的奧秘。
夢(mèng)想是信念、希望，每個(gè)人不能沒有夢(mèng)想，就像植物不能沒有水，所以，我們要放飛夢(mèng)想。
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