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人的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的人的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人的作文300字 篇1
在我眼中,殘疾人是懦弱的,他們沒(méi)有能力去生活,但從那件事之后,我終于明白,原來(lái),我對(duì)殘疾人的看法是錯(cuò)誤的。
那是許多年前的事了,但至今我仍記得十分清晰,天空陰沉沉的,烏云爬上了天空,我坐在媽媽的電瓶車(chē)上,天空淅淅瀝瀝下起了如牛毛般的細(xì)雨。
雨勢(shì)逐漸變大,我們躲進(jìn)了一個(gè)商店的屋檐下,一位殘疾人獨(dú)自推著殘疾車(chē)的'車(chē)胎也來(lái)避雨,她是一位姑娘,坐在輪椅上,腿腳不方便,過(guò)了一會(huì)兒,雨勢(shì)未減,這位姑娘手撐在輪椅上,腳蹬在踏板上,咬著牙,眉毛緊皺,哦!她竟然想站起來(lái)!這是一個(gè)對(duì)殘疾人多么艱巨的任務(wù)啊!
她就這樣堅(jiān)持了幾秒,還是坐在了輪椅上,一開(kāi)始所有人都看呆了,但隨即又嘲笑起來(lái),嘲笑她的無(wú)能為力,嘲笑她的自不量力,許多人都勸她別逞能,但她不為所動(dòng),只是笑了笑,她的笑如盛開(kāi)的向日葵一般燦爛,那個(gè)笑是堅(jiān)強(qiáng)的。
一次、兩次、三次……她一次又一次失敗,但一次又一次的努力,雨越來(lái)越小,她仍不放棄。
我離開(kāi)了這兒,無(wú)論她最終有沒(méi)有站起來(lái),就單單那個(gè)舉動(dòng)也讓我改觀了,她是堅(jiān)強(qiáng)的……
人的作文300字 篇2
秋天到了,果園又要大豐收了。果農(nóng)們既高興又發(fā)愁,高興的是大豐收啦,發(fā)愁的是果園里的果子太多了,根本忙不過(guò)來(lái),更別提休息了。
我發(fā)明了一種機(jī)器人,名叫果園機(jī)器人。是專(zhuān)門(mén)為果農(nóng)發(fā)明的,它可以幫果農(nóng)摘果子。果農(nóng)們只需坐在家里喝喝茶,吃吃果子就行了。有人問(wèn):“機(jī)器人怎么能摘到較高的'果子呢?”機(jī)器人手上有個(gè)自配的夾子,它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。當(dāng)然,機(jī)器人不可能用“手”拿的,所以它背后要背一個(gè)籃子。又有人問(wèn)了:“機(jī)器人肯定是要電才能工作的,果農(nóng)們還要從果園里找到一個(gè)個(gè)倒下的機(jī)器人,去給他們換電池嗎?”這個(gè)問(wèn)題早就解決了,果園里偶爾會(huì)有一些爛水果,機(jī)器人的肚子里有一個(gè)特殊的電池,它們只要吃從樹(shù)上掉下來(lái)爛蘋(píng)果就行了,爛蘋(píng)果在機(jī)器人的肚子里轉(zhuǎn)化為糖,再由糖變成電,這樣機(jī)器人就能工作了,如果爛蘋(píng)果都吃完了,果農(nóng)就會(huì)跟機(jī)器人說(shuō):“從樹(shù)上摘幾個(gè)下來(lái)吃吧!”
怎么樣,我發(fā)明的果園機(jī)器人還不錯(cuò)吧?快來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧!
點(diǎn)評(píng):作者采用自問(wèn)自答的形式介紹了果園機(jī)器人的功能,語(yǔ)言幽默,構(gòu)思巧妙。真不錯(cuò)!
人的作文300字 篇3
大自然是我們的老師,大自然給予我們很多啟示,我們?cè)谔剿鞔笞匀粫r(shí),明白了許多許多的道理。
星期五下午,我放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)家里多了一個(gè)新朋友。你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是仙人掌。
仙人掌形態(tài)各異。它們有的是仙人柱,有的`是仙人球,還有的是仙人指……但是仙人掌類(lèi)植物有兩個(gè)共同的特點(diǎn)——身子都是綠色,渾身還長(zhǎng)滿了扎人的刺。你不要因?yàn)樗黄鹧鄱∏扑,有一次,我們(nèi)页鋈ヂ糜,走了好幾天,一直沒(méi)有給它澆水,本以為它該旱死了,可回來(lái)一看,竟活得好好的,我十分驚訝。
媽媽告訴我:“仙人掌的故鄉(xiāng)在沙漠,那里天氣十分炎熱,為了保持足夠的水分,它經(jīng)常用根在幾十米的土地下尋找水源!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了。心想:原來(lái)仙人掌如此的堅(jiān)強(qiáng)。
通過(guò)這件事,我明白了,無(wú)論在任何情況下都要堅(jiān)強(qiáng),要適應(yīng)環(huán)境,在逆境中成長(zhǎng)。
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