【實用】好人作文300字9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的好人作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

好人作文300字 篇1

　　胡哲榮是我們班的勞動委員，他并沒有因為自己的職位比別人高而自高自傲，他反而更加熱心幫助別人，大家都很喜歡他。

　　每次有人有事或者生病沒辦法打掃衛(wèi)生時，身為勞動委員的.他都會幫他們打掃衛(wèi)生。他任勞任怨，不管遇到什么事，都不會忘記自己的職責(zé)，把自己的事情推給給別人。幾乎每天放學(xué)他都留到最晚，等所有衛(wèi)生都做好他才離開。

　　記得上次有一個同學(xué)有急事，沒有掃地就提前走了。一些人忍不住抱怨道： “為什么他就可以不掃地？難不成我們還要幫他掃？憑什么�。　� 這時，胡哲榮二話不說，抄起掃把就開始幫那個同學(xué)掃起地來，大家都無話可說了。

　　胡哲榮不僅人緣好，而且平日里經(jīng)常幫助別人，在很多人眼里，他就像“鄰家大哥哥”一樣。我們一定要多向他學(xué)習(xí)。

好人作文300字 篇2

　　在一堂德育課上，我問學(xué)生：“如果天下雨，是好人淋雨多還是壞人淋雨多呢？”“好人！”學(xué)生們異口同聲回答�！盀槭裁茨兀俊蔽覇�。

　　學(xué)生們列舉了以下理由：

　　因為好人的傘總是讓給別人，他們寧可自己淋雨，也不讓別人淋雨；因為小偷總是偷走好人的'傘；因為強盜總是搶走好人的傘······

　　“但你們是想做好人，還是做壞人呢？”我問學(xué)生。一時，課堂里沉默著。

　　“我愿做好人！”一個學(xué)生站了起來，打破了這一沉默。“為什么呢？”我問�！耙驗楹萌说男木褪且话褌�！”那位學(xué)生回答說。

　　“好人的心就是一把傘”，多么精彩的回答。也許，好人連自己也不知道為什么要做好人，甚至在被人欺騙被人偷盜后為什么仍要堅持做好人。我想，原因就像那位學(xué)生所說的那樣：好人的心就是一把傘，一把為人遮風(fēng)擋雨的傘！

好人作文300字 篇3

　　從我出生到現(xiàn)在有10年了，從我懂事起，看到了社會上處處為別人想的人很多。在我們身邊也有許多這樣的人物，他們默默無聞、樂于奉獻，將自己的快樂建立在幫助他人之上。我的媽媽正是這樣一位無私奉獻、樂于助人的熱心人。

　　記得去年爸爸的老家修公路，他們村里的干部來到了長沙。說有好幾位在長沙工作的希望按人口贊助。媽媽聽了滿腔熱情地說：“我支持修路！大力支持！為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，修路架橋是件好事！要想家鄉(xiāng)富裕，首先是要家鄉(xiāng)的路好！辛苦你們了�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)贊助，說一個是為了支持家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，二個是為了自己以后開車回家方便，也是為我村建設(shè)和諧社會主義新農(nóng)村做點貢獻! |} 9GHjG 媽媽還請了家鄉(xiāng)的村干部吃了飯。媽媽一邊吃飯，一邊給家鄉(xiāng)的.村長夾菜，顯得特別親切，像是對自己親人一樣。媽媽的善良和愛心，不僅溫暖著這些家鄉(xiāng)人的心，最重要的是她善待他人不求回報已經(jīng)感染和激勵著我的心。

　　還記得，媽媽每次回老家，就喜歡給她老家一位96歲的老奶奶買點東西，給點錢，并給老奶奶的房子打掃得干干凈凈的，給老奶奶的水缸里挑滿水，然后就陪老奶奶聊聊天�？墒沁@位老奶奶并不是媽媽的親奶奶。

好人作文300字 篇4

　　在這個世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會坐視不理，但有些好心人會很熱心地去幫助他們。

　　記得有一天放學(xué)，在校門口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個滿頭白發(fā)的'老奶奶懷抱著一個8歲的小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒有雙腿，她的前方放著一張紙，寫著她的經(jīng)歷，我才知道她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……

　　我被眼前的一切深深感動了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎！越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好。

好人作文300字 篇5

　　在我們身邊每天都會發(fā)生好多好人好事，而今天我所要講的就是我們的班長，他做的事讓我受到很大的觸動。這是發(fā)生在我們體育課的事。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴……，上課的鈴聲剛剛響起，我們班就興奮的`向操場上跑去，體育老師一聲哨響，跟著體育老師指令，做完準(zhǔn)備活動，讓我們自由活動。有的開始打球，有的跳繩有的打羽毛球，這時一個人喊道：“哇，地上有一個錢包，里有有許多錢和幾張銀行卡�！边@時有個同學(xué)就說：“來大家見者有份，我們把錢拿去花了吧。"就在這時候我們的班長大大站出來大聲說：“錢是失主丟的，他也很著急，老師，經(jīng)常教我們要做個誠實守信善良的好孩子，不能占為己有，不然就不是一個好的少先隊員”說完把地上的錢撿起來，交給體育老師。

　　后來失主找到了錢包，學(xué)校還在第二天的課間操上特別表揚了我們班的班長。

　　我們班長這種拾金不昧的精神，體現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好素質(zhì)的精神風(fēng)貌值得我們大家學(xué)習(xí)。

好人作文300字 篇6

　　20xx年10月31日，陽光明媚，我們智勇雙全小隊一起去采訪了幾位同學(xué)。主題是：你覺得身邊的好人是誰？

　　首先我們?nèi)ゲ稍L第一位同學(xué)陳羿愷，我們的記者黃婷問：“請問，你覺得身邊的好人是誰？” 陳羿愷高興地說：“我覺得身邊的好人就是我們班主任雷老師，因為她關(guān)心我們、愛護我們，還教我們各種各樣的.知識。” 陳羿愷告訴我們，三年級時，即將期末考試，雷老師特意給我們準(zhǔn)備了一份復(fù)習(xí)資料并細(xì)致地指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)功課。我們努力地復(fù)習(xí)著，終于在期末考試的時候，我們班以優(yōu)異的成績獲得了全區(qū)期末考試第一名，為學(xué)校爭得了榮譽。

　　接著，記者黃婷又去采訪最后一位同學(xué)黃俊瑋，記者黃婷問：“請問，你覺得身邊的好人是誰？” 黃俊瑋回答說：“我覺得身邊的好人就是我的媽媽，她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要求我?guī)椭�有學(xué)習(xí)困難的其他同學(xué)，所以我覺得我媽媽是一個有愛心的好人！”

　　經(jīng)過這次采訪，我明白了老師、媽媽她們做的點點滴滴都是為了我們和大家，她們就是我們身邊實實在在的好人！

好人作文300字 篇7

　　我有一個同學(xué)，他的名字叫黃耀明。你看他兩條彎彎的眉毛下長著一雙圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴上有一個小小的鼻子。他扮各種動物裝得可像了，他熱愛班級，熱愛集體，可他最大的優(yōu)點還是助人為樂。

　　一、二年級的時候，他是我的同桌，有一次，我忘了帶筆盒去學(xué)校，上課了，語文老師叫我們把她寫出來的一些知識抄在語文書上，我打開書包一看，怎么沒有筆盒呢？我仔細(xì)找了一遍，看不到筆盒，我急得像熱鍋的.螞蟻，我又找了幾遍，還是找不到，怎么辦呢？我急得快要哭了，突然，有一只拿著筆的小手伸了過來，我仔細(xì)一看，原來是我的同桌黃耀明，他說：“是不是沒帶筆盒來，這支筆借給你用吧。”當(dāng)時我的心里暖暖的，還沒來得及道謝，就手忙腳亂的抄起來了。下課后，我走到他面前，說了聲：“謝謝！”

　　如果這個世界上每個人都能團結(jié)互助，互相關(guān)心的話，世界會變得多美好��！我真想對黃耀明說一聲：“謝謝你，謝謝你幫助過我這么多�！�

好人作文300字 篇8

　　我的同桌吳沛青是矮個子，雖然矮，但也聰明過人。每逢數(shù)學(xué)老師出題，能把我們班的同學(xué)難到一大堆�？墒撬�呢？不慌不忙地拿出數(shù)學(xué)草稿本，寫了一大堆的分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等。交給老師，老師一來就是一個大勾。

　　可是當(dāng)他拿著草稿本回座位時，就開始嘰哩呱啦一大堆的說。有時候，老師說他幾句，她就在底下嘀嘀咕咕。我雖然聽不清，但卻可以肯定，一定是有關(guān)老師的。

　　吳沛青除了愛講話，還有一個不好的習(xí)慣，就是愛罵人。有幾次，我們小組上講臺匯報課文，可是時間在一分一秒的`流失。一會兒，五分鐘的限期就到了，同學(xué)們都在臺下喊：“超時了！超時了！”吳沛青就聽得不耐煩了，大叫：“什么��！我才剛上來，這個課件可是我花了1個多小時才做成的！”邊說還邊拍講臺，聲音震耳欲聾。

　　不過，他再多的缺點，也比不上他一個優(yōu)點。那個優(yōu)點就是助人為樂。每次有同學(xué)不小心把水灑了，他總是第一個沖上前去，拿起拖把，就在那里拖。每次有同學(xué)因有事不能值日掃地，他也總是第一個舉手代掃。

　　不管別人對他怎么說，我都覺得他是個好人

好人作文300字 篇9

　　我的姐姐是好孩子，今天，我就給你介紹一下吧！

　　我的姐姐長得很漂亮。她的眼睛近視了，帶著一副黑色的眼鏡，鼻子有點像豬鼻子，嘴巴小小的，笑起來又可愛又溫柔。她一見到我就大喊：“雒炫融！雒炫融！”她一邊喊一邊跳著。

　　我的姐姐還很熱情。每當(dāng)我被請到她家時，她就把所有的.好吃的都輕輕地擺在桌子上，問我：“你要吃哪個？”我心里美滋滋的，不知道該怎么回答。姐姐不多說話，一把將這些好吃的全塞進我的手里，我說：“謝謝！”姐姐說：“不要客氣嘛，誰讓你是我妹妹呢！”我一邊吃一邊和姐姐玩著。

　　我的姐姐會彈古箏。每當(dāng)我走近姐姐臥室的門口，都能聽見她那美妙的古箏聲。我的姐姐很特別，每個人進她的臥室都要敲敲門，我敲了敲，姐姐想：會是誰呢？她邊想邊驚奇地說：“請進�！蔽覄偞蜷_門，他就尖叫起來：“雒炫融！你終于來了！”她很喜歡我，今天見到了我，就連古箏都不彈了，專和我玩。

　　你說，我的姐姐不是個好孩子嗎？

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