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寫老師的作文300字

時(shí)間:2023-07-08 13:55:28 作文 我要投稿
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寫老師的作文300字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的寫老師的作文300字3篇,歡迎大家分享。

寫老師的作文300字3篇

寫老師的作文300字 篇1

  我眼中的語(yǔ)文老師,是平易近人,但又很嚴(yán)厲。

  我的語(yǔ)文老師,頭發(fā)是西瓜型的,一副黑色鏡框,總是穿一條連衣裙,一臉的'淡定。

  我們的語(yǔ)文老師,口才超好,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,“大家好,今天我們上第一課,每個(gè)人都有自己的理想,你們的理想是什么呢?這位同學(xué),你來(lái)回答。哦你想當(dāng)一名老師,很好。嗯,這位同學(xué),你來(lái),呀!你想當(dāng)律師……”這還真有點(diǎn)把第一排同學(xué)“淋濕”的感覺(jué)!

  語(yǔ)文老師改作業(yè),連凳子也不用,一直站著,只見(jiàn)她左手翻開作業(yè)本,再推一下眼鏡,眼睛看了看作業(yè)本,右手紅筆就在上面跳起了舞蹈,忽然停下了筆,然后合上作業(yè)本,放在一邊,拿起下一本……這種“功夫”我可是練不成的呀!

  老師很嚴(yán)厲。聽寫,五花八門,近義詞,生詞,拼音……全是老師聽寫的范圍;默寫不許錯(cuò)一個(gè)……

  這就是我們的語(yǔ)文老師,我眼中的語(yǔ)文老師!

寫老師的作文300字 篇2

  健壯的身材,斯文的面孔,善良的心靈,這就是我們能文能武的胡老師。

  胡老師平時(shí)都專心致志地給我們批改作業(yè)、批試卷。我們有不會(huì)的題時(shí),胡老師會(huì)耐心地給我們講解。

  可別看胡老師平時(shí)不溫不火的,其實(shí)胡老師也有發(fā)火的時(shí)候。看!那邊有同學(xué)正在交頭接耳,正好被胡老師逮了個(gè)正著。胡老師生氣了說(shuō):“上課時(shí)間不準(zhǔn)交頭接耳、開小差!蹦菐酌瑢W(xué)受到了批評(píng)。從此以后我們上課的紀(jì)律好了許多。

  胡老師還非常有愛(ài)心,把我們看做自己的孩子,每天都呵護(hù)我們這些幼小的花骨朵兒。有一次有位同學(xué)把另一位同學(xué)給打哭了,他正在得意洋洋。胡老師急忙過(guò)來(lái)安慰哭泣的同學(xué),問(wèn)明原因后,把欺負(fù)人的同學(xué)給批評(píng)教育了,并讓他給哭泣的.同學(xué)道歉……胡老師不僅有愛(ài)心,而且還有責(zé)任心。

  胡老師每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的,把地掃的一塵不染的,讓我們每天都能在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。

  胡老師,您灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國(guó)的花朵能茁壯成長(zhǎng)。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。

  胡老師,我們衷心地感謝您。

寫老師的作文300字 篇3

  我印象最深的我的老師,是我三年級(jí)的一位語(yǔ)文老師,也是我們?nèi)昙?jí)的班主任,他大概四十五歲,平常總穿一件淺黃色的襯衫,配上一條黑色的長(zhǎng)褲,腳下穿著一雙舊球鞋,中等個(gè)兒,圓臉,身材魁梧。每天上班總騎著他那已“年老”的“中華牌”自行車。他雖然生活樸實(shí)無(wú)華,但在教學(xué)上嚴(yán)肅認(rèn)真,下課后又是一個(gè)老頑童。

  我的老師對(duì)作業(yè)一點(diǎn)兒也不含糊。對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),不容許一點(diǎn)馬虎。有一次,我的.作文本發(fā)下來(lái)啦,我懷著忐忑不安的心情翻開了作文本,十分醒目的紅色字跡映入眼簾,作文后面寫了好幾行評(píng)語(yǔ)。再看作文的字里行間,老師不但添補(bǔ)了錯(cuò)漏的地方,而且“抓”出了許多錯(cuò)別字,連使用不妥的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也改正過(guò)來(lái)了。最使我吃驚的地方是,“不是”的“是”我總是寫少一“橫”。作文里邊竟然有七八處寫錯(cuò)的字,我的老師一一幫我糾正過(guò)來(lái)了,從此以后我記得很牢。

  一下課后,老師就跑出教室,和我們一班男孩飛奔在籃球場(chǎng)上,每當(dāng)我的老師進(jìn)球時(shí),臉上的嚴(yán)肅總掩飾不了內(nèi)心的喜悅,總想和我們一起哈哈大笑。如果要是打贏了,老師會(huì)高興的和每個(gè)球員擊掌祝賀;如果輸了,老師則會(huì)安慰球員:下次再來(lái)打!一定會(huì)贏!

  我的老師就是這樣一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人。

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